【題目】生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬(wàn)別，其原因不可能是（ ）

A. 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

B. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同

C. 氨基酸排列順序不同

D. 肽鍵的化學(xué)元素不同

【答案】D

【解析】生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性，取決于組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同、氨基酸排列順序不同以及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為溶酶體示意圖．下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.溶酶體膜屬于生物膜系統(tǒng)
B.H+和水進(jìn)入溶酶體的方式相同
C.溶酶體吞噬入侵細(xì)胞的病原體體現(xiàn)了膜的流動(dòng)性
D.若溶酶體中水解酶進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，則其活性下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在觀察動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞中出現(xiàn)了染色體兩兩配對(duì)的情況，則下列說法正確的是

A. 此細(xì)胞的染色體上具有染色單體

B. 這種組織可能來自肝臟

C. 產(chǎn)生的子細(xì)胞中染色體與母細(xì)胞保持一致

D. 此細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)是體細(xì)胞的一倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于單基因遺傳病的是

A. 白化病 B. 原發(fā)性高血壓

C. 21三體綜合征 D. 青少年型糖尿病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為DNA分子的結(jié)構(gòu)示意圖，對(duì)該圖的描述正確的是（ ）

A.②和③相間排列，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架
B.①②③構(gòu)成胞嘧啶脫氧核苷酸
C.④所指堿基對(duì)占的比例越大，DNA分子越穩(wěn)定
D.DNA分子一條鏈上相鄰的兩個(gè)堿基通過“脫氧核糖﹣磷酸﹣脫氧核糖”相連

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于糖類和脂質(zhì)的敘述，不正確的是（ ）

A. 脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)，所有細(xì)胞都含有磷脂

B. 植物細(xì)胞中的多糖主要是淀粉和纖維素，動(dòng)物細(xì)胞中的多糖主要是乳糖和糖原

C. 固醇類物質(zhì)在細(xì)胞的營(yíng)養(yǎng)、調(diào)節(jié)和代謝中具有重要作用

D. 葡萄糖、核糖、脫氧核糖是動(dòng)物細(xì)胞共有的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若把變形蟲的核從其體內(nèi)取出，則變形蟲應(yīng)表現(xiàn)出 （ ）

A．失去核的變形蟲，雖停止伸出偽足，但在幾天后核就再生，能正常活動(dòng)

B．失去核的變形蟲，細(xì)胞質(zhì)功能逐漸衰退，幾天內(nèi)將死亡

C．失去核的變形蟲，雖然反復(fù)進(jìn)行數(shù)次無絲分裂，但結(jié)果還是死亡

D．除去核以后，細(xì)胞質(zhì)活動(dòng)反而暫時(shí)提高，因此細(xì)胞分裂變得更加旺盛

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于圖示的生理過程的敘述，不正確的是（ ）

A.該圖所示的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程是同時(shí)進(jìn)行的，發(fā)生在原核細(xì)胞中
B.mRNA上所含有的密碼子不一定都能在tRNA上找到相對(duì)應(yīng)的反密碼子
C.該圖表示的是復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯，不需要解旋酶，需要RNA聚合酶等
D.圖中過程涉及三種RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑，據(jù)圖分析不正確的是（ ）
A.由苯丙氨酸合成多巴胺需要多對(duì)基因控制
B.基因3不正常而缺乏酶3可能引起苯丙酮尿癥
C.基因2突變而缺乏酶2將導(dǎo)致人患白化病
D.基因可通過控制酶的合成來控制代謝過程，從而控制生物性狀

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同步練習(xí)冊(cè)答案