【題目】當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，必將引起（ ）

A. 體溫升高

B. 酶促反應(yīng)速度加快

C. 滲透壓下降

D. 細(xì)胞代謝紊亂

【答案】D

【解析】

本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握程度。

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，如果穩(wěn)態(tài)遭到破壞，細(xì)胞代謝會(huì)紊亂，故D正確。體溫有可能升高或下降，故A錯(cuò)誤。酶失去了最佳作用調(diào)節(jié)酶促反應(yīng)速率下降，故B錯(cuò)誤。滲透壓有可能上升或下降，故C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列圖解的理解正確的是

A. 圖中發(fā)生基因自由組合的過程是④⑤⑥

B. 乙圖中不同于親本性狀的類型占5/8

C. 圖甲中③過程的隨機(jī)性是子代中Aa占1/2的原因之一

D. 圖乙子代中aaBB的個(gè)體在aaB_中占的比例為1/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）該圖中，A為 ，B為 ，C為 ．

（2）該圖示為 肽化合物，有 個(gè)肽鍵．

（3）該化合物是由 個(gè)氨基酸分子失去 分子水而形成的，這種反應(yīng)叫 ．

（4）形成該化合物的氨基酸有 種．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過程.圖2的實(shí)驗(yàn)裝置用來探究消毒過的小麥種子在萌發(fā)過程中的細(xì)胞呼吸方式（假定：葡萄糖為種子細(xì)胞呼吸過程中的唯一底物）。請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）圖1中，產(chǎn)生物質(zhì)B的過程②和④的酶分別存在于細(xì)胞的_____________、_____________；物質(zhì)C、D、E的名稱依次是___________________、_____________________、__________。

（2）圖1中細(xì)胞呼吸的中間代謝過程①、③、④均有能量釋放，其中釋放能量最多的是_____________（填序號(hào)）。

（3）圖2實(shí)驗(yàn)裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是__________________________。實(shí)驗(yàn)裝置甲中，清水中放置筒狀濾紙的目的是_________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家們?cè)谘芯砍审w干細(xì)胞的分裂時(shí)提出這樣的假說:成體干細(xì)胞總是將含有相對(duì)古老DNA鏈（永生化鏈）的染色體分配給其中一個(gè)子代細(xì)胞，使其成為成體干細(xì)胞，同時(shí)將含有相對(duì)新合成DNA鏈的染色體分配給另一個(gè)子代細(xì)胞，這個(gè)細(xì)胞分化并最終衰老凋亡（如下圖所示）。根據(jù)該假說，下列推測(cè)正確的是

A. 成體干細(xì)胞的基因突變頻率與其他細(xì)胞完全相同

B. 從圖中可看出成體干細(xì)胞分裂時(shí)，DNA進(jìn)行半保留復(fù)制

C. 成體干細(xì)胞分裂時(shí)等位基因隨著同源染色體的分開而分離

D. 成體干細(xì)胞通過有絲分裂使體內(nèi)成體干細(xì)胞的數(shù)量不斷增長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于激素的敘述，不正確的是

A. 動(dòng)植物細(xì)胞都能合成激素

B. 激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞

C. 激素具有量少作用效果大的特點(diǎn)

D. 激素是調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的信息分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某油料植物種子萌發(fā)過程中的物質(zhì)變化，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 種子萌發(fā)過程中脂肪可能會(huì)轉(zhuǎn)化為蔗糖和葡萄糖

B. 將種子勻漿與斐林試劑混合后會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀

C. 脂肪、蔗糖和葡萄糖都由C、H、O三種元素組成

D. 葡萄糖氧化分解釋放的能量大部分以熱能形式散失

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究者對(duì)分布在喜馬拉雅山東側(cè)不同海拔高度的358種鳴禽進(jìn)行了研究，繪制了該地區(qū)鳴禽物種的演化圖表(部分)及其在不同海拔分布情況的示意圖(圖中數(shù)字編號(hào)和字母代表不同鳴禽物種的種群)。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 種群①內(nèi)部個(gè)體間形態(tài)和大小方面的差異，體現(xiàn)了遺傳多樣性

B. 在②③④⑤四個(gè)物種中，親緣關(guān)系最近的物種是②、③

C. 種群X分布區(qū)域擴(kuò)大有利于在⑥⑦原種群之間形成地理隔離

D. 不同海拔高度的選擇有利于不同種群的基因頻率朝相同方向演化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中a表示某種物質(zhì)，b表示相關(guān)細(xì)胞，兩者關(guān)系描述正確的是（ ）

A. 如果a表示胰高血糖素，作用于肌肉細(xì)胞b，將導(dǎo)致血糖含量上升

B. 如果a表示神經(jīng)遞質(zhì)，b表示神經(jīng)細(xì)胞，此時(shí)b會(huì)興奮或抑制

C. 如果a表示抗原分子，b可能是效應(yīng)B細(xì)胞或記憶B細(xì)胞

D. 如果a表示促胰液素，b可能是小腸粘膜細(xì)胞，此時(shí)胰液分泌增加

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