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【題目】如圖表示人體和人體細胞內某些信息傳遞機制的模式圖，圖示中箭頭標信息傳遞的方向．下列有關敘述中，正確的是（ ）

A．如果該圖表示反射弧，則其中的信息是以化學信號形式傳導的

B．如果該圖中的甲為下丘腦，乙為垂體，丙為甲狀腺，則丙分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后，對甲分泌a，乙分泌b具有抑制作用

C．如果該圖表示細胞內遺傳信息的表達過程，則a過程只發(fā)生在高爾基體中

D．如果該圖表示細胞免疫過程，則甲為效應T細胞，乙為靶細胞，丙為抗體

【答案】B

【解析】解：A、若該圖表示反射弧，則在兩個神經元之間，興奮是通過神經遞質的方式進行傳導的；而在神經纖維上，興奮是通過電信號方式傳導的，A錯誤；

B、如果該圖中的甲為下丘腦，乙為垂體，丙為甲狀腺，則丙分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后，對甲分泌a促甲狀腺激素釋放激素，乙分泌b促甲狀腺激素具有抑制作用，起負反饋調節(jié)作用，B正確；

C、如果該圖表示細胞中遺傳信息的表達過程，則甲代表DNA，乙代表RNA，丙代表蛋白質，a代表轉錄，b代表翻譯，所以a過程可發(fā)生于細胞核和線粒體中，C錯誤；

D、如果該圖表示細胞免疫過程，則甲為抗原，乙為效應T細胞，丙為靶細胞，D錯誤．

故選：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙為兩種不同的病毒,經人工重建形成“雜種病毒丙’,用丙病毒侵染植物細胞,在植物細胞甲、乙為兩種不同的病毒,經人工重建形成“雜種病毒丙’,用丙病毒侵染植物細胞,在植物細胞內增殖后產生的新一代病毒就是A,B,C,D中的

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關于人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)的示意圖，下列相關說法中，錯誤的是（ ）

A．甲、乙表示體液調節(jié)和免疫調節(jié)，三種調節(jié)方式中，神經調節(jié)占主導地位

B．內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)指的是理化性質和成分的相對穩(wěn)定狀態(tài)

C．丙、丁可以表示溫度和酸堿度

D．酶屬于影響穩(wěn)態(tài)的因素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中，兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)功能正常的作用范圍．y表示一個外來干擾使之偏離這一范圍的大小；x表示恢復到原狀態(tài)所需的時間；曲線與正常范圍之間所夾的面積可以作為總穩(wěn)定性的定量指標（TS）．下列說法正確的是（ ）

A．y值大小可作為生態(tài)系統(tǒng)恢復力穩(wěn)定性的定量指標

B．在遭到干擾時，x、y值的大小與生物種類無關

C．一般來說，同一個生態(tài)系統(tǒng)中，y值和x值之間呈正相關

D．TS值越小，這個生態(tài)系統(tǒng)的總穩(wěn)定性越大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于精子形成過程的說法，不正確的是( )

A. 精細胞中的細胞核變?yōu)榫宇^部的主要部分

B. 高爾基體發(fā)育為精子頭部的頂體

C. 線粒體聚集在尾的基部形成線粒體鞘

D. 細胞內的其他物質濃縮為球體，叫做原生質滴，原生質滴中存在中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞核中的遺傳物質是DNA，那么細胞質中的遺傳物質是 （ ）

A. DNA B. RNA C. DNA和RNA D. DNA或RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在果汁中加入果膠酶的目的是（ ）

A．使榨取果汁變得更容易，并使果汁澄清 B．增加果汁的粘稠度

C．增加果汁的營養(yǎng)成分 D．分解纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞內含磷化合物的敘述，錯誤的是

A. 為生命活動直接供能的“通貨”是含磷化合物

B. 對細胞代謝具有催化作用的酶都是含磷化合物

C. 組成細胞膜、核糖體、染色體都有含磷化合物

D. 人體維持內環(huán)境pH的穩(wěn)定有含磷化合物參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某患兒胸腺先天性缺失，與正常兒童相比，該患兒（ ）

A. 仍有部分細胞免疫功能 B. 仍有部分體液免疫功能

C. 體內的B淋巴細胞數目顯著減少 D. 體內的T淋巴細胞數目增加

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