【題目】下列有關(guān)抗原和抗體的敘述中，正確的是（ ）

A.機(jī)體自身的組織和細(xì)胞不可能成為抗原

B.抗原能與抗體或效應(yīng)細(xì)胞結(jié)合，發(fā)生非特異性免疫反應(yīng)

C.糖類(lèi)和脂肪的水解產(chǎn)物不會(huì)引起特異性免疫反應(yīng)，而蛋白質(zhì)及其水解產(chǎn)物都會(huì)引起特異性免疫反應(yīng)

D.抗原能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)T細(xì)胞結(jié)合發(fā)生特異性免疫反應(yīng)

【答案】D

【解析】

1.抗原是指能引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)．抗原的特點(diǎn)：（1）異物性，但也有例外：如癌細(xì)胞、損傷或衰老的細(xì)胞；

（2）大分子性：抗原多數(shù)是蛋白質(zhì)，其結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，分子量較大；

（3）特異性：抗原決定簇（病毒的衣殼）。

2.抗體指機(jī)體的免疫系統(tǒng)在抗原刺激下，由B淋巴細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖分化成的漿細(xì)胞所產(chǎn)生的、可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白；主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中。

3.體液免疫和細(xì)胞免疫的過(guò)程圖：

A、機(jī)體自身的組織和細(xì)胞也可能成為抗原，如衰老或癌變細(xì)胞等均可成為抗原，A錯(cuò)誤；

B、抗原能與抗體或效應(yīng)T細(xì)胞結(jié)合，產(chǎn)生特異性免疫效應(yīng)，B錯(cuò)誤；

C、能引起特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)為大分子顆粒，蛋白質(zhì)是大分子物質(zhì)可以引起特異性免疫的，而他的水解產(chǎn)物是氨基酸就不能引起特異性免疫，C錯(cuò)誤；

D、根據(jù)以上分析可知，抗原能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)T細(xì)胞結(jié)合，發(fā)生特異性免疫反應(yīng)，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員利用某種豚鼠進(jìn)行遺傳研究時(shí)，發(fā)現(xiàn)一對(duì)黑色豚鼠生出幾只白色豚鼠，讓兩只親本繼續(xù)雜交，仍有白色豚鼠出生。為研究白色的遺傳特性，科研人員做了以下兩組實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：

實(shí)驗(yàn)一：讓白色豚鼠與親代回交，生出7只白色豚鼠和20只黑色豚鼠，其中白色雌性豚鼠3只、雄性豚鼠4只，黑色豚鼠雌雄各10只。

實(shí)驗(yàn)二：將其他若干黑色豚鼠和白色豚鼠雜交，結(jié)果F1皆表現(xiàn)為黑色豚鼠，F1個(gè)體隨機(jī)自由交配，F2為159只黑色豚鼠和11只白色豚鼠。

白是用請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）依據(jù)實(shí)驗(yàn)一，科研人員認(rèn)為：

①白色性狀的出現(xiàn)是基因突變，而非其他環(huán)境因素所致。

②控制豚鼠毛色的性狀應(yīng)該位于常染色體上。

請(qǐng)寫(xiě)出他們作出上述判斷的理由：

①__________________________________________________________________。

②__________________________________________________________________。

（2）依據(jù)實(shí)驗(yàn)二可推斷：毛色中________為隱性性狀，受_______對(duì)基因控制。

（3）為了驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)二推斷的正確性，請(qǐng)寫(xiě)出驗(yàn)證思路并預(yù)期結(jié)果。___________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是某植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的部分物質(zhì)代謝過(guò)程示意圖。將一株正常生長(zhǎng)的該種植物幼苗放在透明且密閉的容器中，在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，如圖2。回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中，過(guò)程④、⑤發(fā)生的場(chǎng)所分別是______________、______________；該圖中伴隨ATP合成的生理過(guò)程有______________（填序號(hào)）。

（2）若圖2燒杯中放入的物質(zhì)是水，. 給予該裝置適宜的光照，傳感器測(cè)量錐形瓶?jī)?nèi)CO2濃度先降低，至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定，出現(xiàn)這種變化趨勢(shì)的原因是________________________。

（3）若用圖2實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量該幼苗的光合速率，需在燒杯中放入的物質(zhì)是______________，通過(guò)傳感器測(cè)量氧氣濃度的變化�，F(xiàn)有該植物經(jīng)誘變處理后的突變體幼苗若干，科研工作者欲利用該裝置探究“突變體幼苗利用白光與紫外光進(jìn)行光合作用的差異”，則實(shí)驗(yàn)的基本思路是：________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物種子的胚乳組織中的脂肪含量占60%以上，為探究該植物種子萌發(fā)過(guò)程中的物質(zhì)變化，某研究小組將種子置于黑暗環(huán)境中培養(yǎng)，并提供適宜的溫度、水分、通氣等條件，定期檢測(cè)萌發(fā)種子的脂肪、蔗糖、葡萄糖的含量和干重變化，結(jié)果繪成下圖所示曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）種子萌發(fā)過(guò)程中結(jié)合水與自由水的比值會(huì)_______________（填“上升”或“下降”或“不變”），有機(jī)物的種類(lèi)會(huì)____________（填“增多”或“減少”或“不變”）。

