【題目】下列選項(xiàng)中的變化都會(huì)在漿細(xì)胞中發(fā)生的是()
A.氨基酸→白細(xì)胞介素-2;ATP→ADP+Pi
B.氨基酸→RNA聚合酶;[H]+02→H20
C.葡萄糖→丙酸酸→酒精;ADP+Pi→ATP
D.葡萄糖→丙銅酸→C02;染色質(zhì)→染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用基因型為Aa的小麥分別進(jìn)行連續(xù)自交、隨機(jī)交配、連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個(gè)體、隨機(jī)交配并逐代淘汰隱性個(gè)體,根據(jù)各代Aa基因型頻率繪制曲線如下圖。下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.曲線Ⅱ的F3中Aa基因型頻率為0.4
B.曲線Ⅲ的F2中Aa基因型頻率為0.4
C.曲線Ⅳ的Fn中純合體(子)的比例比上一代增加(1/2)n+1
D.曲線Ⅰ和Ⅳ的各子代間A和a的基因頻率始終相等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一段朽木,上面長(zhǎng)滿了苔蘚、地衣,朽木凹處聚積的雨水中還生活著水蚤等多種生物,樹(shù)洞中還有老鼠、蜘蛛等。下列各項(xiàng)中,與這段朽木的”生命結(jié)構(gòu)層次”水平相當(dāng)?shù)氖?/span>
A.一塊稻田里的全部害蟲(chóng) B.一間充滿生機(jī)的溫室大棚
C.一片松林里的全部生物 D.一個(gè)池塘中的全部鯉魚(yú)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】很多科學(xué)家在細(xì)胞學(xué)說(shuō)創(chuàng)立過(guò)程中作出了突出貢獻(xiàn),下列說(shuō)法不符合事實(shí)的是( )
A.比夏制造的顯微鏡第一次使人類能夠觀察到肉眼無(wú)法區(qū)分的奇妙的顯微領(lǐng)域
B.虎克第一次觀察到了細(xì)胞并為之命名
C.列文虎克首次觀察到了材料豐富的真正的活細(xì)胞
D.魏爾肖的著名論斷是對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要補(bǔ)充
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校高三研究性學(xué)習(xí)小組以年級(jí)為單位調(diào)查了人的眼瞼遺傳情況,對(duì)班級(jí)的統(tǒng)計(jì)進(jìn)行匯總和整理,見(jiàn)下表:
親代 類型 子代 | 第一組 | 第二組 | 第三組 |
類型 | 雙親全為 雙眼皮 | 雙親只有一 位雙眼皮 | 雙親全為 單眼皮 |
雙眼皮 | 120 | 120 | 0 |
單眼皮 | 74 | 112 | 全是 |
請(qǐng)分析表中情況,回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)表中第________組婚配調(diào)查,可判斷眼瞼性狀中屬于隱性性狀的是________。
(2)設(shè)控制顯性性狀的遺傳因子為A,控制隱性性狀的遺傳因子為a,請(qǐng)寫(xiě)出在實(shí)際調(diào)查中,上述各組雙親中可能有的婚配組合的基因組成:
第一組__________________________________________________________。
第二組__________________________________________________________。
第三組__________________________________________________________。
(3)某同學(xué)(5號(hào)個(gè)體)所在家庭眼瞼遺傳系譜如圖,試推測(cè)3號(hào)與4號(hào)生一個(gè)雙眼皮孩子的概率為________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體某些生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖,①⑤表示相關(guān)激素。據(jù)圖回答:
(1)碘是合成激素③的原料,在缺碘時(shí),激素①②的分泌量將____________。口渴時(shí),激素⑤____________釋放量將_________________,從而_________________(填“促進(jìn)”或“抑制”)腎小管和集合管的重吸收作用,尿量減少。
(2)寒冷的冬天,由溫暖室內(nèi)到室外,血液中激素③④含量將增加,其主要作用是_________________,兩者在功能上體現(xiàn)了激素的_________________作用。
(3)人在饑餓時(shí),胰島A細(xì)胞分泌_________________增多,其產(chǎn)生的激素的主要作用是_________________。
(4)圖中能影響神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育和功能的激素主要是_____________,圖中的調(diào)節(jié)方式是_____________調(diào)節(jié)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用完全培養(yǎng)液在兩個(gè)相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,一段時(shí)間后,測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子的濃度,它們與實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)各種離子的濃度之比如圖所示,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 植物對(duì)水和各種離子的吸收不是等比例的
B. 不同的作物對(duì)離子的吸收具有差異
C. 水稻和番茄都從培養(yǎng)液中吸收了Mg2+
D. 植物對(duì)離子的吸收量取決于培養(yǎng)液的濃度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 物質(zhì)A在無(wú)催化條件和有酶催化條件下生成物質(zhì)P所需的能量變化如圖,下列有關(guān)敘述正確的是 ( )
A.加熱加壓使底物分子更容易從b狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>a狀態(tài)
B.ad段表示在有酶催化劑條件下,物質(zhì)A生成物質(zhì)P化學(xué)反應(yīng)順利進(jìn)行所提供的活化能
C.若僅增加反應(yīng)物A的量,則圖中曲線的原有形狀不發(fā)生改變
D.曲線Ⅱ可表示最適酶促條件下的曲線,該反應(yīng)只能在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行
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