【題目】下圖所示是人工種子的結(jié)構(gòu)簡圖,對其敘述不正確的是

A. 人工種子的胚乳中含有胚狀體發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì),還可以添加農(nóng)藥和植物激素

B. 人工種子的胚狀體是未分化細(xì)胞

C. 人工種子可以工業(yè)化生產(chǎn),播種人工種子可節(jié)省大量糧食

D. 人工種子克服了有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題

【答案】B

【解析】人工種子的胚乳中含有胚狀體發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì),也可添加農(nóng)藥和植物生長調(diào)節(jié)劑以調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育,A正確;人工種子的胚狀體已經(jīng)分化出胚芽、胚軸和胚根等結(jié)構(gòu),B錯(cuò)誤;人工種子可以工業(yè)化生產(chǎn),播種人工種子可節(jié)省大量的糧食,C正確;人工種子具有很多優(yōu)點(diǎn),如解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)籽困難、發(fā)芽率低等問題,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在減數(shù)第一次分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)的是

A同源染色體配對聯(lián)會(huì)

B四分體中的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換

C同源染色體彼此分離

D著絲粒點(diǎn)分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答問題

(1)區(qū)分植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞關(guān)鍵看是否有無[ ]_______________。

(2)提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”為[ ]___________________;

(3)脂質(zhì)的合成“車間”為[ ]_______,此結(jié)構(gòu)還是細(xì)胞內(nèi)_________合成和加工的場所。

(4)如果B圖為洋蔥根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[ ]____________;若為低等植物細(xì)胞,則還應(yīng)該有細(xì)胞器____________。

(5)B圖細(xì)胞中沒有,且與A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]____________

(6)結(jié)構(gòu)5為__________,是由扁平的囊或泡狀結(jié)構(gòu)構(gòu)成。

(7)若A圖是飛翔鳥類的胸肌細(xì)胞,則該細(xì)胞的細(xì)胞器中數(shù)量較多的是[ ]___________,因?yàn)樵摷?xì)胞的生理活動(dòng)需要能量多。此供能過程需多種酶類催化,這些酶的合成場所是[ ]_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】血紅蛋白是人和其他脊椎動(dòng)物紅細(xì)胞的主要組成成分,負(fù)責(zé)血液中O2或CO2的運(yùn)輸。請根據(jù)血紅蛋白的提取和分離流程圖回答問題。

(1)將實(shí)驗(yàn)流程補(bǔ)充完整:A為________,B為________。凝膠色譜法是根據(jù)____________而達(dá)到蛋白質(zhì)分離的有效方法。

(2)洗滌紅細(xì)胞的目的是去除_________,洗滌次數(shù)過少,無法除去_________;離心速度過高和時(shí)間過長會(huì)使_______一同沉淀,達(dá)不到分離的效果。洗滌干凈的標(biāo)志是__________。釋放血紅蛋白的過程中起作用的是______________。

(3)在洗脫過程中加入物質(zhì)的量濃度為20mmol/L的磷酸緩沖液(pH為7.0)的目的是__________。如果紅色區(qū)帶____________,說明色譜柱制作成功。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一片草原上的全部黃羊和一只黃羊的肺,在生命系統(tǒng)中分別屬于(
A.種群和個(gè)體
B.群落和組織
C.種群和器官
D.群落和器官

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖,

(1)甲圖中的三種物質(zhì)中,在功能上一般與另外兩種不同的是____________。

(2)乙圖所示化合物的各基本單位之間是通過______(填“①”、“②”或“③”)連接起來的。

(3)若b中的含氮堿基為T,則b的名稱為_______________________。

(4)糖原一般分布在__________細(xì)胞中。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某植物置于密閉的容器中,測量其C02的吸收量與光照強(qiáng)度的關(guān)系,結(jié)果如下圖1所示請回答問題:

(1)由圖1可知,影響A點(diǎn)光合速率的主要因素是______________。與A點(diǎn)相比,B點(diǎn)所處條件光合作用合成有機(jī)物的量_____________。

(2)光照強(qiáng)度較弱的陰雨天時(shí),適當(dāng)降低溫度,有利于大棚植物的產(chǎn)量,從圖1分析,其原因是___________

(3)圖2是C點(diǎn)時(shí)植物體內(nèi)有關(guān)的生理過程示意圖,Z的結(jié)構(gòu)簡式為___________,圖中能產(chǎn)生Z的過程有______________________(填圖中標(biāo)號)。圖中會(huì)消耗H2O的過程除①外還有___________(填圖中標(biāo)號)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為三種質(zhì)粒和一個(gè)含目的基因的片段的示意圖。復(fù)制原點(diǎn)是質(zhì)粒能正常復(fù)制的必需組成。圖中Ap為氨芐青霉素抗性基因,Tc為四環(huán)素抗性基因,lcZ為藍(lán)色顯色基因,lacZ正常表達(dá)菌落呈藍(lán)色。EcoRⅠ、PvuⅠ為相應(yīng)的限制酶切割位點(diǎn),括號內(nèi)的數(shù)據(jù)是該切點(diǎn)與復(fù)制原點(diǎn)的距離,單位為kb(1kb=1000個(gè)堿基對);卮鹣铝袉栴}:

(1)用圖中的目的基因與質(zhì)粒構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),應(yīng)該選擇質(zhì)粒________(填“質(zhì)粒A”“質(zhì)粒B”或者“質(zhì)粒C”),選擇的限制酶是___________。

(2)轉(zhuǎn)錄的起始部位稱為____________,是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段,位于基因的首端,它是RNA聚合酶______________________的部位。

(3)如果選擇的質(zhì)粒與目的基因重組成功,并且在受體細(xì)胞中能正常表達(dá),則所形成的重組質(zhì)粒用EcoRⅠ完全酶切,并進(jìn)行電泳觀察,可出現(xiàn)的片段長度有_________________________

(4)導(dǎo)入大腸桿菌后,為了篩選出含目的基因的大腸桿菌,在普通瓊脂培養(yǎng)基中還需加入_________,形成的菌落顏色為_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)A代表________分子;B代表________。

(2)細(xì)胞膜從功能上來說,它是一層________膜。

(3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說明B具有________。

(4)在a~e的五種過程中,代表被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的是______。

(5)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是________;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的過程是________。

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