【題目】下圖為神經(jīng)調(diào)節(jié)中兩個重要的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中的f表示的結(jié)構(gòu)是________。f、e、c、b和a它們共同組成_________。
(2)圖乙中,將化學(xué)信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘柕慕Y(jié)構(gòu)名稱是___________,圖乙是圖甲中____(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu),圖甲中這樣的結(jié)構(gòu)有__________個。
(3)圖乙中的B是下一個神經(jīng)元的________________的膜。
(4)給圖甲中的b以一次適宜強度的電刺激,e處是否發(fā)生電位變化?_____(是或否),出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是___________________________________。
【答案】 感受器 反射弧 突觸前膜 d 2 樹突膜或胞體膜 否 在突觸處,神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,只能作用于突觸后膜
【解析】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)中的反射弧和突觸結(jié)構(gòu)相關(guān)知識,意在考察考生對圖形的分析和對知識點的理解掌握程度。
(1)圖中的e上有神經(jīng)節(jié),所以是傳入神經(jīng),與e相連的f是感受器,c是神經(jīng)中樞,b是傳出神經(jīng),a是效應(yīng)器,它們共同構(gòu)成了一個完整的反射弧。
(2)圖乙是突觸結(jié)構(gòu),將化學(xué)信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘柕慕Y(jié)構(gòu)名稱是突觸前膜。圖乙是圖甲中d的亞顯微結(jié)構(gòu),分析圖甲中這樣的結(jié)構(gòu)有2個。
(3)圖乙中的B是突觸后膜,通常是下一個神經(jīng)元的樹突膜或胞體膜。
(4)給圖甲中的b以一次適宜強度的電刺激,e處不會發(fā)生電位變化,因為在突觸處,神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,只能作用于突觸后膜。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組同學(xué)想探究蔬菜不同葉片中在葉綠體色素含量上的區(qū)別,選擇了新鮮菠菜的“綠葉”“嫩黃葉”,做“提取與分離葉綠體中的色素”實驗.
(1)提取和分離葉綠體中色素的正確順序應(yīng)該是 .
A.進行紙層析→制取濾液→在濾紙條上畫線→將實驗材料研磨
B.制取濾液→進行紙層析→在濾紙條上畫線→制取濾液→再畫線
C.將實驗材料剪碎、研磨→在濾紙條上畫線→制取濾液→進行紙層析
D.將實驗材料剪碎、研磨→制取濾液→在液紙條上畫線→進行紙層析
(2)在將實驗材料剪碎、研磨的過程中,需要加入CaCO3、SiO2和95%丙酮,加入這三種試劑的目的分別是、、 .
(3)色素層析結(jié)果如圖所示,請問綠葉組對應(yīng)的濾紙條編號是 . 判斷依據(jù)是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用,進行了相關(guān)實驗。
(1)如圖所示為去掉其頂芽前后,側(cè)芽部位生長素和細胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標曲線圖,據(jù)圖分析:
①激素甲代表的是_____________。
②高濃度的生長素和細胞分裂素對側(cè)芽萌動分別起的作用是__________、__________。
(2)為研究根的向地生長與生長素和乙烯的關(guān)系,該興趣小組又做了這樣的實驗:將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強。
①該實驗的因變量是__________________________________。
②為使實驗更嚴謹,還需將另一些等量的根尖放在_____________________,作為對照組。
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【題目】下圖表示某細胞膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式。下列說法錯誤的是
A. 若該圖是小腸上皮細胞的細胞膜,則圖中D物質(zhì)具有保護和潤滑作用
B. 若該圖為肌肉細胞的細胞膜,則a、b、c、d四種方式中受O2濃度影響的有a和d
C. 若該圖是胃黏膜上皮細胞的細胞膜,則酒精進入細胞的方式是b
D. 若該圖是人紅細胞的細胞膜,則葡萄糖是通過a方式進入紅細胞
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【題目】有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯誤的是( 。
A.蛋白質(zhì)的生物活性與蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)
B.數(shù)量相同的5種氨基酸可以組成不同的多肽鏈
C.將抗體溶于NaCl溶液中會造成其生物活性的喪失
D.氨基酸序列相同的多肽鏈可折疊成不同的空間結(jié)構(gòu)
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【題目】如圖表示人體的特異性免疫過程,請據(jù)圖作答:
(1)圖中a是_________細胞,A是_________,過程④是_________免疫。
(2)與細胞f的功能相適應(yīng)的細胞器有___________________________。
(3)圖中能特異性識別抗原的細胞有________________(填字母)。
(4)HIV侵入人體后,主要攻擊的細胞是________(填字母),導(dǎo)致的疾病屬于免疫失調(diào)疾病類型中的____________________________。
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【題目】下圖曲線表示完全相同的兩個植物細胞分別放置在A、B溶液中,細胞失水量的變化情況。相關(guān)敘述不正確的是
A. 該實驗可選取綠色植物成熟的葉肉細胞來進行
B. 若B溶液的濃度稍減小,則曲線中b點左移
C. 兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導(dǎo)致
D. 6min時取出兩個細胞用顯微鏡觀察,均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象
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【題目】下圖是高等動物體內(nèi)細胞與外界進行物質(zhì)交換圖。
(1)圖中虛線內(nèi)物質(zhì)總稱為___________,其中A代表__________,B代表_________,C代表________。
(2)日常生活中,如果飲水過少或吃的食物偏咸,會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的滲透壓____________,但機體會通過分泌___________激素,促使腎小管和集合管重吸收水,使尿量____________,從而使內(nèi)環(huán)境的滲透壓保持相對穩(wěn)定。
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【題目】能有效地打破物種的界限,定向地改造生物的遺傳性狀,培育新的農(nóng)作物優(yōu)良品種的生物技術(shù)是
A.基因工程技術(shù) B.誘變育種技術(shù)
C.雜交育種技術(shù) D.組織培養(yǎng)技術(shù)
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