【題目】圖1是某植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示該植物在不同光強(qiáng)度下光合作用速率(用CO2吸收速率表示)的變化.請據(jù)圖回答:
(1)圖1細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有(填圖中序號).
(2)將圖1細(xì)胞浸潤在(填“大于”或“小于”或“等于”)細(xì)胞液濃度的溶液中,該細(xì)胞將會出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象.
(3)圖2中,影響曲線AB段光合作用速率的環(huán)境因素主要是 , 而可能限制曲線BC段光合作用速率的兩種環(huán)境因素主要是、 .
(4)如果植物白天始終處于圖2中A點(diǎn)狀態(tài),則在較長時間后該植物(填“能”或“不能”)正常生長,原因是 .
【答案】
(1)①④
(2)大于
(3)光強(qiáng)度;溫度;CO2濃度
(4)不能;白天沒有有機(jī)物積累,夜間呼吸作用還要消耗有機(jī)物,故在較長時間有機(jī)物的消耗量大于合成量
【解析】解:(1)①葉綠體、④線粒體具有兩層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器.(2)細(xì)胞濃度和細(xì)胞外液體濃度的高低.細(xì)胞濃度大于胞外液體濃度,細(xì)胞吸水.細(xì)胞濃度小于胞外液體濃度,細(xì)胞失水細(xì)胞將會出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象,(3)當(dāng)達(dá)到某一光強(qiáng)時,光合速率就不再隨光強(qiáng)的增高而增加,這種現(xiàn)象稱為光飽和現(xiàn)象.開始達(dá)到光合速率最大值時的光強(qiáng)稱為光飽和點(diǎn).植物出現(xiàn)光飽和點(diǎn)實(shí)質(zhì)是強(qiáng)光下暗反應(yīng)跟不上光反應(yīng)從而限制了光合速率隨著光強(qiáng)的增加而提高.因此,限制飽和階段光合作用的主要因素有CO2擴(kuò)散速率(受CO2濃度影響)和CO2固定速率(受羧化酶活性和RuBP再生速率影響)等.(4)光的補(bǔ)償點(diǎn)是植物的光合強(qiáng)度和呼吸強(qiáng)度達(dá)到相等時的光照度值. 白天沒有有機(jī)物積累,夜間呼吸作用還要消耗有機(jī)物,故在較長時間有機(jī)物的消耗量大于合成量,此時非但不能積累有機(jī)物質(zhì),反而要消耗貯存的有機(jī)物質(zhì).如長時間在光補(bǔ)償點(diǎn)以下,植株逐漸枯黃以致死亡. 所以答案是:(1)①④(2)大于(3)光強(qiáng)度 溫度、CO2濃度(4)不能 白天沒有有機(jī)物積累,夜間呼吸作用還要消耗有機(jī)物,故在較長時間有機(jī)物的消耗量大于合成量
【考點(diǎn)精析】利用影響光合作用的內(nèi)外部因素對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知光照強(qiáng)度:在一定光照強(qiáng)度范圍內(nèi),光合速率隨光強(qiáng)增強(qiáng)而加快,超過光飽合點(diǎn),光合速率反而會下降;溫度:溫度可影響酶的活性;CO2濃度:在一定濃度范圍內(nèi),光合速率隨CO2濃度增加而加快,達(dá)到一定程度后,光合速率維持在一定的水平,不再增加;必需礦質(zhì)元素和水.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家利用小鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:①黃鼠×黑鼠→黃2378:黑2398;②黃鼠×黃鼠→黃2396:黑1235.下列有關(guān)分析不正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)①能判斷小鼠皮毛是顯隱性
B.實(shí)驗(yàn)②中黃鼠很可能是雜合子
C.實(shí)驗(yàn)②中親本小鼠均不是純合子
D.純合的黃色小鼠可能在胚胎期死亡
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某一區(qū)域m、n兩物種的資源利用曲線(縱、橫坐標(biāo)分別表示被m、n兩個物種所攝取的食物數(shù)量和種類).其中表述正確的是( )
A. 曲線不重疊時,m與n不存在競爭
B. b越大,生物適應(yīng)環(huán)境的能力越弱
C. m、n將呈現(xiàn)“J”型增長
D. d<b時,M與N種間競爭激烈
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示部分化合物的元素組成,其中數(shù)字表示元素。相關(guān)敘述中,不正確的是( )
A. 圖中所示①②③④分別為Mg、P、Fe、I
B. 核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)
C. 人體缺③會出現(xiàn)酸中毒
D. 甲狀腺激素、血紅蛋白以胞吐的方式從細(xì)胞中分泌到內(nèi)環(huán)境中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人體下丘腦參與調(diào)節(jié)的部分示意圖,研究發(fā)現(xiàn)垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分,神經(jīng)垂體沒有激素合成能力,它釋放的激素是由下丘腦神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的,圖中甲、乙、丙表示結(jié)構(gòu),a~d表示物質(zhì),其中物質(zhì)c與機(jī)體的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性有關(guān)。請回答下列問題:
(1)圖中甲、乙中屬于腺垂體的是 ;物質(zhì)b是 ;已知物質(zhì)a是蛋白質(zhì)類激素,若給動物飼喂含有物質(zhì)a的食物,甲狀腺合成并分泌物質(zhì)c的量將 。
(2)物質(zhì)c對下丘腦和甲的活動起 (填“促進(jìn)”或“抑制”)作用,這種調(diào)節(jié)機(jī)制為 調(diào)節(jié)。已知激素的作用具有逐級放大的特點(diǎn),可推測出血液中a、b、c含量的關(guān)系為 。
(3)當(dāng)人體飲水過少或吃得過咸時,血漿滲透壓將 ,導(dǎo)致物質(zhì)d的分泌量 。該神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中,感受器、神經(jīng)中樞和效應(yīng)器均位于 。
(4)圖中下丘腦與丙之間進(jìn)行信息傳遞的信號分子是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過程,下面對其分析不正確的是( )
A. 能形成ATP的過程有①②④⑤⑥⑦
B. [H]經(jīng)⑤轉(zhuǎn)移到水中,其過程需氧氣參與
C. ①產(chǎn)生的[H]可在②過程中將三碳化合物還原
D. 長在向陽坡上的小麥比背陽坡上的小麥①過程旺盛
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【題目】下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的比較的敘述中,不正確的是( )
A.體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)持續(xù)時間長、范圍廣
B.體液調(diào)節(jié)受神經(jīng)調(diào)節(jié)的調(diào)控
C.參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)就是各種激素
D.體液調(diào)節(jié)產(chǎn)生的物質(zhì)可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某一瓢蟲種群中有黑色和紅色二種體色,已知黑色對紅色是顯性。若基因型為BB的個體占24%,bb的個體占4%,其余個體的基因型為Bb,則該種群中B與b基因頻率分別為
A.36%、64% B.57%、43% C.24%、22% D.60%、40%
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