【題目】甲圖是水平放置在黑暗環(huán)境的植物的生長素運(yùn)輸情況，乙圖是不同濃度生長素對頂芽和根部生長的生理作用，丙圖是來自同種植物相同部位的莖段。下列說法正確的是(　　)

A. 圖甲根部向地生長，且根部與頂芽近地側(cè)生長素濃度相等時(shí)，則其濃度范圍為(c－d)mol·L－1

B. 圖乙中曲線②代表的是根

C. 圖甲中生長素水平方向①②的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散

D. 將丙圖兩莖段正確插在相同且適宜的環(huán)境中易存活的是②

【答案】A

【解析】水平放置在黑暗環(huán)境的植物，重力使生長素集中分布在根和頂芽的近地側(cè)．對于根，由于對生長素敏感性對于芽，近地側(cè)生長受抑制，背地側(cè)生長快，故向地生長，而芽對生長素較不敏感，近地側(cè)生長快于近地側(cè)，故結(jié)合圖乙分析，近地側(cè)生長素濃度范圍為（C-D）mol/L，抑制根生長，促進(jìn)芽生長，A正確；根、芽、莖對生長素的敏感度依次下降，圖乙中曲線②代表的是芽，①代表根，B錯(cuò)誤；圖甲中生長素水平方向①②的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；將丙圖兩莖段正確插在相同且適宜的環(huán)境中能存活的是①，含有芽，生成生長素向下運(yùn)輸促進(jìn)生根，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶在細(xì)胞代謝中的作用是（ ）

A. 提供物質(zhì) B. 提供能量

C. 提供場所 D. 降低反應(yīng)所需的活化能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一株基因型為AaBb的小麥自交（這兩對基因獨(dú)立遺傳），后代可能出現(xiàn)的基因型種數(shù)是

A．2 B．4 C．9 D．16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血糖濃度保持平衡對機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用，如圖為胰島素作用機(jī)理模式圖，請分析回答：

（1）胰島素降低血糖濃度的機(jī)理是胰島素與 結(jié)合后，一方面促進(jìn) 合成，另一方面使 增加，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞。除此之外，胰島素的作用還表現(xiàn)在能促進(jìn) ，同時(shí)抑制非糖物質(zhì)（脂肪、蛋白質(zhì)）轉(zhuǎn)化為葡萄糖。

（2）某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀。若給其注射胰島素 （能，不能）有效調(diào)節(jié)其血糖，原因是 。

（3）影響胰島素分泌的主要因素是 ，其一方面可以直接作用于胰島以調(diào)節(jié)胰島素的分泌，此外也作用于胰島組織中的神經(jīng)末梢或血管內(nèi)的感受器，反射性地引起胰島素分泌。因此血糖平衡受 的調(diào)節(jié)。

（4）胰島素是由 細(xì)胞分泌的，與胰島素作用相互拮抗的激素是 （至少填2種）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)染色體組中的染色體就是體細(xì)胞染色體數(shù)目的一半。（ ）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列跨膜運(yùn)輸?shù)纳砘顒?dòng)中，屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>

A. 酒精進(jìn)入胃黏膜細(xì)胞 B. 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

C. 甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞吸收碘離子 D. 水分子進(jìn)出細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，根據(jù)圖回答：

（1）圖中結(jié)構(gòu)1具有的功能特點(diǎn)是____________。乙圖細(xì)胞中沒有，且與甲圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是［ ］____________。

（2）［12］所示的結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成為___________和_____________，它與染色體的關(guān)系為同一物質(zhì)在不同細(xì)胞時(shí)期的兩種存在形式。

（3）若乙圖為洋蔥表皮細(xì)胞，那么紫色的色素位于［ ］_____________。動(dòng)、植物細(xì)胞都具有，但功能不同的細(xì)胞器是［ ］_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將相同的洋蔥表皮細(xì)胞分別放置在不同濃度的物質(zhì)M溶液中，并測定洋蔥表皮細(xì)胞吸收M的速率，結(jié)果如圖。對結(jié)果的解釋最合理的是（ ）

A. 細(xì)胞吸收M的方式為自由擴(kuò)散

B. 細(xì)胞吸收M的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

C. 細(xì)胞吸收M需載體蛋白的參與

D. 細(xì)胞吸收M所需能量供應(yīng)不足

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面為幾種環(huán)境因素對植物光合作用影響的關(guān)系圖，有關(guān)描述錯(cuò)誤的是

A. 圖1中，若光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)至最適狀態(tài)，A點(diǎn)左移，B點(diǎn)右移

B. 圖2中，若CO2濃度適當(dāng)增大至最適狀態(tài)，A點(diǎn)左移，B點(diǎn)右移

C. 圖3中，A點(diǎn)與B點(diǎn)相比，A點(diǎn)時(shí)葉綠體中C3含量相對較多

D. 圖4中，當(dāng)溫度高于25 ℃時(shí)，光合作用利用的CO2開始減少

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