用下列實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可以發(fā)生質(zhì)壁分離的是


  1. A.
    曬干的花生種子的子葉細(xì)胞
  2. B.
    蛙的紅細(xì)胞
  3. C.
    菠菜的葉表皮細(xì)胞
  4. D.
    人的口腔上皮細(xì)胞
C
本題考查知識(shí)點(diǎn)為質(zhì)壁分離。能夠發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞為成熟的植物細(xì)胞,具有大液泡,因此答案為C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2014屆云南省玉溪市玉溪一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

Ⅰ.用同位素標(biāo)記的化合物,不僅化學(xué)性質(zhì)不變而且具有放射性,同位素示蹤法在生物學(xué)的研究中已被廣泛應(yīng)用。試分析下列有關(guān)實(shí)驗(yàn):
(1)如果用18O標(biāo)記的水澆灌某盆栽植物,并將該盆栽植物置于光照下。一段時(shí)間后,在植物體周圍空氣中,能夠收集到含18O標(biāo)記的物質(zhì)有氧氣、水和二氧化碳,它們分別是由___________、_____________和______________生理過(guò)程產(chǎn)生的。
(2)把用32P標(biāo)記的磷酸加入細(xì)胞培養(yǎng)液中,短時(shí)間內(nèi)快速分離出細(xì)胞內(nèi)的ATP,發(fā)現(xiàn)部分ATP的末端磷酸基已帶上了放射性標(biāo)記,這是因?yàn)開(kāi)____________________,但是細(xì)胞內(nèi)ATP的含量變化不大,這是因?yàn)開(kāi)_____________________________________。

(3)在光照條件下,向培養(yǎng)小球藻的試管中通人用14C標(biāo)記的濃度為1%的14CO2,第5分鐘再通入濃度為2%的14CO2,第10分鐘再供給濃度為0.003%的14CO25分鐘,并維持各時(shí)間段內(nèi)相應(yīng)的二氧化碳濃度。在這個(gè)過(guò)程中,分別檢測(cè)小球藻內(nèi)的葡萄糖、三碳化合物、五碳化合物的放射強(qiáng)度,得到上圖中a、b、c三條曲線。這三條曲線表示的化合物依次是_______________、______________和_______________。
Ⅱ.在光合作用的發(fā)現(xiàn)過(guò)程和研究過(guò)程中有許多著名的實(shí)驗(yàn),其中美國(guó)科學(xué)家恩格爾曼用水綿進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)就是其中之一。請(qǐng)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
(1)恩格爾曼選擇水綿為實(shí)驗(yàn)材料,該材料的優(yōu)點(diǎn)是______________________(2分)。
(2)將水綿和好氧性細(xì)菌制作成臨時(shí)裝片,為排除外界干擾,必須放在_______   環(huán)境中。
(3)用極細(xì)的光束照射到水綿的某部位,通過(guò)顯微鏡觀察到的現(xiàn)象是:_______________                                    
(4)如果臨時(shí)裝片完全暴露在光下,好氧細(xì)菌的分布特點(diǎn)是:
_______________________                            
(5)該實(shí)驗(yàn)證明了:__________________________________________(2分)。

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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年云南省玉溪一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

Ⅰ.用同位素標(biāo)記的化合物,不僅化學(xué)性質(zhì)不變而且具有放射性,同位素示蹤法在生物學(xué)的研究中已被廣泛應(yīng)用。試分析下列有關(guān)實(shí)驗(yàn):
(1)如果用18O標(biāo)記的水澆灌某盆栽植物,并將該盆栽植物置于光照下。一段時(shí)間后,在植物體周圍空氣中,能夠收集到含18O標(biāo)記的物質(zhì)有氧氣、水和二氧化碳,它們分別是由___________、_____________和______________生理過(guò)程產(chǎn)生的。
(2)把用32P標(biāo)記的磷酸加入細(xì)胞培養(yǎng)液中,短時(shí)間內(nèi)快速分離出細(xì)胞內(nèi)的ATP,發(fā)現(xiàn)部分ATP的末端磷酸基已帶上了放射性標(biāo)記,這是因?yàn)開(kāi)____________________,但是細(xì)胞內(nèi)ATP的含量變化不大,這是因?yàn)開(kāi)_____________________________________。

