【題目】據(jù)圖回答下列問題：

（1）在生物體內(nèi)圖甲所示的過程是______，進(jìn)行的主要場所是______，其所需的原料是______，產(chǎn)物是______。

（2）圖乙所示的過程是______，進(jìn)行的場所是______，所需的原料是______，此原料的種類主要有______種，它們的共同特點(diǎn)是________________________。

（3）堿基①②③分別為______、______、______，圖乙中的Ⅰ、Ⅱ分別為______、______，若Ⅰ所示的三個堿基為UAC，則此時Ⅰ所攜帶的氨基酸的密碼子為______。

（4）人體有的細(xì)胞不會發(fā)生圖甲和圖乙所示的過程，如______，其原因是__________________。

【答案】轉(zhuǎn)錄 細(xì)胞核 核糖核苷酸 RNA 翻譯 核糖體 氨基酸 21 都至少含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個H和一個側(cè)鏈基團(tuán)R基 U G C tRNA 核糖體 AUG 成熟的紅細(xì)胞 該細(xì)胞中不存在DNA

【解析】

圖甲所示的過程只以DNA的一條鏈為模板，是轉(zhuǎn)錄過程，其進(jìn)行的主要場所是細(xì)胞核；圖乙過程以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)，表示的是翻譯過程；其中Ⅰ是tRNA、Ⅱ是核糖體。

（l）圖甲表示轉(zhuǎn)錄過程，該過程進(jìn)行的主要場所是細(xì)胞核，其所需的原料是核糖核苷酸，產(chǎn)物是RNA。

（2）圖乙表示翻譯過程，該過程進(jìn)行的場所是核糖體，所需的原料是氨基酸，組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類約21種，它們的共同特點(diǎn)是：每種氨基酸都至少含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個H和一個側(cè)鏈基團(tuán)R基。

（3）根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則可知，①②③分別是U、G、C，圖乙中Ⅰ是tRNA，Ⅱ是核糖體；若Ⅰ所示的三個堿基為UAC，UAC為反密碼子，與之對應(yīng)的密碼子是AUG。

（4）人體成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核和線粒體，不含DNA，不可能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如下：

據(jù)圖可知，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．反應(yīng)①②③④都可在人體細(xì)胞中進(jìn)行

B．糧食貯藏過程中有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因為呼吸作用產(chǎn)生水

C．反應(yīng)①②必須在有氧條件下進(jìn)行

D．上述反應(yīng)均在線粒體內(nèi)完成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列甲、乙、丙圖分別是某生物細(xì)胞分裂過程中的相關(guān)模式圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中細(xì)胞④的名稱是______。

（2）圖甲中細(xì)胞①處于圖乙______段，圖甲中，處于圖乙HI階段的是______（填序號）。

（3）圖丙a、b、c中表示DNA分子的是______，圖甲中對應(yīng)圖丙Ⅱ時期的細(xì)胞是______，Ⅱ→Ⅰ，完成了圖乙中的______段的變化。

（4）現(xiàn)有某藥物能專一性地抑制有絲分裂過程中紡錘體的形成，則使用此藥物后，細(xì)胞的分裂將停留在圖乙中的______段。如果用洋蔥根尖做實驗材料來探究該藥物抑制紡錘體形成的最適濃度，請寫出簡單的設(shè)計思路：________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為動物體生殖發(fā)育以及動物細(xì)胞有絲分裂或減數(shù)分裂圖解（動物體細(xì)胞染色體數(shù)為2N）。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）A、B過程為______，C過程為______，A、B、C過程的意義是________________________。

（2）圖①④中能發(fā)生在A過程的有______，能發(fā)生在D、E過程的有______。

（3）在圖②細(xì)胞中，染色體：染色單體：DNA=______。

（4）圖④所示的細(xì)胞名稱為____________。

（5）①②③④中，有同源染色體的有______，分別是______對。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中A、B為某群落中的兩個動物種群，曲線表示δ（δ= 出生率/死亡率）隨時間的變化，不考慮遷入、遷出。下列敘述正確的是

A. t5時刻A、B的種群密度相同 B. O→t5 B種群呈“S”型曲線增長

C. t3→t5B種群密度先上升后下降 D. t3→t5A種群密度先上升后下降

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胚胎學(xué)的研究為生物進(jìn)化提供了證據(jù)，如圖是幾種脊椎動物（蠑螈、雞、人等）胚胎發(fā)育過程的模式圖。請根據(jù)此圖回答問題：

（1）幾種脊椎動物胚胎發(fā)育的早期，形態(tài)結(jié)構(gòu)極為相似，這說明它們都有______，也說明不同物種間存在著或遠(yuǎn)或近的______關(guān)系。

（2）幾種脊椎動物胚胎發(fā)育的早期，形態(tài)結(jié)構(gòu)很像魚，說明生物進(jìn)化的趨勢之一是從______到______。

（3）幾種脊椎動物胚胎發(fā)育的晚期，形態(tài)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)很大差異，能分辨出不同的生物，這是長期______的結(jié)果。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】囊鼠的體毛深色（D）對淺色（d）為顯性，若毛色與環(huán)境差異大則易被天敵捕食。調(diào)查不同區(qū)域囊鼠深色表現(xiàn)型頻率，檢測并計算基因頻率，結(jié)果如圖。

下列敘述錯誤的是

A. 深色囊鼠與淺色囊鼠在不同區(qū)域的分布現(xiàn)狀受自然選擇影響

B. 與淺色巖P區(qū)相比，深色熔巖床區(qū)囊鼠的雜合體頻率低

C. 淺色巖Q區(qū)的深色囊鼠的基因型為DD、Dd

D. 與淺色巖Q區(qū)相比，淺色巖P區(qū)囊鼠的隱性純合體頻率高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀測不同光照條件下生長的柑橘，結(jié)果見下表。請回答下列問題：

(l)該實驗的自變量為____ 。

(2)光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把____轉(zhuǎn)化成儲存著能量的_____并且釋放出氧氣的過程。

(3)在弱光下，柑橘通過______和__________________來吸收更多的光能，以適應(yīng)弱光環(huán)境。

(4)與弱光下相比，強(qiáng)光下柑橘平均每片葉 CO2吸收速率___________。對強(qiáng)光下生長的柑橘適度遮陰至弱光，短時間內(nèi)葉綠體中C5的含量將會___（填“增加”或“減少”）．持續(xù)觀測葉色、平均葉面積和凈光合速率，這三個指標(biāo)中，最先發(fā)生改變的是_____

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳病（如下圖），其中一種是伴性遺傳病。相關(guān)分析正確的是

A. 甲病的致病基因與人類紅綠色盲基因在同一條染色體上

B. Ⅲ-3可能同時攜帶這兩種病的致病基因

C. Ⅱ-1和Ⅲ-4的相關(guān)基因型都有兩種可能

D. 若Ⅲ-1與Ⅲ-8結(jié)婚，生育一個患兩種病孩子的概率是5/48

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案