精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】平板劃線操作時劃出了五個區(qū)域,在適宜條件下培養(yǎng)后,觀察結果是

A. 從第一區(qū)域到第五區(qū)域菌落數逐漸增加

B. 從第一區(qū)域到第五區(qū)域菌落數逐漸減少

C. 五個區(qū)域內的菌落數差不多

D. 中間區(qū)域較多,兩端區(qū)域較少

【答案】B

【解析】試題分析:平板劃線法通過接種環(huán)在固體培養(yǎng)基表面連續(xù)劃線的操作,將聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面;在數次劃線后培養(yǎng),可以分離出由一個細菌繁殖而來的肉眼可見的子細胞群即菌落。因此,除了第一次劃線樣品中獲取菌種,以后的每次劃線都是從上一次劃線獲取菌種,從而達到稀釋分離的目的,最終得到由一個細菌繁殖而來的肉眼可見的子細胞群為菌落,故從第一區(qū)域到第五區(qū)域菌落數逐漸減少,所以B正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種成熟沙梨果皮顏色由兩對基因控制.a基因控制果皮呈綠色,A基因控制呈褐色,而B基因只對基因型Aa個體有一定抑制作用而呈黃色.果皮表現型除受上述基因控制外同時還受環(huán)境的影響.現進行雜交實驗如表所示:

組別

親代

F1表現型

F1自交所得F2表現型及比例

綠色×褐色

全為黃色

褐色:黃色:綠色=6:6:4

全為褐色

褐色:黃色:綠色=10:2:4


(1)某分生組織細胞中的B基因所在的DNA由甲乙兩條鏈構成,經間期復制后,在后期結束時甲、乙兩鏈分布于(填“同一條”或“不同的”)染色體上.
(2)根據第一組分析控制梨果皮顏色遺傳的兩對等位基因(填“遵循”或“不遵循”)自由組合定律.
(3)研究者將第一組親本引種到異地重復實驗如第二組,比較兩組實驗結果,基因型為對應的沙梨果皮表現型具有差異.
(4)研究者認為第二組F1全為褐色不是引種后某個基因突變所致.若是某個基因突變,F1的基因型及F2子代表現型情況為 , 則與雜交結果不一致,從而判斷可能是環(huán)境因素導致.
(5)若在異地條件下的第二組F2代個體自交,部分個體無論自交多少代,都不會發(fā)生性狀分離,這樣的個體在F2中所占的比例為

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為研究滲透作用的實驗裝置,漏斗內溶液(S1)和漏斗外溶液(S2),漏斗內外起始液面一致。滲透平衡時的液面差為△h。下列有關分析正確的是

A. 若S1、S2各分別是不問濃度的蔗糖溶液,滲透平衡時的液面差為△h(△h>0),則S1的初始濃度小于S2的初始濃度

B. 若S1、S2分別是不同濃度的蔗糖溶液,滲透平衡時的液面差為△h(△h>0),則平衡后S1濃度等于S2的濃度

C. 若S1、S2分別是不同濃度的蔗糖溶液,滲透平衡時的液面差為△h(△h>0),則平衡后S1濃度大于S2的濃度

D. 若S1、S2分別是不同濃度的KN03溶液,則滲透平衡時的液面差為△h(△h>0)且S1濃度等于S2的濃度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】互花米草是一種灘涂草本鹽沼植物,對水淹的生態(tài)環(huán)境有很強的適應能力,曾被稱為“保灘護堤、促淤造陸的最佳植物”.互花米草在引入我國后,出現生長蔓延、破壞生態(tài)環(huán)境的嚴重問題.為了探究互花米草對水淹生態(tài)環(huán)境的適應機制,進一步為調控措施的研究提供依據,某科研小組以“探究互花米草體內自由水與結合水的比值和潮汐水淹時間的關系”為課題,設計了實驗.
(1)寫出科研小組的實驗思路(根據下圖回答,培養(yǎng)的具體過程和測量方法不作要求): 將互花米草平均分為份,每天分別給予小時的水淹處理.50天后,測量每組互花米草整株的含量.
(2)圖中曲線甲是科研小組對互花米草處理50天后的結果,請回答: ①自由水與結合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關系.根據實驗結果可知,互花米草在水淹時間為h/d的環(huán)境下,抗逆性最強;在水淹時間為h/d的環(huán)境下,代謝活動最旺盛.
②在實驗結束時水淹時間為24h/d的實驗組互花米草長勢最差,甚至死亡,導致該現象發(fā)生的主要原因是長期水淹導致造成供能不足,中毒.
③該實驗小組同時測定K+吸收速率與水淹時間的關系,如曲線乙所示.由圖可知,互花米草吸收K+的方式是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2013年12月1日是笫25個“世界艾滋病日”,其活動主題是“行動起來,向‘零’艾滋邁進”。關于艾滋病病毒(HIV),下列敘述正確的是

A.HIV是一種單細胞生物,在分類上屬于原核生物

B.由于HIV體內只有一種細胞器,所以其營寄生生活

C.獲取大量HIV的方法是將其接種在特定的活細胞中培養(yǎng)

D.HIV的擬核沒有核膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人眼的虹膜有褐色和藍色,褐色由顯性遺傳因子B控制,藍色由隱性遺傳因子b控制。一對褐眼的夫婦生了一個藍眼男孩,這對夫婦再生一個藍眼男孩的可能性是

A. 1/2 B. 1/4 C. 1/6 D. 1/8

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從甲小桶(代表雌性生殖器官)和乙小桶(代表雄性生殖器官)抓取小球50~100次(桶內小球為D、d,代表配子),統(tǒng)計小球組合DD∶Dd∶dd之間的數量之比約為

A. 3∶1∶3 B. 1∶1∶1

C. 1∶2∶1 D. 2∶1∶2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用加酶洗衣粉洗滌衣物時,下列說法正確的是

A. 可用加酶洗衣粉洗滌毛料衣服

B. 一般先用熱水泡開,然后調至適宜溫度

C. 水溫太低,洗衣粉中的酶喪失活性后不能再恢復

D. 使用添加了堿性蛋白酶的洗衣粉洗衣服后應立即沖洗雙手

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家薩頓提出“基因位于染色體上”的假說,運用的科學研究方法是:

A. 統(tǒng)計學的方法 B. 假說—演繹法 C. 類比推理 D. 實驗證明

查看答案和解析>>

同步練習冊答案