（2）據(jù)圖甲分析，脂肪含量下降而蔗糖、葡萄糖含量上升是由于種子萌發(fā)過(guò)程中胚乳組織中的_________使脂肪水解成甘油、脂肪酸，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為蔗糖、葡萄糖等，為種子萌發(fā)提供可利用的原料。

（3）據(jù)圖乙可知，第7天至第10天萌發(fā)種子（含幼苗）的干重下降的原因是________。

（4）向萌發(fā)第10天的種子勻漿中滴加___________，在實(shí)驗(yàn)條件下，勻漿會(huì)變?yōu)榇u紅色。某研究小組欲粗略探究萌發(fā)第10天的種子中是否含蛋白質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出檢測(cè)方法、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體免疫細(xì)胞起源和分化的示意圖，下列分析不正確的是

A.圖中細(xì)胞①～⑦都來(lái)源于造血干細(xì)胞，細(xì)胞④⑤⑥⑦的產(chǎn)生需要抗原的刺激

B.細(xì)胞①不屬于淋巴細(xì)胞，它既能參與非特異性免疫，也能參與特異性免疫

C.細(xì)胞③在體液免疫和細(xì)胞免疫中都能發(fā)揮作用

D.相同抗原再次侵入機(jī)體時(shí)，記憶細(xì)胞④受到抗原刺激后能快速增殖分化并產(chǎn)生抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高分子H是一種成膜良好的樹(shù)脂，其合成路線如下：

已知：①A的相對(duì)分子質(zhì)量為58，氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.276，核磁共振氫譜顯示只有一組峰；

②

（1）A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___，G中官能團(tuán)名稱為___。

（2）由B生成C的化學(xué)方程式為___。

（3）B的系統(tǒng)命名為___。

（4）化合物E的沸點(diǎn)___(選填“>”，“<”或者“=”)2-甲基丙烷。

（5）F與新制Cu(OH)2懸濁液反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

（6）H的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___。

（7）的符合下列條件的同分異構(gòu)體有__種

①分子中無(wú)環(huán)狀結(jié)構(gòu)且無(wú)支鏈②核磁共振氫譜有兩組峰，峰面積之比為3∶2。其中官能團(tuán)能與H2發(fā)生加成反應(yīng)的有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___(任寫(xiě)一種)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】共同進(jìn)化是指不同生物之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展的現(xiàn)象。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是____________________。美國(guó)作家卡爾·齊默在其《編織生命的網(wǎng)》中描寫(xiě)了生物的共同進(jìn)化現(xiàn)象：每一代植物都會(huì)針對(duì)昆蟲(chóng)調(diào)整自己的防御武器，而昆蟲(chóng)同時(shí)也在進(jìn)化出新方式，克服____________。

（2）田鼠善于打洞，猛禽是田鼠的天敵，它們?cè)诠餐M(jìn)化。為防治農(nóng)田鼠害，研究人員選擇若干大小相似、開(kāi)放的大豆田，在邊界上每隔一定距離設(shè)置適宜的模擬樹(shù)樁，為肉食性猛禽提供棲息場(chǎng)所。設(shè)樁一段時(shí)間后，測(cè)得大豆田中田鼠種群密度的變化如圖所示。

①b點(diǎn)以后田鼠種群密度大幅度上升，從田鼠生存環(huán)境變化的角度分析，其原因是________。

②曲線_____所示環(huán)境中猛禽的密度更大。

③大豆田中農(nóng)作物同化的能量除了呼吸作用以熱能形式散失外，還包括_______。若在大豆田周?chē)侠碇矘?shù)可控制鼠害，從而幫助人們合理地調(diào)整該生態(tài)系統(tǒng)中的_______關(guān)系，使人們從中更多獲益。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為真核細(xì)胞內(nèi)某DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)DNA分子復(fù)制的說(shuō)法正確的是

A.此DNA分子復(fù)制時(shí)，②處的氫鍵要從A端斷裂至B端才可以開(kāi)始合成子鏈

B.此DNA分子復(fù)制時(shí)，0D處需要DNA水解酶的作用才能斷裂磷酸二酯鍵

C.α和β均可作為DNA分子復(fù)制的模板，而轉(zhuǎn)錄時(shí)只利用α或β鏈的一部分做模板

D.DNA分子復(fù)制一次后形成的兩個(gè)新DNA分子的每條子鏈中A=T

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲是DNA片段的____________結(jié)構(gòu)，圖乙是DNA片段的_____________結(jié)構(gòu)。

（2）填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱：［3］____________、［5］_____________。

（3）從圖中可以看出DNA分子的每條鏈?zhǔn)怯?/span>____________ 和______________交替連接構(gòu)成的。連接堿基對(duì)的［7］是___________。堿基配對(duì)的原則是__________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案