【題目】下列有關植物生長素的敘述中正確的是

A．同一植物的不同部位對生長素的敏感程度相同

B．色氨酸合成生長素可發(fā)生在幼嫩細胞的核糖體上

C．用生長素處理番茄可獲得能穩(wěn)定遺傳的無子果實

D．單側光照射燕麥胚芽鞘可使其生長素的分布發(fā)生變化

【答案】D

【解析】同一植物的不同部位對生長素的敏感程度不相同，比如根>芽>莖。A錯誤；核糖體合成蛋白質，生長素不是蛋白質，B錯誤；用生長素處理番茄有可能得到無子番茄，這種變異是不可遺傳的，C錯誤；在單側光的照射下，生長素會發(fā)生橫向運輸，導致生長素分布不均，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多數(shù)無機鹽在人體內存在的狀態(tài)是（ ）

A. 穩(wěn)定的化合物 B. 不穩(wěn)定的化合物

C. 單質 D. 離子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于組成細胞的分子的敘述，正確的是（ ）

A. 蔗糖和麥芽糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖

B. 新鮮精瘦肉中含量最多的化合物是水

C. 細胞中的有機物都能為細胞的生命活動提供能量

D. 乳糖可以被小腸上皮細胞直接吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關顯微鏡的敘述，正確的是（ ）

A. 放置裝片在載物臺上后，直接用高倍鏡觀察

B. 相對于高倍鏡，低倍鏡下的視野范圍大，細胞數(shù)多，視野亮度暗

C. 物鏡的放大倍數(shù)越大，鏡頭越短

D. 在載玻片正中央寫上“d”，放在顯微鏡下觀察到的圖象應呈“P”

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于生物多樣性的敘述，正確的是（ ）

A. 生物多樣性包括遺傳多樣性、個體多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

B. 紅樹林的防風消浪作用屬于生物多樣性的直接價值

C. 對瀕危物種應該禁止開發(fā)和利用

D. 保護生物多樣性最有效的方法是就地保護

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述，不正確的是（ ）

A．能調節(jié)生物的種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

B．利用性引誘劑誘捕害蟲，屬于對信息傳遞的應用

C．物理信息的來源可以是無機環(huán)境，也可以是生物

D．植物開花屬于行為信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關植物激素的說法，正確的是

A．植物激素的調節(jié)特點與動物激素完全一致

B．植物的向光性生長體現(xiàn)了生長素作用的兩重性

C．乙烯可以促進植物種子的形成和果實的發(fā)育

D．用適宜濃度的赤霉素浸泡種子可以促進種子萌發(fā)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)境保護研究性學習小組進行“探究水族箱中群落演替”的實驗，水族箱達到穩(wěn)定狀態(tài)一段時間后，生物逐漸死亡，下列關于實驗敘述錯誤的是

A．水族箱內的生物構成一個人工生物群落

B．不需要向水族箱輸入外界的物質和能量

C．定時記錄水族箱內生物種類與數(shù)量變化

D．各營養(yǎng)級生物的比例不同會影響演替速度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】長時間運動引起機體缺氧時，血液pH的變化趨勢、引起pH變化的物質、能起緩沖作用的物質分別是（ ）

A. 降低、CO2、Na2CO3 B. 降低、乳酸、NaHCO3

C. 升高、CO2、H2CO3 D. 升高、乳酸、NaHCO3

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