【題目】回答與微生物實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)有關(guān)的問題:
(1)在制備固體培養(yǎng)基時(shí)需加入的常用凝固劑是 . 若培養(yǎng)基需調(diào)節(jié)pH,則應(yīng)在滅菌之(填“前”或“后”)調(diào)節(jié).
(2)為防止外來雜菌入侵,對(duì)等可采用干熱滅菌法進(jìn)行滅菌.
(3)如圖為平板劃線法接種后的示意圖.在劃線接種的整個(gè)操作過程中,對(duì)接種環(huán)至少需進(jìn)行次灼燒滅菌.接種后蓋上皿蓋,將平板放入恒溫箱中培養(yǎng),這樣放置的目的是 .
(4)用稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)活菌數(shù)目時(shí),每隔一個(gè)“時(shí)間間隔”統(tǒng)計(jì)一次菌落數(shù)目,最后選取作為結(jié)果,這樣可以防止因培養(yǎng)時(shí)間不足而遺漏菌落的數(shù)目.
【答案】
(1)瓊脂;前
(2)玻璃器皿和金屬用具
(3)6;倒置;避免培養(yǎng)基被污染和防止培養(yǎng)基水分過快揮發(fā)
(4)菌落數(shù)目穩(wěn)定時(shí)的記錄
【解析】解:(1)在制備固體培養(yǎng)基時(shí)需加入的常用凝固劑是瓊脂.在配置培養(yǎng)基時(shí),應(yīng)先滅菌,后調(diào)節(jié)pH.(2)為防止外來雜菌入侵,對(duì)玻璃器皿和金屬用具等可采用干熱滅菌法進(jìn)行滅菌.(3)接種環(huán)在每次接種前和接種結(jié)束后都要通過灼燒來滅菌,所以完成步驟④中5次劃線操作前都要灼燒滅菌,接種結(jié)束后還需灼燒滅菌1次,以防止造成污染,因此完成步驟④共需灼燒接種環(huán)6次.接種后蓋上皿蓋,為了避免培養(yǎng)基被污染和防止培養(yǎng)基水分過快揮發(fā),應(yīng)將平板倒置放入恒溫箱中培養(yǎng).(4)用稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)活菌數(shù)目時(shí),每隔一個(gè)“時(shí)間間隔”統(tǒng)計(jì)一次菌落數(shù)目,最后選取菌落數(shù)目穩(wěn)定時(shí)的記錄作為結(jié)果,這樣可以防止因培養(yǎng)時(shí)間不足而遺漏菌落的數(shù)目.
所以答案是:(1)瓊脂 前(2)玻璃器皿和金屬用具(3)6 倒置 避免培養(yǎng)基被污染和防止培養(yǎng)基水分過快揮發(fā)(4)菌落數(shù)目穩(wěn)定時(shí)的記錄
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列與細(xì)胞呼吸有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞呼吸釋放的能量都儲(chǔ)存在ATP中
B. 某些細(xì)菌沒有線粒體,但能進(jìn)行有氧呼吸
C. 皮膚破損較深時(shí)破傷風(fēng)芽孢桿菌容易大量繁殖
D. 將農(nóng)作物巳變黃的枝葉去掉,有利于有機(jī)物的積累
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】經(jīng)32P充分標(biāo)記的某動(dòng)物精原細(xì)胞罝于不含32P的培養(yǎng)液中,在適宜條件下先進(jìn)行了一次有絲分裂,緊接著再連續(xù)進(jìn)行了兩次細(xì)胞分裂(第2次和第3次),若某細(xì)胞中含32P的染色體比例、含32P的核DNA比例均為 ,則該細(xì)胞不可能處于( )
A.第2次分裂(有絲分裂)后期
B.第2次分裂(減Ⅰ分裂)后期
C.第3次分裂(有絲分裂)后期
D.第3次分裂(減Ⅱ分裂)后期
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某植物凈光合速率的變化趨勢如圖所示.據(jù)圖回答下列問題.
(1)據(jù)圖可知,在一定范圍內(nèi)植物凈光合速率隨CO2濃度的增大而提高,當(dāng)CO2濃度為b時(shí),中光強(qiáng)條件下限制植物凈光合速率的壞境因素是;當(dāng)CO2濃度為a時(shí),低光強(qiáng)下該植物從外界吸收O2的量(填“大于”或“等于”或“小于)釋放到外界O2的量.
