【題目】 回答下列有關(guān)光合作用的問(wèn)題。右表為某地夏季晴朗的某天,玉米和花生凈光合速 率測(cè)定值。下圖表示玉米CO2同化途徑(玉米CO2同化需要兩種細(xì)胞合作完成)。玉米葉肉細(xì)胞 中有一種酶,通過(guò)系列反應(yīng)將CO2 “泵”入維管束鞘細(xì)胞, 使維管束鞘細(xì)胞積累較高濃度的CO2,保證卡爾文循環(huán)順利進(jìn)行。這種酶被形象地稱為“CO2泵”。而花生缺乏類似的“CO2泵”。
(1)11:00時(shí),光照增強(qiáng),溫度過(guò)高,花生出現(xiàn)明顯的“午休”現(xiàn)象,導(dǎo)致花生光合作用速率明顯下降的原因是_____________;而此時(shí)玉米光合作用速率反而有所升高,原因是___________。
(2)研究得知,玉米葉肉細(xì)胞中的“C02泵’’實(shí)際上是發(fā)生在葉綠體中的一種特殊的二氧化碳固定過(guò)程,這種過(guò)程保證了葉肉細(xì)胞能夠?qū)?/span>“低濃度二氧化碳泵入高濃度的維管束鞘細(xì)胞中”,由此推測(cè): 葉肉細(xì)胞葉綠體中固定二氧化碳過(guò)程是一個(gè)消耗ATP的過(guò)程,這種ATP應(yīng)該來(lái)自 (回答場(chǎng)所和過(guò)程)。光照正常時(shí),如果泵入維管束鞘細(xì)胞葉綠體中的二氧化碳減少,短時(shí)間內(nèi)維管束鞘細(xì)胞葉綠體中ATP含量的變化_______(增多?減少?不變?)及其原因是___________。
(3)與11:00時(shí)相比,17:00時(shí),花生和玉米光合作用速率相等,造成這種結(jié)果的原因是__________。如果維管束鞘細(xì)胞因靠近維管束中的篩管而有利于光合產(chǎn)物的運(yùn)輸,那么,玉米葉片的這種結(jié)構(gòu)有利于______(加快、減慢)光合作用。
【答案】(1)部分氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致二氧化碳供應(yīng)減少 玉米內(nèi)有CO2泵,故在進(jìn)入植物內(nèi)CO2減少的情況下,玉米仍可以維持較高的細(xì)胞內(nèi)CO2濃度;此時(shí)光照強(qiáng)度增強(qiáng),促進(jìn)光合作用加強(qiáng)
(2)葉綠體(類囊體膜)光反應(yīng)生成的ATP
上升 此時(shí)卡爾文循環(huán)(或暗反應(yīng)、或C3的還原)受阻,ATP的消耗降低,而光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP的過(guò)程不受影響
(3)光照強(qiáng)度下降,光反應(yīng)減弱
(4)加快
【解析】(1)中午11:00時(shí),光照增強(qiáng),溫度過(guò)高,葉片氣孔開(kāi)放程度的下降,CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞受阻,故CO2減少,導(dǎo)致花生光合作用速率降低;而玉米內(nèi)有CO2泵,在進(jìn)入植物內(nèi)的CO2減少的情況下,仍可以維持細(xì)胞內(nèi)較高的CO2濃度,并且此時(shí)光照增強(qiáng),促進(jìn)光合作用加強(qiáng).
(2)葉綠體的光反應(yīng)會(huì)生成ATP,暗反應(yīng)C3的還原消耗ATP。當(dāng)注入抑制劑后,卡爾文循環(huán)(或暗反應(yīng)、或C3的還原)受阻,ATP的消耗降低,而光反應(yīng)產(chǎn)生ATP不受影響,故ATP的含量呈上升趨勢(shì).
