【題目】下圖是具有三對(duì)同源染色體的某動(dòng)物細(xì)胞分裂模式圖。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 該細(xì)胞的名稱為次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體
B. 此圖代表的時(shí)期是減數(shù)第二次分裂后期
C. 圖中共有2個(gè)染色體組,4對(duì)同源染色體
D. 圖中染色體數(shù)目異常是因?yàn)镸Ⅰ時(shí)一對(duì)同源染色體沒(méi)分離
【答案】C
【解析】依題意可知,圖示表示具有三對(duì)同源染色體的某動(dòng)物細(xì)胞分裂模式圖,呈現(xiàn)的特點(diǎn)是著絲點(diǎn)分裂后所形成的子染色體分別移向細(xì)胞兩極,若處于有絲分裂后期,該細(xì)胞中應(yīng)含有12條染色體,而實(shí)際為8條染色體,因此該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,又因?yàn)?/span>細(xì)胞進(jìn)行的是均等分裂,所以該細(xì)胞的名稱為次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體,A、B項(xiàng)正確;圖中共有2個(gè)染色體組,2對(duì)同源染色體,C項(xiàng)錯(cuò)誤;該細(xì)胞中出現(xiàn)了同源染色體,說(shuō)明有一對(duì)同源染色體在減數(shù)第一次分裂(MⅠ)時(shí)沒(méi)有分離,D項(xiàng)正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】控制不同性狀的基因之間進(jìn)行重新組合,稱為基因重組。下列各選項(xiàng)中能夠體現(xiàn)基因重組的是。
A. 利用人工誘變的方法獲得青霉素高產(chǎn)菌株
B. 利用基因工程手段培育生產(chǎn)人干擾素的大腸桿菌
C. 在海棠枝條上嫁接蘋(píng)果的芽,海棠和蘋(píng)果之間實(shí)現(xiàn)基因重組
D. 二倍體與四倍體雜交后獲得的三倍體無(wú)子西瓜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同在熱帶地區(qū),但是卻可能形成熱帶雨林、熱帶季雨林、熱帶稀樹(shù)草原、熱帶荒漠等不同的生物群落,起決定作用的環(huán)境條件為( )
A. 陽(yáng)光 B. 溫度 C. 水分 D. 空氣
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)選用小蚌蘭下表皮作實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)是 ,植物細(xì)胞原生質(zhì)層的選擇透過(guò)性取決于 (結(jié)構(gòu))。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟④的正確操作方法是 。
(3)換用高倍物鏡觀察時(shí),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng) 進(jìn)行調(diào)焦。
(4)小蚌蘭葉片下表皮細(xì)胞液滲透壓與濃度在 之間的蔗糖溶液相當(dāng)。
(5)結(jié)果表明,細(xì)胞 導(dǎo)致氣孔關(guān)閉。這種現(xiàn)象在自然界中對(duì)植物體生存的意義是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酵母菌是一類單細(xì)胞真菌,右圖是其亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答:
(1)酵母菌細(xì)胞在低滲溶液中能保持正常的形態(tài),是因?yàn)樗哂?/span>_________。
(2)與大腸桿菌細(xì)胞相比,其結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是酵母菌具有_____________。
(3)酵母菌在無(wú)氧條件下,呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所是________(填序號(hào));在有氧條件下,呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所是_________(填序號(hào))。
(4)酵母菌無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物可以通過(guò)____________(方式)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外。
(5)圖中含RNA的細(xì)胞器有_________(填序號(hào))。
(6)在探究酵母菌的呼吸方式實(shí)驗(yàn)中,除了用澄清的石灰水來(lái)檢測(cè)二氧化碳以外,也可以用_____________來(lái)進(jìn)行檢測(cè)。用圖3裝置測(cè)定酵母菌在一定濃度氧氣條件下進(jìn)行的呼吸方式類型中裝置2中的燒杯B中應(yīng)加入_____________。將以上兩個(gè)裝置同時(shí)關(guān)閉活塞,在25℃下經(jīng)過(guò)20min再觀察紅色液滴移動(dòng)情況,若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴右移,則說(shuō)明此時(shí)酵母菌進(jìn)行的呼吸方式是_______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】牝雞司晨是我國(guó)古代人民早就發(fā)現(xiàn)的性反轉(zhuǎn)現(xiàn)象。原來(lái)下過(guò)蛋的母雞,以后卻變成公雞,長(zhǎng)出公雞的羽毛,發(fā)出公雞的啼聲。如果一只母雞性反轉(zhuǎn)成公雞,這只公雞與母雞交配,后代的性別比例是
A. 雌:雄=3:1 B. 雌:雄=1:3
C. 雌:雄=2:1 D. 雌:雄=1:2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于糖類的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 葡萄糖和麥芽糖分子均有還原性 B. 乳糖和淀粉均可被水解
C. 構(gòu)成蔗糖的單位是葡萄糖和果糖 D. 肌糖原可水解使血糖升高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)脂質(zhì)的說(shuō)法中正確的是
A. 脂肪由C、H、O、N等元素組成,是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)
B. 1克糖原比1克脂肪氧化分解時(shí)釋放的能量多
C. 磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,也是構(gòu)成細(xì)胞骨架的重要成分
D. 膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)也參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
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