【題目】回答下列問題:

(1)正常人在饑餓且無外源能源物質(zhì)攝入的情況下,與其在進食后的情況相比,血液中胰高血糖素與胰島素含量的比值 ,其原因是

(2)在饑餓條件下,一段時間內(nèi)人體血漿中葡萄糖和酮體濃度變化的趨勢如圖所示。酮體是脂肪酸分解代謝的中間產(chǎn)物,其酸性較強。人在某些情況下不能進食時,需要注射葡萄糖溶液,據(jù)圖分析,注射葡萄糖溶液除了可以滿足能量需求外,還可以

【答案】(1)高 在饑餓時,由于血糖濃度較低使胰高血糖素分泌增加,胰島素分泌減少;而進食后正好相反

(2)避免因酮體濃度升高而引起內(nèi)環(huán)境pH下降

【解析】(1)正常人在饑餓時,由于血糖濃度較低,會導致胰高血糖素分泌增加,胰島素分泌減少,而剛進食后正好相反,所以正常人在饑餓且無外源能源物質(zhì)攝入的情況下,與其在進食后的情況相比,血液中胰高血糖素與胰島素含量的比值會升高。

(2)據(jù)圖分析可知,隨著饑餓時間的延長,血糖濃度降低,在無外源能源物質(zhì)攝入的情況下,為保證機體代謝中所需能量的供應,脂肪代謝會增強,導致血漿中酮體的濃度顯著升高,且酮體的酸性較強,所以注射葡萄糖溶液除了可以滿足能量需求外,還可以降低血漿中酮體的濃度,避免因酮體濃度升高而引起內(nèi)環(huán)境pH下降。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為利用人成纖維細胞(具分裂能力、能在HAT培養(yǎng)基上存活)和小鼠骨髓瘤細胞(具分裂能力、不能在HAT培養(yǎng)基上存活)進行人類基因定位的操作示意圖,請回答相關問題。

雜交細胞

A

B

C

人類

染色體

1

2

3

m

n

p

q

(1)圖示方法是__________技術的應用,該技術的基礎是____________技術。

(2)操作所用的成纖維細胞應傳代________代以內(nèi),誘導融合時需要加入的促融劑是_____。

(3)人、鼠細胞先經(jīng)過細胞膜融合形成________細胞,再經(jīng)過一次_________,形成單核細胞。

(4)HAT培養(yǎng)基起________培養(yǎng)作用,培養(yǎng)時溫度應為________,操作中加入烏本苷的目的是____________________________。

(5)如表所示為雜交細胞A、B、C中存在的人類染色體及人類特有的4種酶(表示存在,表示不存在),這4種酶均為單基因編碼產(chǎn)生,據(jù)表判斷,編碼________酶的基因位于染色體2上,排列方式呈________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假定某一個體的基因型為AaBbCCDdEeff;成對的基因均分別獨立遺傳,符合自由組合定律,此個體能產(chǎn)生配子種類為 ( )

A. 6B. 12C. 16D. 32

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】燕麥穎色的遺傳受兩對基因(A-a,B b)的控制,其基因型和表現(xiàn)型的對應關系見下表。

基因型

B存在(A B 或aaB

A存在,B不存在(A_bb)

A和B都不存在(aabb)

穎色

黑穎

黃穎

白穎

(1)基因型為Aabb的黃穎植株,在花粉形成過程中次級精母細胞的基因組成通常可能是 。用此植株快速培育出純合黃穎植株,最佳方法是 育種法。

(2)為研究兩對基因的位置關系,現(xiàn)選取純合黑穎植株基因型為 ;與白穎植株進行雜交實驗。如果觀察到F2沖黑、黃、白三種不同穎色品種的比例是 ;則表明兩對基因位于非同源染色體上,燕麥穎色的遺傳遵循 定律。

(3)下圖表示燕麥穎色遺傳的生化機理。酶X、Y是基因A(a)或B(b)表達的產(chǎn)物,可推斷酶X是由基因 控制合成的。

(4)植株是由于基因突變而不能產(chǎn)生相應的酶。如果突變基因與正;虻霓D錄產(chǎn)物之間只有一個堿基不同,則翻譯至該點時發(fā)生的變化可能是 或者是 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列細胞器中,由雙層膜、單層膜和非膜物質(zhì)組成的結構依次是( )

A.葉綠體、線粒體;內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡;中心體、核糖體

B.葉綠體、高爾基體;內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡;中心體、核糖體

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡;中心體、核糖體;葉綠體、線粒體

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡;中心體、核糖體;葉綠體、高爾基體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是三倍體西瓜育種及原理流程圖,據(jù)圖回答:

(1)用秋水仙素處理 時,可誘導多倍體產(chǎn)生。

(2)四倍體母本上結出的果實,其果肉為 倍體,種子中的胚為 倍體。三倍體不能進行減數(shù)分裂的原因是 。

(3)三倍體植株需授以二倍體的成熟花粉,這一操作的目的是 。

(4)如果用 處理 ,可獲得無籽番茄,此變異屬于 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因的表達是指基因通過指導蛋白質(zhì)的合成來控制性狀的過程,下列敘述錯誤的是

A. 基因的表達過程遵循堿基互補配對原則

B. 基因的表達過程一般包括轉錄和翻譯兩個階段

C. 不同生物基因的表達過程中共用一套遺傳密碼

D. 不同生物基因的表達過程中利用完全不同的遺傳密碼

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰島A細胞和胰島B細胞在人體血糖調(diào)節(jié)中起著舉足輕重的作用。下列敘述正確的是

A.胰島A細胞分泌胰島素,使血糖水平升高

B.胰島A細胞分泌胰高血糖素,使血糖水平降低

C.胰島B細胞分泌胰島素,使血糖水平降低

D.胰島B細胞分泌胰高血糖素,使血糖水平升高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對于手術切除腫瘤的患者通常要進行“化療”,其基本原理是通過化學藥物作用于細胞周期的間期,抑制癌細胞增殖,達到控制病情的目的。這些化學藥物可能是抑制了

A. DNA復制 B. 著絲粒分裂

C. 紡錘體形成 D. 細胞的縊裂

查看答案和解析>>

同步練習冊答案