【題目】在某種牛中,基因型為AA的個體的體色是紅褐色的,aa為紅色的;蛐蜑Aa的個體中,雄牛是紅褐色的,而雌牛則為紅色。一頭紅褐色的母牛生了一頭紅色小牛,這頭小牛的性別及基因型為( )

A. 雄性或雌性,aa B. 雄性,Aa

C. 雌性,Aa D. 雌性,aaAa

【答案】C

【解析】由于AA的雌牛是紅褐色的,而Aaaa的雌牛是紅色的,所以一頭紅褐色母牛的基因型為AA。它與一雄牛雜交后,后代的基因型為A_,由于aa的雄牛、Aaaa的雌牛都是紅色的,所以現(xiàn)生了一頭紅色小牛的基因型必定是Aa,其性別為雌性

故選:C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究小組進行某植物的栽培實驗,圖1為在恒溫密閉玻璃溫室中,連續(xù)24 h測定溫室內(nèi)CO2濃度變化曲線;圖2為適宜CO2濃度條件下,溫度和光照強度對該植物的CO2吸收速率的影響曲線。假定以上過程中植物的呼吸強度保持不變,請結(jié)合圖像分析回答下列問題:

(1)圖1中12~18 h時葉綠體內(nèi)C5的含量變化是__________;0~24 h時,有機物積累最多的時刻在_____h。經(jīng)過連續(xù)24 h的培養(yǎng),與0h相比,24 h時該植物的有機物量__________(填“不變”“增加”或“減少”)。

(2)圖2中E點時,25 ℃條件下產(chǎn)生的氧氣量________(填“等于”、“大于”或“小于”)15℃條件下產(chǎn)生的氧氣量,MN段CO2吸收速率為負值的原因是:________________。

(3)圖2中當(dāng)光照強度為10 klx,溫度為25 ℃時,該植物5h中單位面積光合作用所消耗的CO2比溫度為15 ℃時多________mg。

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【題目】下列關(guān)于細胞核的說法,不正確的是( )

A. 細胞核是遺傳物質(zhì)貯存的場所

B. 細胞核控制著細胞的代謝和遺傳

C. 細胞核因為位于細胞的正中央,所以是細胞的控制中心

D. 細胞中的DNA主要儲存于細胞核內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示某植物淀粉酶與人的腸淀粉酶活性受pH影響的情況,圖乙表示3種脫氫酶(A、B、C)的活性受溫度影響的情況。下列分析正確的是

A. 兩種淀粉酶的活性相同時pH可以不同

B. 若pH由中性變?yōu)樗嵝?pH=5),淀粉酶的活性逐漸升高

C. A、B酶活性相同時,溫度對酶的影響相同

D. C酶活性的最適溫度為40℃

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代生物進化理論認為,決定生物進化方向的是

A. 自然選擇 B. 基因重組

C. 染色體變異 D. 基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為AAbbCC與aaBBcc的小麥進行雜交,這三對等位基因分別位于非同源染色體上,雜種形成的配子種類數(shù)和F1自交產(chǎn)生的F2的基因型種類數(shù)分別是( )

A. 4和9B. 4和27C. 8和27D. 32和81

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從理論上講,對于一個處于相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng),仍需要提供( 。

A. 能量 B. 無機鹽 C. 二氧化碳和氧氣 D. 能量和無機鹽

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示衡陽市一中高一545班楊志明同學(xué)開展的一項實驗結(jié)果:楊志明同學(xué)選取一盆生長狀況良好的天竺葵,保持溫度(25℃)、CO2濃度等恒定,測定不同光照強度條件下O2和CO2的釋放量;圖乙表示生物體內(nèi)光合作用的過程;圖丙表示生物體內(nèi)呼吸作用的過程。請據(jù)圖作答。

(1)從圖甲可知,在光照強度為8 klx時植物合成的葡萄糖的速率為________g·m-2·h-1,若光照12 h,再黑暗12 h,交替進行,則天竺葵不能正常生長,原因是____________________________。

(2)據(jù)圖乙分析,植物體生活的環(huán)境中Ⅲ物質(zhì)突然減少,則細胞內(nèi)物質(zhì)Ⅰ、C5變化趨勢分別是________________。

(3)據(jù)圖丙分析,與馬鈴薯塊莖細胞在缺氧時的代謝相比,丙圖特有的步驟是__________(填數(shù)字),這些過程發(fā)生在_______________________________中。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】I抗菌藥物不同,其抗菌機理也不相同。如環(huán)丙沙星能抑制細菌DNA解旋酶的活性,紅霉素能與核糖體結(jié)合,利福平能抑制RNA聚合酶的活性。已知下圖中X呈單鏈,箭頭代表生理活動或結(jié)合過程。請分析回答:

(1)在含有環(huán)丙沙星的培養(yǎng)基與不含環(huán)丙沙星的培養(yǎng)基中生長的細菌,前者基因突變的頻率會_____,原因是__________________________

(2)如果Z的單體是氨基酸,細菌在含有紅霉素的培養(yǎng)基中生長,Z的合成受到嚴重影響,則X和Y分別是________________________

(3)如果Z是附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)表面的細胞器,Y是氨基酸。在含有利福平的培養(yǎng)基中生長的細菌,體內(nèi)游離的Y數(shù)量將________,X最可能是_____________。

II豌豆高莖和矮莖為一對相對性狀,由等位基因D、d控制;頂生花和腋生花為另一對相對性狀,由等位基因A、a控制,且兩對基因在不同的染色體上。某同學(xué)用高莖腋生花與高莖頂生花豌豆為親本進行雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)型及比例為:

高莖頂生花:高莖腋生花:矮莖腋生花:矮莖頂生花≈3∶3∶1∶1。請回答:

(1)基因D和A的根本區(qū)別是____________________

(2)親本高莖豌豆及F1矮莖豌豆的基因型分別為____________。

(3)如何用上述F1豌豆作材料,設(shè)計一個最簡單的雜交方案,來確定花的頂生、腋生這對相對性狀的顯隱性關(guān)系?

①設(shè)計思路是: ___________________。

②遺傳圖解是(結(jié)合文字說明雜交方案、預(yù)測和結(jié)論):

____________

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