【題目】植物越冬休眠和夏天生長受多種激素的調(diào)節(jié)，如下圖所示，有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 夏季①→③→④過程能增加植物體內(nèi)細(xì)胞分裂素含量，促進(jìn)植物生長

B. 秋末①→③→⑤→⑥過程能增加植物體內(nèi)的脫落酸的含量，促進(jìn)葉片脫落

C. 越冬休眠過程中，植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會增加

D. ①→⑥的生理過程在根本上都是基因調(diào)控的結(jié)果

【答案】C

【解析】依題意和圖示分析以及各種植物激素的生理作用可知：夏季①→③→④過程能增加植物體內(nèi)細(xì)胞分裂素含量，促進(jìn)細(xì)胞分裂，促進(jìn)植物生長，A項(xiàng)正確；秋末①→③→⑤→⑥過程能增加植物體內(nèi)的脫落酸的含量，促進(jìn)葉片脫落，B項(xiàng)正確；越冬休眠過程中，植物體內(nèi)脫落酸的含量會增加，而赤霉素的含量會減少， C項(xiàng)錯(cuò)誤；①→⑥的生理過程離不開各種激素的相互作用、共同調(diào)節(jié)，在根本上是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果，即是基因調(diào)控的結(jié)果，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是

A. 反應(yīng)迅速 B. 定向運(yùn)送調(diào)節(jié)物質(zhì)

C. 作用范圍廣泛 D. 作用時(shí)間短暫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了提高大棚草莓的經(jīng)濟(jì)效益，科研人員對溫室栽種的草莓植株進(jìn)行了相關(guān)研究，選取草莓植株放在密閉透明的玻璃罩內(nèi)并置于戶外充足光照下，右圖是相關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置�；卮鹣铝袉栴}：

（1）該裝置里草莓植株的葉肉細(xì)胞中能產(chǎn) 生ATP的場所有________________。將玻璃罩置于水浴中的目的是__________________________。

（2）若用該裝置檢測草莓植株的呼吸方式，需撤銷圖中的_______條件，設(shè)置兩組實(shí)驗(yàn)，并分別在燒杯內(nèi)放入__________________。

（3）若用該裝置檢測草莓植株在一定CO2濃度下的光合速率，燒杯內(nèi)應(yīng)放入________，打開活塞開關(guān)，使U形管兩側(cè)液面相平，再關(guān)閉活塞，一段時(shí)間后將觀察到U形管A側(cè)液面_______（填“升高”、“下降”或“不變”）。

（4）為了進(jìn)一步探究不同條件對草莓植株光合作用速率和呼吸作用速率的影響，做了如下實(shí)驗(yàn)：用8株大小和長勢相似的草莓植株，分別放在玻璃罩中，連接傳感器定時(shí)測定容器中二氧化碳含量的變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表，請分析回答下列問題：

編號

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度（℃）

10

10

20

20

30

30

40

40

光照強(qiáng)度（Lx）

1000

0

1000

0

1000

0

1000

0

開始時(shí)CO2量（g）

5

5

5

5

5

5

5

5

12h后CO2量（g）

4.5

5.1

3.5

5.4

1.8

5.7

2

5.8

由表格可知，本實(shí)驗(yàn)的自變量是_________。在光照強(qiáng)度為1000Lx，溫度為30℃時(shí)，日光照12小時(shí)，一晝夜每株天竺葵可積累葡萄糖____g。（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是(　 　)

A. 人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)依靠神經(jīng)―體液調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)調(diào)節(jié)

B. 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是指①③④中溫度、滲透壓及pH的相對穩(wěn)定

C. ①中的蛋白質(zhì)含量高于④中的，其最終匯入血漿參與血液循環(huán)，若淋巴管阻塞會引起組織水腫

D. 若②為腦細(xì)胞，則a處的氧氣濃度高于b處；若②為肌肉細(xì)胞，則a處的葡萄糖濃度高于b處

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)水分調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)示意圖，圖中①②③④為激素。下列敘述不正確的是(　　)

