【題目】如圖是膝跳反射的反射弧示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 做膝跳反射實驗時,應用小錘敲擊5所示的部位

B. 膝跳反射屬于簡單的反射,其神經(jīng)中樞位于脊髓

C. 膝跳反射中,沖動傳導的途徑是5→4→3→2→1

D. 膝跳反射的完成,需要大腦皮層一定區(qū)域的參與

【答案】B

【解析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括1感受器、2傳入神經(jīng)、3神經(jīng)中樞、4傳出神經(jīng)和5效應器;反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成。

做膝跳反射實驗時,應用小錘敲擊1所示的部位,A錯誤;膝跳反射神經(jīng)中樞位于脊髓,屬于非條件反射(簡單反射),B正確;膝跳反射中,沖動傳導的途徑是1→2→3→4→5,C錯誤;膝跳反射是非條件反射,不需要大腦皮層參與,D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖a為一個細胞周期中RNA及DNA相對含量的變化,圖b乙為某同學觀察植物細胞有絲分裂的實驗結(jié)果。下列分析正確的是( )

A. 如圖a所示,DNA的復制與RNA的合成完全同步進行

B. 圖a中,b時期發(fā)生了RNA的水解,其初步水解產(chǎn)物可直接參與DNA的合成

C. 圖b中,每個細胞內(nèi)所含有的染色體數(shù)量均相同

D. 統(tǒng)計圖b等多個視野中前期的細胞數(shù)最及所觀察的細胞總數(shù),再結(jié)合細胞周期的時長,則可求得前期的時長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用。圖a~c表示真核細胞3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程。請回答下列問題:

(1)圖a表示的生物膜是______圖中所示ATP的結(jié)構(gòu)簡式為___________

(2)圖b中存在3種信號分子,但只有1種信號分子能與其受體蛋白結(jié)合,這說明受體蛋白具有_______胰島素是人體中很常見的一種信號分子,其化學本質(zhì)為______。

(3)圖c所示生物膜較另外兩種生物膜所特有的物質(zhì)是______;其產(chǎn)生的ATP參與的生理過程是______。

(4)葉肉細胞與人體肝臟細胞都具有圖______(填圖中字母)中的膜結(jié)構(gòu)。

(5)圖a~c中生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是_____。

(6)圖a~c說明生物膜具有的功能可能有______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1、圖2表示T2 噬菌體侵染大腸桿菌的相關(guān)實驗,據(jù)圖分析某同學總結(jié)的六個結(jié)論,你認為正確是( )

①甲處的噬菌體一定含有放射性

②乙處的噬菌體一定不含放射性

③圖1能證明DNA是遺傳物質(zhì),而不能證明蛋白質(zhì)是不是遺傳物質(zhì)

④圖2增設(shè)一組35S標記的噬菌體作對照,就能證明DNA是遺傳物質(zhì)

⑤如果培養(yǎng)2代以上,乙處噬菌體的核酸都不含放射性

A. 四項B. 三項C. 二項D. 一項

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學探究不同濃度NAA溶液對洋蔥根尖生長的影響,結(jié)果如圖所示,由此得出的實驗結(jié)論是

A. NAA發(fā)揮作用的部位是根尖伸長區(qū)

B. NAA對根尖生長的促進作用主要是促進細胞的伸長

C. NAA促進根尖生長的最適濃度在1010~108moL之間

D. NAA較低濃度時促進根尖生長,較高濃度時抑制根尖生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員采用如圖所示的育種流程獲得抗蟲大豆新品種。請回答:

(1)常用___________技術(shù)擴增抗蟲基因,將抗蟲基因插入到T質(zhì)粒上的T-DNA的原因是____________________________________________。

(2)在構(gòu)建基因表達載體時為防止酶切產(chǎn)物自身環(huán)化,切割質(zhì)粒時需用___________種限制,酶,酶切后形成的黏性末端序列應___________(相同不同)。

(3)將基因表達載體導入農(nóng)桿菌時應用___________處理農(nóng)桿菌,使農(nóng)桿菌處于___________的生理狀態(tài),這種細胞稱為感受態(tài)細胞。

(4)大豆外植體通過誘導形成愈傷組織的過程稱為___________,愈傷組織通過再分化形成植株。該過程利用的原理是___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】進食可刺激小腸K細胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰島細胞和脂肪細胞,其作用機制如圖所示。下列敘述錯誤的是

A. K細胞合成GIP的原料是氨基酸

B. GIP與胰島素相互拮抗,共同維持血糖含量的穩(wěn)定

C. 體內(nèi)存在結(jié)構(gòu)X抗體的患者,可通過注射胰島素控制血糖

D. 給實驗鼠分別口服和靜脈注射等量葡萄糖,口服組的血漿中胰島素水平更高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】把哺乳動物的成熟紅細跑作為制備細胞膜的實驗材料的依據(jù)是(

A.哺乳動物的成熟紅細胞容易獲取

B.哺乳動物的成熟紅細胞中沒有任何物質(zhì)

C.哺乳動物成熟紅細胞中沒有具膜細胞器和細胞核

D.哺乳動物成熟紅細胞中只有核糖體和中心體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì),處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應。由此可推測核糖體中能催化該反應的物質(zhì)是(

A.蛋白酶B.RNAC.RNAD.DNA

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