(3)與11:00時(shí)相比,17:00時(shí),外界環(huán)境中光照強(qiáng)度下降,溫度和CO2濃度基本相同,故光合作用速率受光照強(qiáng)度限制, 17:00時(shí),光照強(qiáng)度下降,光反應(yīng)減弱。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)基因、DNA與染色體的說(shuō)法,正確的是( )
A.細(xì)胞核基因與染色體在減數(shù)分裂過(guò)程中的行為是平行的
B.生物體內(nèi)的基因都分布在細(xì)胞核染色體的DNA上
C.基因只有在染色體上才能指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成
D.人類基因組計(jì)劃測(cè)定的是23條染色體上基因的堿基序列
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞時(shí),如果使用藥物限制細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的活性,則葡萄糖的運(yùn)輸速率迅速下降,如果減少能量的供應(yīng),卻對(duì)運(yùn)輸速率沒(méi)有影響。由此推斷葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是( )
A. 自由擴(kuò)散 B. 協(xié)助擴(kuò)散
C. 主動(dòng)運(yùn)輸 D. 逆濃度梯度運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說(shuō)法正確的是
A. ①上的四種脫氧核苷酸可組合成64種密碼子,代表20種氨基酸
B. 若①中有一個(gè)堿基發(fā)生改變,則合成的多肽鏈的結(jié)構(gòu)將發(fā)生改變
C. ①上的一個(gè)密碼子只決定一種氨基酸,一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)
D. 起始密碼子在①的右端
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)A代表________分子;D代表________;在細(xì)胞信息交流過(guò)程中起 作用;
(2)細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是 。
(3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說(shuō)明B______________。
(4)在a~e的五種過(guò)程中,代表主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>________。
(5)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào)________;人體紅細(xì)胞吸收葡萄糖的過(guò)程是圖中編號(hào)________。
(6)圖2中曲線甲代表的運(yùn)輸方式是 ,與圖2中曲線乙相符的過(guò)程是圖1中的 (選填字母a_e)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人類某一家族遺傳病甲和遺傳病乙的遺傳系譜圖(設(shè)遺傳病甲與 A、a 這一對(duì)等位基因有關(guān), 遺傳病乙與另一對(duì)等位基因 B、b 有關(guān),且甲、乙兩種遺傳病至少有一種是伴性遺傳。。下列有關(guān)說(shuō) 法不正確的是( )
A. 乙病為伴性遺傳病
B. 7 號(hào)和 10 號(hào)的致病基因都來(lái)自 1 號(hào)
C. 5 號(hào)的基因型一定是 AaXBXb
D. 3 號(hào)與 4 號(hào)再生一個(gè)兩病皆患男孩的可能性為 3/16
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是科學(xué)家利用現(xiàn)代生物技術(shù)研制用于癌癥治療的鼠—人嵌合抗體的流程圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)利用蛋白質(zhì)工程技術(shù)對(duì)鼠源雜交瘤抗體進(jìn)行改造時(shí),首先必須根據(jù)預(yù)期____________,設(shè)計(jì)________________,進(jìn)一步推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列,最終通過(guò)基因拼接,將鼠源抗體基因改造成鼠—人嵌合抗體基因,然后導(dǎo)入鼠淋巴細(xì)胞中使其________。在Ig基因表達(dá)載體構(gòu)建的過(guò)程中,人和鼠的基因要用________________切割核苷酸之間的磷酸二酯鍵。
(2)圖中嵌合載體啟動(dòng)子位于基因的首端,它是________________識(shí)別和結(jié)合的部位,終止子是________的終點(diǎn);嵌合載體中還應(yīng)含有____________,以便重組DNA的鑒定和篩選。
(3)圖中的“抗體分泌細(xì)胞”的名稱是________,檢測(cè)目的基因在淋巴細(xì)胞中是否得到表達(dá)可采用____________技術(shù)。
(4)在制備單克隆嵌合抗體過(guò)程中要進(jìn)行篩選,第二次篩選的目的是________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)量相同的酵母菌分別進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸時(shí),消耗等量的葡萄糖,則有氧呼吸和無(wú)氧呼吸C02的產(chǎn)生量比例為
A. 1:3 B. 3:1 C. 6:1 D. 1:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】各種生物體的生命活動(dòng)始終離不開(kāi)的最基本的生命系統(tǒng)是( )
A. 生物大分子 B. 生物圈 C. 細(xì)胞 D. 生態(tài)系統(tǒng)
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