A. 下丘腦是內(nèi)分泌的樞紐，可控制其他激素的分泌

B. 血液中③的濃度過低時(shí)，①②激素含量增加

C. 飲水不足時(shí)，激素④分泌減少

D. 下丘腦對胰島細(xì)胞的控制和垂體細(xì)胞的控制方式不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA的敘述，正確的是

A. DNA的基本骨架由C、H、0、N、P等元素組成

B. 連接磷酸與五碳糖的化學(xué)鍵可在解旋酶的作用下斷裂

C. DNA的片段都有遺傳效應(yīng)，可控制生物的性狀

D. DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都能在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示從土壤中分離分解尿素的細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)過程，回答下列有關(guān)問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)中，培養(yǎng)基中除尿素外，還應(yīng)含有_______________________等營養(yǎng)成分。

（2）實(shí)驗(yàn)中為什么要對土壤樣品進(jìn)行稀釋？_________________________________________

（3）圖中將細(xì)菌轉(zhuǎn)移到固體培養(yǎng)基上接種時(shí)，可采用的方法是__________________________若將100ml土壤樣液稀釋105倍，取0.1ml稀釋液均勻涂布在培養(yǎng)基表面，測得菌落數(shù)的平均值為121個(gè)（空白對照組無污染），則原來的100ml樣液中含有該細(xì)菌_____________個(gè)。

（4）如果將此培養(yǎng)基改為用來分離分解纖維素的微生物的培養(yǎng)基，應(yīng)將培養(yǎng)基的成分做哪些改變？_______________________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一定濃度的CO2和適當(dāng)溫度條件下，測定植物葉片光照強(qiáng)度與該植物葉片凈光合作用速率（CO2吸收量）的關(guān)系及CO2的轉(zhuǎn)移方向如圖所示，據(jù)圖回答下列問題：

（1）在炎熱夏季中午，植物的“午休”現(xiàn)象發(fā)生的直接原因是因?yàn)?/span>__________的供給不足。

（2） 圖中b點(diǎn)的生物學(xué)含義是__________，當(dāng)光照強(qiáng)度為4klx時(shí)，葉片真（總）光合速率數(shù)值為__________。

（3）為了提高植物的產(chǎn)量，通常采用增施有機(jī)肥料（如農(nóng)家肥）的辦法，增施有機(jī)肥后，若保持溫度等條件不變，則c點(diǎn)將發(fā)生的移動情況是向__________。

（4）如圖所示曲線中b、c兩點(diǎn)所代表的光合作用強(qiáng)度分別與圖甲、乙、丙、丁的對應(yīng)關(guān)系是b點(diǎn)對應(yīng)__________；c點(diǎn)對應(yīng)__________。

（5） 請寫出光合作用的總反應(yīng)式_______________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙表示該細(xì)胞中某酶促反應(yīng)過程的示意圖，請回答下列相關(guān)問題：

（1）大多數(shù)酶化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶化學(xué)本質(zhì)是_______，影響其活性的因素主要有_________，生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)_______（都是/不都是）在酶的作用下進(jìn)行的。

（2）若圖乙中的底物為兩個(gè)氨基酸（平均相對分子質(zhì)量為a），則該反應(yīng)發(fā)生的場所在_______，形成的產(chǎn)物稱為________，其相對分子質(zhì)量為___________。

（3）圖甲中與膜蛋白合成與加工有關(guān)的細(xì)胞器有______（用圖中序號表示）。該細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成許多突起即微絨毛，微絨毛不僅可以增加膜面積，還可以增加細(xì)胞膜上______數(shù)量，有利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質(zhì)，其中最重要的物質(zhì)吸收方式為_________。圖甲可反映出膜蛋白具有哪些功能？___________________________。（寫出兩種即可）

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