【題目】如圖是高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng)的圖解,各種分析不正確的是( )

A.T細(xì)胞在胸腺中成熟,受抗原刺激后可以產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞和記憶T細(xì)胞

B.T細(xì)胞分化產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞能與侵入細(xì)胞內(nèi)的抗原結(jié)合,將其殺死

C.效應(yīng)T細(xì)胞,T細(xì)胞都有特異性識(shí)別抗原的功能

D.T細(xì)胞既參與了細(xì)胞免疫,又參與了體液免疫

【答案】B

【解析】

1、細(xì)胞免疫過程為:吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細(xì)胞;T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞,同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子,增強(qiáng)免疫功能。效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切結(jié)合,使靶細(xì)胞裂解死亡。
2、據(jù)圖圖中A物質(zhì)表示效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子;B物質(zhì)表示效應(yīng)T細(xì)胞上的特異性受體。

A、T細(xì)胞在胸腺中成熟,受抗原刺激后可以產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞和記憶T細(xì)胞,A正確;

B、T細(xì)胞分化產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞能與侵入病原體的靶細(xì)胞結(jié)合,使靶細(xì)胞裂解死亡,從而將抗原釋放到內(nèi)環(huán)境中,B錯(cuò)誤;

C、效應(yīng)T細(xì)胞,T細(xì)胞都有特異性識(shí)別抗原的功能,C正確;

D、體液免疫中T細(xì)胞可將抗原呈遞給B細(xì)胞,細(xì)胞免疫中T細(xì)胞可增殖分化形成效應(yīng)T細(xì)胞和記憶T細(xì)胞,所以T細(xì)胞既參與了細(xì)胞免疫,又參與了體液免疫,D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】右圖是果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂圖,下列說法正確的是

A. 表示的細(xì)胞中沒有同源染色體

B. ab、c、d染色體的組成各不相同

C. I示的細(xì)胞中全部DNA8個(gè)

D. 可能是4個(gè)精細(xì)胞,也可能是1個(gè)卵細(xì)胞和三個(gè)極體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為患甲病(顯性基因A,隱性基因a)和乙病(顯性基因B,隱性基因b)兩種遺傳病的系譜。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲病的遺傳方式是__________遺傳。

(2)若Ⅱ3和Ⅱ8兩者的家庭均無乙病史,則

①Ⅱ5和Ⅲ12的基因型分別是__________、__________。

②若Ⅲ9與Ⅲ12近親結(jié)婚,子女中患病的可能性是__________

(3)若乙病是白化病,對(duì)Ⅱ3、Ⅱ4、Ⅲ9和Ⅲ10進(jìn)行關(guān)于乙病的基因檢測,將各自含有白化或正;虻南嚓P(guān)DNA片段(數(shù)字代表長度)用酶E切割后電泳法分離,結(jié)果如下圖。則:

①長度為__________單位的DNA片段是來源于白化病基因。

②假設(shè)某地區(qū)人群中每10000個(gè)人當(dāng)中有1個(gè)白化病患者,若讓個(gè)體d與該地一個(gè)表現(xiàn)型正常的人結(jié)婚,則他們生育一個(gè)患白化病的概率是__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于乳酸菌、酵母菌和青霉菌這三種微生物的共性的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 三種微生物的活細(xì)胞內(nèi)均時(shí)刻發(fā)生著ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化

B. 在三種微生物的細(xì)胞中mRNA都能通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中發(fā)揮作用

C. 都能在核糖體上發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)并合成多肽鏈

D. 三種微生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,并且都能發(fā)生基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,相關(guān)說法正確的是(

A.甲圖中,②是由運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢組成的

B.甲圖中③受損時(shí),刺激⑤仍能引起反射活動(dòng)

C.若刺激③處,⑤處電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn),則說明興奮在神經(jīng)元之間單向傳遞

D.若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷分布情況,則b為興奮部位

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)下列兩個(gè)細(xì)胞分裂圖像說法正確的是(

A. 、 均是卵細(xì)胞形成過程中的細(xì)胞

B. 、 中均含兩對(duì)同源染色體

C. 能產(chǎn)生 1 種類型的生殖細(xì)胞

D. 能產(chǎn)生 4 種類型的生殖細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假定某動(dòng)物體細(xì)胞染色體數(shù)目2N=4,對(duì)下圖中細(xì)胞所處時(shí)期的敘述,正確的是( )

A.圖中不含同源染色體的細(xì)胞為③⑤⑥

B.②③④為減數(shù)分裂,分別為第一次分裂的前、中、后期

C.④⑥分別為減數(shù)第一次分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期

D.為減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期,④⑤染色體數(shù)目暫時(shí)加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,赫爾希和蔡斯分別用32P35S標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),如圖所示標(biāo)記元素所在部位依次是(

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于該圖的敘述錯(cuò)誤的是

A.具有雙層膜的細(xì)胞器是①⑧

B.與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)

C.是細(xì)胞進(jìn)行蛋白質(zhì)合成的場所

D.中含有的色素也能進(jìn)行光合作用

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