【題目】如圖為豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖解，有關(guān)敘述不正確的是：

A．研究中正確運(yùn)用了假說(shuō)-演繹法是孟德?tīng)柍晒Φ脑蛑弧?/span>

B．操作①叫去雄，時(shí)間上要在花粉未成熟之前進(jìn)行，操作過(guò)程中要干凈、全部、徹底。操作②叫授粉；為了確保雜交實(shí)驗(yàn)成功，操作后要套上紙袋。

C．相對(duì)性狀明顯、閉花授粉、繁殖快、子代數(shù)量多，都是豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)。

D．該實(shí)驗(yàn)的親本中，左邊的是父本，右邊的是母本。

【答案】D

【解析】

試題分析：研究中正確運(yùn)用了假說(shuō)-演繹法是孟德?tīng)柍晒Φ脑蛑唬珹項(xiàng)正確；操作①叫去雄，時(shí)間上要在花粉未成熟之前進(jìn)行，操作過(guò)程中要干凈、全部、徹底，目的是防止發(fā)生自花傳粉。操作②叫授粉；為了確保雜交實(shí)驗(yàn)成功，操作后要套上紙袋，目的是防止其他花粉的干擾，B項(xiàng)正確；相對(duì)性狀明顯、閉花授粉、繁殖快、子代數(shù)量多，都是豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)，C項(xiàng)正確；左邊去雄保留雌蕊，所以是母本，右邊提供花粉，所以是父本，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一段原核生物的mRNA通過(guò)翻譯可合成一條含有11個(gè)肽鍵的多肽，則此mRNA分子至少含有的堿基個(gè)數(shù)及合成這段多肽需要的tRNA個(gè)數(shù)，依次為

A．11 36 B．12 36

C．36 12 D．33 11

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生命系統(tǒng)的是（ ）
A.細(xì)胞
B.器官
C.分子
D.組織

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】抗維生素D佝僂病為X染色體顯性遺傳病，短指為常染色體顯性遺傳病，紅綠色盲為X染色體隱性遺傳病，白化病為常染色體隱性遺傳病。下列關(guān)于這四種遺傳病特征的敘述，正確的是

A. 短指的發(fā)病率男性高于女性

B. 紅綠色盲女性患者的父親是該病的患者

C. 抗維生素D佝僂病的發(fā)病率男性高于女性

D. 白化病通常會(huì)在一個(gè)家系的幾代人中連續(xù)出現(xiàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列為植物不具有的糖是（ ）
A.葡萄糖和蔗糖
B.核糖和果糖
C.蔗糖和纖維素
D.糖原和乳糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶和ATP的敘述，正確的是

A. 酶的種類(lèi)有物種差異性，ATP無(wú)物種差異性

B. 不同分化階段的細(xì)胞中酶的種類(lèi)保持不變

C. 酶在細(xì)胞內(nèi)起作用時(shí)都伴隨著ATP的合成

D. 酶和ATP由活細(xì)胞產(chǎn)生并都在細(xì)胞內(nèi)起作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用2 mol/L的乙二醇溶液和2 mol/L的蔗糖溶液分別浸泡某種植物細(xì)胞，觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，得到其原生質(zhì)體體積變化情況如下圖所示。下列表述中，不正確的是（ ）

A. 該細(xì)胞不可能是根尖分生區(qū)的細(xì)胞

B. AB段曲線表明細(xì)胞液濃度在逐漸增大

C. BC段表明該細(xì)胞開(kāi)始因失水過(guò)多而逐漸死亡

D. 用一定濃度的KNO3溶液代替乙二醇溶液，可得到類(lèi)似的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅰ．下圖為雌性高等動(dòng)物性激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）性激素化學(xué)本質(zhì)是_____________，性激素可進(jìn)入靶細(xì)胞作用于相應(yīng)的受體，它進(jìn)入細(xì)胞的方式是____________________。

（2）促性腺激素釋放激素的靶細(xì)胞是[①]______________。

（3）當(dāng)血液中的雌激素和孕激素達(dá)到一定水平時(shí)，反過(guò)來(lái)會(huì)影響下丘腦和①的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)稱(chēng)為___________________。

Ⅱ．下圖為一段神經(jīng)纖維的未受刺激時(shí)的電荷分布及相關(guān)處理。據(jù)圖回答：

（1）如果在A點(diǎn)給一適宜刺激，則a～b之間神經(jīng)沖動(dòng)的瞬間傳導(dǎo)方向是________，刺激點(diǎn)細(xì)胞膜外的電位變化是____________。電流計(jì)將發(fā)生____________次偏轉(zhuǎn)。

（2）在一個(gè)反射弧中神經(jīng)沖動(dòng)只能從傳入神經(jīng)傳遞到傳出神經(jīng)，而不能從傳出神經(jīng)傳遞到傳入神經(jīng)，是因?yàn)槁?lián)系不同神經(jīng)元的__________________的存在。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，對(duì)該圖的正確的描述是（ ）

A. ②和③相間排列，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架

B. ④的名稱(chēng)是胞嘧啶脫氧核苷酸，DNA聚合酶用于⑨的形成

C. DNA片段中每個(gè)脫氧核糖都連著2個(gè)磷酸，每個(gè)DNA片段中，游離的磷酸基團(tuán)有2個(gè)

D. DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息

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