(3)在光照條件下,向培養(yǎng)小球藻的試管中通人用14C標(biāo)記的濃度為1%的14CO2,第5分鐘再通入濃度為2%的14CO2,第10分鐘再供給濃度為0.003%的14CO25分鐘,并維持各時(shí)間段內(nèi)相應(yīng)的二氧化碳濃度。在這個(gè)過(guò)程中,分別檢測(cè)小球藻內(nèi)的葡萄糖、三碳化合物、五碳化合物的放射強(qiáng)度,得到上圖中a、b、c三條曲線。這三條曲線表示的化合物依次是_______________、______________和_______________。
Ⅱ.在光合作用的發(fā)現(xiàn)過(guò)程和研究過(guò)程中有許多著名的實(shí)驗(yàn),其中美國(guó)科學(xué)家恩格爾曼用水綿進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)就是其中之一。請(qǐng)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
(1)恩格爾曼選擇水綿為實(shí)驗(yàn)材料,該材料的優(yōu)點(diǎn)是______________________。
(2)將水綿和好氧性細(xì)菌制作成臨時(shí)裝片,為排除外界干擾,必須放在_______   環(huán)境中。
(3)用極細(xì)的光束照射到水綿的某部位,通過(guò)顯微鏡觀察到的現(xiàn)象是:_____________     
(4)如果臨時(shí)裝片完全暴露在光下,好氧細(xì)菌的分布特點(diǎn)是:________________          。
(5)該實(shí)驗(yàn)證明了:__________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆云南省玉溪市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

Ⅰ.用同位素標(biāo)記的化合物,不僅化學(xué)性質(zhì)不變而且具有放射性,同位素示蹤法在生物學(xué)的研究中已被廣泛應(yīng)用。試分析下列有關(guān)實(shí)驗(yàn):

(1)如果用18O標(biāo)記的水澆灌某盆栽植物,并將該盆栽植物置于光照下。一段時(shí)間后,在植物體周圍空氣中,能夠收集到含18O標(biāo)記的物質(zhì)有氧氣、水和二氧化碳,它們分別是由___________、_____________和______________生理過(guò)程產(chǎn)生的。

(2)把用32P標(biāo)記的磷酸加入細(xì)胞培養(yǎng)液中,短時(shí)間內(nèi)快速分離出細(xì)胞內(nèi)的ATP,發(fā)現(xiàn)部分ATP的末端磷酸基已帶上了放射性標(biāo)記,這是因?yàn)開(kāi)____________________,但是細(xì)胞內(nèi)ATP的含量變化不大,這是因?yàn)開(kāi)_____________________________________。

(3)在光照條件下,向培養(yǎng)小球藻的試管中通人用14C標(biāo)記的濃度為1%的14CO2,第5分鐘再通入濃度為2%的14CO2,第10分鐘再供給濃度為0.003%的14CO25分鐘,并維持各時(shí)間段內(nèi)相應(yīng)的二氧化碳濃度。在這個(gè)過(guò)程中,分別檢測(cè)小球藻內(nèi)的葡萄糖、三碳化合物、五碳化合物的放射強(qiáng)度,得到上圖中a、b、c三條曲線。這三條曲線表示的化合物依次是_______________、______________和_______________。

Ⅱ.在光合作用的發(fā)現(xiàn)過(guò)程和研究過(guò)程中有許多著名的實(shí)驗(yàn),其中美國(guó)科學(xué)家恩格爾曼用水綿進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)就是其中之一。請(qǐng)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:

(1)恩格爾曼選擇水綿為實(shí)驗(yàn)材料,該材料的優(yōu)點(diǎn)是______________________(2分)。

(2)將水綿和好氧性細(xì)菌制作成臨時(shí)裝片,為排除外界干擾,必須放在_______   環(huán)境中。

(3)用極細(xì)的光束照射到水綿的某部位,通過(guò)顯微鏡觀察到的現(xiàn)象是:_______________                                    。

(4)如果臨時(shí)裝片完全暴露在光下,好氧細(xì)菌的分布特點(diǎn)是:

_______________________                            

(5)該實(shí)驗(yàn)證明了:__________________________________________(2分)。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆云南省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

Ⅰ.用同位素標(biāo)記的化合物,不僅化學(xué)性質(zhì)不變而且具有放射性,同位素示蹤法在生物學(xué)的研究中已被廣泛應(yīng)用。試分析下列有關(guān)實(shí)驗(yàn):

