【題目】如圖為興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖，關(guān)于此圖的敘述不正確的是（ ）
A.①中含有的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)
B.④上有①中物質(zhì)的受體
C.興奮在②④之間傳遞是單向的
D.興奮由②到④的傳遞都是電信號(hào)

【答案】D
【解析】解：A、①是突觸小泡，小泡內(nèi)含有的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)，A正確； B、④是突觸后膜，在其上有①中神經(jīng)遞質(zhì)的受體，B正確；
C、神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的，C正確；
D、興奮由②到④的傳遞是化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)，D錯(cuò)誤．
故選：D．
根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為突觸結(jié)構(gòu)，①是突觸小泡，②是突觸前膜，③是突觸間隙，④是突觸后膜．由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中物質(zhì)甲、乙、丙是構(gòu)成細(xì)胞的大分子，丁代表某種細(xì)胞結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素是____________________。

（2）各種單體l之間的區(qū)別在于__________的不同，單體l之間通過__________（填化學(xué)鍵結(jié)構(gòu)簡式）連接形成物質(zhì)乙。

（3）若結(jié)構(gòu)丁是合成物質(zhì)乙的場所，則單體2是__________，物質(zhì)丙主要分布在細(xì)胞的__________中。

（4）構(gòu)成淀粉的單體3常用__________檢測(cè)，物質(zhì)乙常用__________檢測(cè)，兩種試劑使用方法的區(qū)別是前者需要______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于肺炎雙球菌離體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 需對(duì)S型細(xì)菌中的物質(zhì)進(jìn)行提取、分離和鑒定

B. 實(shí)驗(yàn)需將R型細(xì)菌和提取分離后的物質(zhì)混合，注入小鼠

C. 轉(zhuǎn)化的有效性與S型細(xì)菌的DNA純度有密切關(guān)系

D. 實(shí)驗(yàn)證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是以洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)果，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖1是利用白色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞進(jìn)行的質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)時(shí)外界溶液是含少量紅墨水的0.3gmL﹣1的蔗糖溶液，那么圖中A，C兩處的顏色分別是 ．
（2）圖2是利用洋蔥根尖進(jìn)行有絲分裂的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，細(xì)胞D與E的核DNA數(shù)之比為；若要觀察減數(shù)分裂過程，常用植物的花藥做切片，實(shí)驗(yàn)中裝片制作的流程為 ．
（3）圖3是分離洋蔥管狀葉中色素得到的濾紙條，由該結(jié)果可知洋蔥管狀葉中___________（多選）．
A.色素的種類
B.不同色素在層析液中溶解度的相對(duì)大小
C.不同色素的相對(duì)含量的多少
D.各種色素的顏色
（4）某同學(xué)在秋天做色素提取分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，提取和分離過程操作正確，而實(shí)驗(yàn)結(jié)果只出現(xiàn)了圖3中色素帶1和2，最可能的原因是 ．
（5）有同學(xué)用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行圖1所示的實(shí)驗(yàn)，為了淸晰地觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，需對(duì)光學(xué)顯微鏡的光圈進(jìn)行的操作是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物膜的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A. 激素與受體細(xì)胞的識(shí)別體現(xiàn)了細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出的功能

B. 產(chǎn)生ATP的生理過程均在細(xì)胞器中進(jìn)行

C. 生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定

D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體膜基本組成成分不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】受精作用的結(jié)果是

A. 同源染色體分離

B. 染色單體發(fā)生交叉互換

C. 精子染色體加倍

D. 受精卵染色體加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】沙糖桔是冬季著名的特色水果。下列有關(guān)沙糖桔生長發(fā)育過程的敘述，錯(cuò)誤的是：

A. 沙糖桔幼嫩莖的生長具有向光性，這與莖的背光側(cè)生長素分布較多有關(guān)

B. 沙糖桔成熟時(shí)，脫落酸和乙烯的含量明顯降低

C. 沙糖桔枝條扦插不易生根，可用適宜濃度的生長素類似物處理

D. 沙糖桔成熟時(shí)由綠色變?yōu)辄S色，與果皮中的葉綠素被分解有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的操作步驟的敘述中，正確的是（ ）

A. 蘇丹Ⅲ染液將脂肪染成橘黃色

B. 斐林試劑和雙縮脲試劑的用法相同

C. 鑒定可溶性還原糖時(shí)，要加入雙縮脲試劑甲液搖勻后，再加入乙液

D. 用于鑒定蛋白質(zhì)的斐林試劑A液與試劑B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂與有絲分裂比較，減數(shù)分裂所特有的是( )

A. DNA分子的復(fù)制 B. 著絲點(diǎn)的分裂

C. 染色質(zhì)形成染色體 D. 聯(lián)會(huì)現(xiàn)象

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