(2)CO2作為光合作用的取要原料之一,進(jìn)入葉綠體轉(zhuǎn)化成有機(jī)糖類的反應(yīng)主要涉及兩個(gè)過程,同時(shí)還需光反應(yīng)提供 .
(3)在高光照條件下,若實(shí)驗(yàn)溫度為30℃,該植物的CO2飽和點(diǎn)(最大凈光合速率時(shí)的最低CO2濃度)在b處,若實(shí)驗(yàn)溫度為15℃,該植物的CO2飽和點(diǎn)在n處,則此條件下植物光合作用的最適溫度可能是( )(填番號(hào)).
A.大于等于30℃
B.介于15℃和30℃之間
C.小于等于15℃
(4)若在CO2濃度大于b時(shí),進(jìn)一步提高A組的光照強(qiáng)度,但該植物圾大凈光合速率不變,則在“高光強(qiáng)”條件下該植物可能( )(填番號(hào)).
A.光合色素吸收和轉(zhuǎn)化光的能力已最強(qiáng)
B.催化CO2與RuBp(五碳化合物)反應(yīng)的酶活性已最強(qiáng)
C.光合色素吸收和轉(zhuǎn)化光的能力與催化CO2與RuBp反應(yīng)的酶活性均己最強(qiáng).
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】哺乳動(dòng)物的生殖活動(dòng)與光照周期有著密切聯(lián)系.如圖表示了光路信號(hào)通過視網(wǎng)膜→松果體途徑對(duì)雄性動(dòng)物生殖的調(diào)控.
(1)光暗信號(hào)調(diào)節(jié)的反射弧中,效應(yīng)器是 , 圖中去甲腎上腺激素釋放的過程中伴隨著信號(hào)到信號(hào)的轉(zhuǎn)變.
(2)褪黑素通過影響HPG軸發(fā)揮調(diào)節(jié)作用,該過程屬于調(diào)節(jié),在HPG軸中,促性激素釋放激素(GnRH)運(yùn)輸?shù)?/span> , 促使其分泌黃體生成素(LH,一種促激素);LH隨血液運(yùn)輸?shù)讲G丸,促使其增加雄激素的合成和分泌.
(3)若給正常雄性哺乳動(dòng)物個(gè)體靜脈注射一定劑量的LH,隨后其血液中GnRH水平會(huì) , 原因是 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為增加油菜種子的含油量,研究人員嘗試將酶D基因與位于葉綠體膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因相連,導(dǎo)入油菜葉片細(xì)胞并獲得了轉(zhuǎn)基因油菜品種.
(1)選用圖中的限制酶處理兩個(gè)基因后,再用DNA連接酶處理,得到(填圖中字母)端相連的融合基因.
(2)將上述融合基因插入如圖所示質(zhì)粒的T﹣DNA中,構(gòu)建 , 并導(dǎo)入農(nóng)桿菌中.將獲得的農(nóng)桿菌接種在含的固體平板上培養(yǎng)得到含融合基因的單菌落,再利用培養(yǎng)基震蕩培養(yǎng),可以得到用于轉(zhuǎn)化的浸染液.
(3)剪取油菜的葉片放入染液中一段時(shí)間后篩選獲得轉(zhuǎn)基因油菜細(xì)胞.該細(xì)胞通過技術(shù),可培育成轉(zhuǎn)基因油菜植株.
(4)提取上述轉(zhuǎn)基因油菜的mRNA,在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下獲得cDNA,再利用的DNA片段設(shè)計(jì)引物進(jìn)行擴(kuò)增.對(duì)擴(kuò)增結(jié)果進(jìn)行檢測,可判斷融合基因是否完成 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是科學(xué)家對(duì)果蠅一條染色體上的基因測定結(jié)果,下列有關(guān)該圖說法正確的是( )
A.控制朱紅眼與深紅眼的基因是等位基因
B.控制白眼和朱紅眼的基因在遺傳時(shí)遵循著基因的分離定律
C.在后代中能表現(xiàn)出該染色體上所有基因控制的性狀
D.該染色體上的基因不遵循基因的自由組合定律
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知玉米的某兩對(duì)基因按照自由組合定律遺傳,子代的基因型及比值如圖所示,則雙親的基因型是( )
A.DDSS×DDSs
B.DdSs×DdSs
C.DdSs×DDSs
D.DdSS×DDSs
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com