【題目】與創(chuàng)造“番茄—馬鈴薯”雜交植株有關(guān)的生物技術(shù)是
A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)B.細(xì)胞核移植C.植物組織培養(yǎng)D.細(xì)胞融合
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】隔離在物種形成中的作用是( )
A.導(dǎo)致種群基因頻率不斷改變
B.阻止了種群間的基因交流
C.決定了生物進(jìn)化的方向
D.導(dǎo)致不同種群出現(xiàn)不同的突變和基因重組
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【題目】生物圈的涵義是( )
A.地球上的全部生物
B.地球上的一切適合生物生存的環(huán)境
C.地球上的全部生物及其生存的環(huán)境
D.大氣圈的下層、巖石圈表層和水圈
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【題目】檢測某一組織細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)其分解有機(jī)物速率減慢,且細(xì)胞萎縮.這說明該細(xì)胞正在( )
A.分化
B.分裂
C.衰老
D.癌變
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【題目】減數(shù)分裂過程中,染色體復(fù)制的次數(shù)和細(xì)胞分裂的次數(shù)分別是( )
A.2次,1次B.1次,1次C.2次,2次D.1次,2次
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【題目】人的一生中,睡眠大約占到了三分之一的時(shí)間,睡眠能夠促進(jìn)生長發(fā)育、恢復(fù)體力和增強(qiáng)抵抗力。研究發(fā)現(xiàn),睡眠主要依靠腦部多個(gè)腦區(qū)的胞外腺苷水平來調(diào)節(jié)。
(1)腺苷由1分子的腺嘌呤和1分子的_______組成。神經(jīng)元胞內(nèi)的ATP主要來自________(細(xì)胞器)。
(2)依賴膜蛋白擴(kuò)散到胞外的ATP在相關(guān)酶的催化下脫去____個(gè)磷酸基團(tuán)后可形成腺苷。胞外腺苷作用機(jī)制類似于神經(jīng)遞質(zhì),與神經(jīng)元細(xì)胞膜上的腺苷受體(R)發(fā)生結(jié)合后會通過降解來滅活,以防止_____。
(3)神經(jīng)元細(xì)胞膜上常見的R有R1和R2兩種?Х纫蚴窍佘疹愃莆铮赡芘c某種R結(jié)合,但并不引起腺苷相應(yīng)的效應(yīng)。研究者用適量咖啡因分別處理野生型小鼠和R1、R2基因敲除小鼠,對照組用生理鹽水處理。測定小鼠覺醒時(shí)間,結(jié)果如下圖所示。
注:箭頭對應(yīng)時(shí)刻為處理時(shí)刻。
①R1、R2基因敲除小鼠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與野生型相比,_______________,因此可推測咖啡因通過與_______結(jié)合發(fā)揮作用。
②咖啡、茶、可樂等飲料中均含有咖啡因,有些人喜歡用這些飲料來“提神”,以緩解睡意。請解釋咖啡因的“提神”機(jī)理:______。
③咖啡因雖可“提神”,但不能過度飲用,這是由于咖啡因需要一定時(shí)間才能完成降解,過度攝入咖啡因就會引起______。
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【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為了探究不同顏色的光對光合作用的影響,利用圖1所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),O2傳感器能監(jiān)測密閉錐形瓶內(nèi)的O2濃度,實(shí)驗(yàn)小組分別用紅光和綠光照射甲、乙兩個(gè)錐形瓶,錐形瓶中的同種綠色植物的生理狀況和初始質(zhì)量完全一樣,保持適宜的溫度,兩個(gè)錐形瓶中的O2濃度變化曲線如圖2所示。請回答下列問題:
(1)植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生O2的具體場所是____________。
(2)C點(diǎn)后,錐形瓶中的O2濃度不再變化的原因是_______________________________________。16min時(shí),甲、乙錐形瓶中植物干重較大的是__________。
(3)實(shí)驗(yàn)小組在16min后給予白光照射,發(fā)現(xiàn)甲瓶中的O2濃度不變,乙瓶中的O2濃度上升。由此可知,16min時(shí)限制甲、乙錐形瓶中植物光合速率的主要環(huán)境因素分別是_____________________。
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【題目】將電流計(jì)的兩個(gè)電極分別放置在神經(jīng)纖維膜外的a、c兩點(diǎn),c點(diǎn)所在部位的膜已損傷,其余部位均正常.如圖為刺激前后的電位變化,以下說法不正確的是( )
A. 興奮傳到b點(diǎn)時(shí)記錄儀的指針將向左側(cè)偏轉(zhuǎn)
B. 損傷部位c點(diǎn)的膜外電位為負(fù)電位
C. 興奮的產(chǎn)生與細(xì)胞膜對Na+的通透性改變有關(guān)
D. 結(jié)果表明興奮在神經(jīng)纖維上以電信號的形式傳導(dǎo)
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