【題目】腎上腺糖皮質(zhì)激素是一種可以升高血糖濃度的激素,當(dāng)人體受到刺激后體內(nèi)會(huì)發(fā)生如下圖所示的過(guò)程,相關(guān)敘述不正確的是
A. 腎上腺糖皮質(zhì)激素與胰高血糖素具有協(xié)同作用
B. 刺激引起腎上腺糖皮質(zhì)激素分泌是神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)
C. 下丘腦中有神經(jīng)遞質(zhì)和腎上腺糖皮質(zhì)激素的受體
D. 腎上腺糖皮質(zhì)激素可以促進(jìn)肌糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化
【答案】D
【解析】結(jié)合題意,腎上腺糖皮質(zhì)激素具有升高血糖的作用,而胰高血糖素也具有升高血糖的作用,所以二者具有協(xié)同作用,A正確;由圖看出,腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌是受刺激引起神經(jīng)系統(tǒng)分泌神經(jīng)遞質(zhì),作用于下丘腦分泌CRH,CRH作用于垂體引起垂體分泌ACTH,ACTH作用于腎上腺皮質(zhì),引起腎上腺皮質(zhì)分泌腎上腺糖皮質(zhì)激素,整個(gè)過(guò)程既有神經(jīng)系統(tǒng)參與的調(diào)節(jié),也有激素參與調(diào)節(jié),所以屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),B正確;下丘腦神經(jīng)細(xì)胞能夠識(shí)別遞質(zhì),傳遞興奮,也能夠識(shí)別糖皮質(zhì)激素,進(jìn)行激素調(diào)節(jié)的反饋調(diào)節(jié),故下丘腦中既有接受神經(jīng)遞質(zhì)的受體也有接受腎上腺糖皮質(zhì)激素的受體,C正確;腎上腺糖皮質(zhì)激素不能引起肌糖原分解為葡萄糖,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)性染色體及伴性遺傳的敘述,正確的是( 。
A. 含X染色體的配子是雄配子,含Y染色體的配子是雄配子
B. 果繩X染色體上基因的遺傳不遵循基因的分離定律
C. 生物體的每個(gè)染色體組中都含有性染色體
D. 位于人類性染色體上的基因,遺傳上總是和性別相關(guān)聯(lián)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既屬于細(xì)胞層次也是個(gè)體層次的是 ( )
A.心肌細(xì)胞 B.草履蟲 C.蝸牛 D.精子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過(guò)程示意圖,箭頭表示物質(zhì)循環(huán)方向。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 圖中乙、丙、丁構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落
B. 圖中②③④過(guò)程均可表示不同生物的呼吸作用
C. 缺少類群甲則生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)不能正常進(jìn)行
D. 由于呼吸作用的消耗,丁對(duì)食物的同化量遠(yuǎn)小于攝入量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1為某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,圖中字母代表組成該生態(tài)系統(tǒng)的各種組分;圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中部分生物組成的食物網(wǎng)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)組成生態(tài)系統(tǒng)的非生物成分,除圖1的光能外,還有________(填字母);圖1中B所同化的能量去向包括:______________________等(至少寫2個(gè))。
(2)兔子糞便的能量去向可用圖1的________________(字母加箭頭,例:E→F,下同)表示,蜣螂通過(guò)呼吸作用消耗的能量去向可用圖1的_________________(字母加箭頭)表示。
(3)圖2的各種生物屬于圖1中D的有:____________________________;若圖2中草同化的能量為3000kJ,且前一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量可被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物均分,則鷹同化的能量至少為________kJ。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化學(xué)元素和化合物的敘述,不正確的是( )
A. 同一生物體不同組織細(xì)胞內(nèi)化學(xué)元素的種類大體相同,含量不同
B. 無(wú)機(jī)鹽離子可以維持人體內(nèi)環(huán)境的滲透壓
C. 核酸中的N存在于堿基中,蛋白質(zhì)中的N存在于氨基中
D. 油脂是既能貯能又具有保溫作用的物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】提取細(xì)胞中的磷脂分子,在空氣一一水界面上鋪展成單分子層,測(cè)得單分子層的面積恰為細(xì)胞表面積的2倍,這種細(xì)胞材料最可能是
A. 人的成熟紅細(xì)胞 B. 人的口腔上皮細(xì)胞
C. 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞 D. 以上3種細(xì)胞均可以
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后,種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線,下列敘述正確的是( )
A. 在t0-t2時(shí)間內(nèi),種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
B. 若在t2時(shí)種群的數(shù)量為N,則在t1時(shí)種群的數(shù)量為N/2
C. 捕獲該魚的最佳時(shí)期為t2時(shí)
D. 在t1-t2時(shí),該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢(shì)
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