【題目】如圖甲表示家系中某遺傳病的發(fā)病情況,圖乙是對(duì)發(fā)病基因的測(cè)定,已知控制該性狀的基因位于人類性染色體的同源部分,則I﹣1的有關(guān)基因組成應(yīng)是圖乙中的( )
A.A
B.B
C.C
D.D
【答案】B
【解析】解:分析遺傳系譜圖可知,Ⅱ﹣3和Ⅱ﹣4患病,Ⅲ﹣3不患病,因此該病是顯性遺傳病,假如該病的致病基為A,則正;?yàn)閍,因此,Ⅲ﹣3的基因型為XaXa . 又知該致病基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段,所以Ⅱ﹣3的基因型為XAXa , Ⅱ﹣4的A基因位于Y染色體上,a位于X染色體上,Ⅱ﹣4的基因型為XaYA .
Ⅱ﹣3的致病基因A可能來(lái)自Ⅰ﹣1的X染色體,或來(lái)自于Ⅰ﹣2中X染色體.又因?yàn)棰瘵?正常,Ⅰ﹣2的基因型為XaXa , 無(wú)A基因.因此Ⅱ﹣3的致病基因A可能來(lái)自Ⅰ﹣1的X染色體上的A基因,即Ⅰ﹣1的基因?yàn)閄AYa , 所以A基因位于X染色體上,a基因位于Y染色體的同源部位,Y染色體比X染色體短.
故選:B.
人的性別決定是XY型,X、Y染色體想異型同源染色體,X染色體較長(zhǎng),Y染色體較短,解題時(shí)先根據(jù)遺傳系譜圖判斷遺傳病的類型,然后寫出Ⅱ﹣3的基因型,分析Ⅱ﹣3的基因來(lái)源,判斷Ⅰ﹣1的基因型及基因位置,再根據(jù)乙圖中相關(guān)基因的位置進(jìn)行解答.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人紅細(xì)胞的滲透壓與x濃度的食鹽水相當(dāng)。而浸在y濃度食鹽水中的紅細(xì)胞破裂;浸在z濃度食鹽水中的細(xì)胞皺縮。則這三種食鹽水的濃度大小依次是
A. x>y>z B. y>x>z
C. z>y>x D. z>x>y
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述中正確的是
A. 葉綠體是綠色植物光合作用的主要場(chǎng)所
B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中加工的胰島素運(yùn)出細(xì)胞穿過(guò)了3層生物膜
C. 沒(méi)有核糖體的生物不能獨(dú)立合成蛋白質(zhì)
D. 小麥細(xì)胞的有絲分裂與中心體密切相關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人眼的虹膜有褐色和藍(lán)色的,由常染色體上的基因控制。褐色是由顯性遺傳因子控制,藍(lán)色是由隱性遺傳因子控制的。已知一個(gè)藍(lán)色男人與一個(gè)褐眼女人(這個(gè)女人的母親是藍(lán)眼)結(jié)婚,這對(duì)夫婦生下藍(lán)眼女孩的可能性是
A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.1/6
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,DNA、染色體和姐妹染色單體三者數(shù)量比是2:1:2的時(shí)期是
A.前期和中期 B.中期和后期
C.后期和末期 D.間期和末期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié),請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)植物激素的問(wèn)題:
(1)生長(zhǎng)素的化學(xué)名稱是 . 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑,可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草.甲圖中,可表示單子葉植物受不同濃度生長(zhǎng)素類似物影響的是曲線 , 可選用圖中點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑.
(2)研究人員用一定濃度的CaCl2溶液和赤霉素對(duì)某植物種子胚軸生長(zhǎng)的影響進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如乙圖所示.由圖可知,一定濃度的CaCl2溶液對(duì)胚軸的生長(zhǎng)具有作用.根據(jù)赤霉素的生理作用推測(cè),實(shí)驗(yàn)中加入赤霉素溶液的時(shí)間應(yīng)在圖中的點(diǎn).
(3)將大小相近的同種植物分為①②③三組,分別進(jìn)行不同的處理,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如丙圖所示.根據(jù)①③組結(jié)果可得出的結(jié)論是;繼而將②組結(jié)果與①③組進(jìn)行比較,可得出的結(jié)論是 .
(4)科研人員利用某些植物,研究植物生長(zhǎng)的不同階段體內(nèi)各種植物激素的作用.列舉部分結(jié)果如下:
生長(zhǎng)階段 | 生長(zhǎng)素 | 赤霉素 | 細(xì)胞分裂素 | 脫落酸 | 乙烯 |
種子發(fā)芽 | ﹣ | + | + | ﹣ | + |
花芽形成 | + | + | + | + | + |
果實(shí)生長(zhǎng) | + | + | + | ﹣ | + |
器官脫落 | ﹣ | ﹣ | ﹣ | + | + |
衰老 | ﹣ | ﹣ | ﹣ | + | + |
由表可以看出,植物生長(zhǎng)的不同階段都是受 .
(5)導(dǎo)致水稻惡苗病的植物激素是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述中不正確的是( )
A.甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者激素③分泌過(guò)多
B.缺碘時(shí)激素①和②濃度都高于正常水平
C.圖中激素②的分泌量既受甲狀腺和下丘腦的分級(jí)調(diào)節(jié),也受激素③的反饋調(diào)節(jié)
D.激素①和③都能作用于垂體,二者間存在拮抗作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在西葫蘆的皮色遺傳中,已知黃皮基因(Y)對(duì)綠皮基因(y)為顯性,但在另一白色顯性基因(W)存在時(shí),基因Y和y都不能表達(dá)。兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,F(xiàn)有基因型為WwYy的個(gè)體自交,其后代表現(xiàn)型種類及比例是 ( )
A. 4種 9∶3∶3∶1 B. 2種 13∶3
C. 3種 12∶3∶1 D. 3種 10∶3∶3
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