(1)如果用18O標(biāo)記的水澆灌某盆栽植物,并將該盆栽植物置于光照下。一段時(shí)間后,在植物體周圍空氣中,能夠收集到含18O標(biāo)記的物質(zhì)有氧氣、水和二氧化碳,它們分別是由___________、_____________和______________生理過(guò)程產(chǎn)生的。

(2)把用32P標(biāo)記的磷酸加入細(xì)胞培養(yǎng)液中,短時(shí)間內(nèi)快速分離出細(xì)胞內(nèi)的ATP,發(fā)現(xiàn)部分ATP的末端磷酸基已帶上了放射性標(biāo)記,這是因?yàn)開(kāi)____________________,但是細(xì)胞內(nèi)ATP的含量變化不大,這是因?yàn)開(kāi)_____________________________________。

(3)在光照條件下,向培養(yǎng)小球藻的試管中通人用14C標(biāo)記的濃度為1%的14CO2,第5分鐘再通入濃度為2%的14CO2,第10分鐘再供給濃度為0.003%的14CO25分鐘,并維持各時(shí)間段內(nèi)相應(yīng)的二氧化碳濃度。在這個(gè)過(guò)程中,分別檢測(cè)小球藻內(nèi)的葡萄糖、三碳化合物、五碳化合物的放射強(qiáng)度,得到上圖中a、b、c三條曲線。這三條曲線表示的化合物依次是_______________、______________和_______________。

Ⅱ.在光合作用的發(fā)現(xiàn)過(guò)程和研究過(guò)程中有許多著名的實(shí)驗(yàn),其中美國(guó)科學(xué)家恩格爾曼用水綿進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)就是其中之一。請(qǐng)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:

(1)恩格爾曼選擇水綿為實(shí)驗(yàn)材料,該材料的優(yōu)點(diǎn)是______________________。

(2)將水綿和好氧性細(xì)菌制作成臨時(shí)裝片,為排除外界干擾,必須放在_______   環(huán)境中。

(3)用極細(xì)的光束照射到水綿的某部位,通過(guò)顯微鏡觀察到的現(xiàn)象是:_____________     。

(4)如果臨時(shí)裝片完全暴露在光下,好氧細(xì)菌的分布特點(diǎn)是:________________          。

(5)該實(shí)驗(yàn)證明了:__________________________________________。

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(含反應(yīng)室和注射器兩部分),

用于測(cè)量過(guò)氧化氫酶催化過(guò)氧化氫反應(yīng)放出的O2含量。他們提前制作了大小相同、干燥程

度一致的圓形小濾紙片若干,然后開(kāi)展了如下實(shí)驗(yàn):

①制備新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的動(dòng)物肝臟研磨液;

②將8片圓形小濾紙片在肝臟研磨液中浸泡后取出,并貼在反應(yīng)室上側(cè)的內(nèi)壁上(如圖所示);

③向反應(yīng)室內(nèi)加入新配制的l0mL3%H2O2溶液(如圖所示);將裝有2mL清水的注射器內(nèi)殘留的空氣排出后,用注射器針頭扎透反應(yīng)小室的橡皮塞,使反應(yīng)小室與注射器相通,記下此時(shí)注射器上液面的刻度。

④將反應(yīng)小室旋轉(zhuǎn)180。,使圓形濾紙片與H2O2溶液混合:  

⑤每隔30秒讀取并記錄注射器針筒液而的刻度一次,共進(jìn)行2分鐘。

⑥將圓形小濾紙片的數(shù)量改成6片,重復(fù)②→⑤,進(jìn)行第二組實(shí)驗(yàn)。

⑦將圓形小濾紙片的數(shù)量改成4片,重復(fù)②→⑤,進(jìn)行第三組實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1) 上述實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題足:酶促反應(yīng)速率與_____________________________的關(guān)系。

(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)用于記錄觀察結(jié)果的表格。

(3)對(duì)步驟⑤得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理后,繪制出了下列曲線圖。那么預(yù)期第二組實(shí)

驗(yàn)的曲線大致應(yīng)該是怎樣的?請(qǐng)?jiān)谙聢D中添畫(huà)該曲線。

 (4)如果上述三組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果均無(wú)明顯差異,這可能與酶的什么特性有關(guān)?___________需如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)?________________

(5)如果利用上述實(shí)驗(yàn)材料和裝置研究溫度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響,應(yīng)如何控制變量?

①___________;②___________。

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