【題目】如圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某真核細(xì)胞的一部分,請(qǐng)分析后回答:
(1)此圖是_______細(xì)胞的示意圖。
(2)分離各種細(xì)胞器常用的方法是___________________。
(3)具有雙層膜的細(xì)胞器是_________(填序號(hào)),它們?cè)龃竽っ娣e的方式分別是:______________________。
(4)此細(xì)胞不是觀察線粒體的理想實(shí)驗(yàn)材料,原因是________________。
【答案】低等植物 差速離心法 3和5 5線粒體內(nèi)膜向內(nèi)突起形成嵴,3葉綠體類(lèi)囊體薄膜堆疊形成基粒 該細(xì)胞含有葉綠體,干擾觀察
【解析】
分析題圖:圖示為電子顯微鏡視野中觀察到的某真核細(xì)胞的一部分,其中結(jié)構(gòu)1為染色質(zhì),結(jié)構(gòu)2為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),結(jié)構(gòu)3為葉綠體,結(jié)構(gòu)4為高爾基體,結(jié)構(gòu)5為線粒體,結(jié)構(gòu)6為核仁,結(jié)構(gòu)7為核膜,結(jié)構(gòu)8為中心體。
(1)圖示中含有3葉綠體和8中心體,說(shuō)明此圖是低等植物細(xì)胞的示意圖。
(2)分離各種細(xì)胞器常用的方法是差速離心法。
(3)3葉綠體和5線粒體是具有雙層膜的細(xì)胞器,它們?cè)龃竽っ娣e的方式分別是:線粒體內(nèi)膜向內(nèi)突起形成嵴,葉綠體類(lèi)囊體薄膜堆疊形成基粒。
(4)圖示細(xì)胞含有葉綠體,其中的色素會(huì)起干擾作用,因此不是觀察線粒體的理想實(shí)驗(yàn)材料。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為哺乳動(dòng)物胚胎分割和性別鑒定示意圖。你認(rèn)為下列說(shuō)法中,不正確的是( )
A.對(duì)胚胎進(jìn)行分割時(shí),要特別注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,否則會(huì)影響分割后的胚胎恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育
B.①是取滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行性別鑒定
C.通常胚胎干細(xì)胞在形態(tài)上具有體積大、細(xì)胞核小、核仁明顯等特性
D.早期胚胎中的胚胎干細(xì)胞,可用于治療人類(lèi)的某些頑癥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)遠(yuǎn)離大陸且交通不便的海島上,表現(xiàn)型正常的居民中有66%的甲種遺傳病(基因?yàn)锳、a)致病基因的攜帶者。下圖為島上某家族的遺傳系譜圖,該家族除患甲病外,還患有乙病(基因?yàn)锽、b),兩種病中有一種為血友病。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.乙病為血友病,甲病為常染色體隱性遺傳病
B.II-6的基因型為,III-13的基因型為
C.若III-11與III-13婚配,則其孩子中只患一種遺傳病的概率為2/3
D.III-11與該島上一個(gè)表現(xiàn)型正常的女子結(jié)婚,則其孩子患甲病的概率為11%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】澳大利亞中西部草原上天然牧草資源豐富,生存著種類(lèi)繁多的生物,如圖為草原上部分生物之間的關(guān)系圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)澳大利亞中西部形成草原的決定性因素是______________。
(2)如圖食物網(wǎng)中的生物_____(填“能”或“不能”)構(gòu)成群落,原因是_____________。
(3)該草原生態(tài)系統(tǒng)地廣人稀,該地區(qū)的生物群落________(填“存在”或“不存在”)垂直結(jié)構(gòu)。欲調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中雜食性小鳥(niǎo)的種群密度,常用__________法。
(4)若該食物網(wǎng)中雜食性小鳥(niǎo)和草原犬鼠同化的能量分別為a、b;小型猛禽攝入的能量為c,用于呼吸消耗的能量為d,用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量為e,則能量從雜食性小鳥(niǎo)和草原犬鼠到小型猛禽的傳遞效率為__________×100%。
(5)19世紀(jì),為了發(fā)展農(nóng)業(yè),當(dāng)?shù)卣膭?lì)獵人射殺袋狼,政府的這種行為會(huì)導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)_________的多樣性降低,生態(tài)系統(tǒng)的____________能力下降。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)室利用酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精,甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣,乙發(fā)酵罐中沒(méi)有氧氣,其余條件相同且適宜,定期測(cè)得的數(shù)據(jù)如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.甲、乙兩發(fā)酵罐中酵母菌消耗的葡萄糖量之比為4:3
B.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明有氧氣存在時(shí),酵母菌也可以進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C.甲、乙兩發(fā)酵罐酵母菌的無(wú)氧呼吸速率分別在第4小時(shí)和第5小時(shí)達(dá)到最大
D.在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)甲、乙兩發(fā)酵罐中酵母菌產(chǎn)生的二氧化碳量之比為8:5
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為克隆羊培育過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該過(guò)程用到的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段有________。
(2)核移植前需將黑面綿羊的卵母細(xì)胞培養(yǎng)至_______期,并通過(guò)______去除細(xì)胞核。從細(xì)胞水平分析,與取B羊乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核進(jìn)行移植相比,直接將B羊乳腺細(xì)胞注入去核A羊卵母細(xì)胞的優(yōu)勢(shì)是___________________________________________。
(3)重組細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng),需要的氣體環(huán)境是__________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題([ ]內(nèi)填寫(xiě)序號(hào)):
(1)物質(zhì)B是_____。結(jié)構(gòu)E的特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性,其功能特性是_____。
(2)具有雙層E結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是____(填圖中的序號(hào))。動(dòng)、植物細(xì)胞都有,但是功能不同的是[ ]______。
(3)參與圖中①光反應(yīng)的生物膜是_____。機(jī)體內(nèi)衰老、損傷的細(xì)胞器的分解必須依靠[ ]_____的作用。
(4)細(xì)胞內(nèi)具有E結(jié)構(gòu)的除了上述6種細(xì)胞器外,還有_____、______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員從真菌中提取到甲、乙、丙三種生長(zhǎng)素類(lèi)似物,分別測(cè)試在不同濃度條件下三種類(lèi)似物對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)的影響,結(jié)果如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.在0~20ppm范圍內(nèi),甲對(duì)萵苣幼根的促進(jìn)作用大于丙
B.乙的濃度大于5ppm后,對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)起抑制作用
C.據(jù)圖推測(cè),用50ppm的甲處理萵苣幼芽不一定抑制其生長(zhǎng)
D.甲、乙、丙對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)的影響均具有兩重性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了三位科學(xué)家以表彰他們?cè)诮沂炯?xì)胞感知和適應(yīng)氧氣供應(yīng)機(jī)制中所做的貢獻(xiàn)。缺氧條件下缺氧誘導(dǎo)因子(HIF-1)與缺氧反應(yīng)元件(HRE)結(jié)合后調(diào)控基因表達(dá)使細(xì)胞適應(yīng)低氧環(huán)境。HIF-1由兩種不同的DNA結(jié)合蛋白HIF-1a和ARNT組成,在正常氧氣條件下,HIF-1a會(huì)被蛋白酶體降解而無(wú)法發(fā)揮作用(如圖所示)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.組成HIF-1a的單體是氨基酸,在常氧條件下,人體的HIF-1a的含量會(huì)降低
B.HIF-1a的降解過(guò)程中僅需蛋白酶體
C.研究發(fā)現(xiàn)缺氧時(shí)HIF-1a含量會(huì)升高,但HIF-1a的mRNA表達(dá)量較常氧時(shí)并未增加,由此推測(cè)可能是缺氧使HIF-1a穩(wěn)定性增強(qiáng)
D.研究發(fā)現(xiàn)腫瘤細(xì)胞能利用低氧調(diào)節(jié)機(jī)制增加細(xì)胞內(nèi)氧氣含量,提高代謝效率,從而使腫瘤細(xì)胞增殖,故可研制藥物降低腫瘤細(xì)胞內(nèi)HIF-1a的含量,抑制腫瘤細(xì)胞增殖達(dá)到治療的目的
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