（12分）某植物（2n=10）花蕊的性別分化受兩對獨立遺傳的等位基因控制，顯性基因B和E共同存在時，植株開兩性花，表現(xiàn)為野生型；僅有顯性基因E存在時，植株的雄蕊會轉(zhuǎn)化成雌蕊，成為表現(xiàn)型為雙雌蕊的可育植物；只要不存在顯性基因E，植物表現(xiàn)為敗育。請根據(jù)上述信息回答問題：
（1）該物種基因組測序應(yīng)測    條染色體，在雌配子形成過程中細(xì)胞內(nèi)可形成   個四分體。
（2）純合子BBEE和bbEE雜交，應(yīng)選擇       做母本，得到的F2代中表現(xiàn)型及其比例為       。
（3）BbEe個體自花傳粉，后代可育個體所占比例為     ，可育個體中純合子的基因型是
       。
（4）請設(shè)計實驗探究某一雙雌蕊個體是否為純合子。提示：有已知性狀的純合子植株可供選用。
實驗步驟：
①                                  ；
②                                 。
結(jié)果預(yù)測：
如果                          ．則該植株為純合子；
如果                          ，則該植株為雜合子。

（1）5    5  （2）bbEE    野生型：雙雌蕊=3:1
（3）3/4   BBEE和bbEE（少答不得分）
（4）①讓該雙雌蕊植株與野生型純合子雜交，得到F1
②F1自交，得到F2       F2中沒有敗育植株出現(xiàn)       F2中有敗育植株出現(xiàn)

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年浙江五校高三第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）下圖是某一年生自花傳粉植物（2n=10）的某些基因在親本染色體上的排列情況。該種植物的高度由三對等位基因B、b， F、f，G、g共同決定，顯性基因具有增高效應(yīng)，且增高效應(yīng)都相同，還可以累加，即顯性基因的個數(shù)與植株高度呈正相關(guān)�，F(xiàn)挑選相應(yīng)的父本和母本進(jìn)行雜交實驗，已知母本高60cm，父本高30cm，據(jù)此回答下列問題。

（1）若圖示細(xì)胞正處于某個分裂過程中，據(jù)圖判斷該細(xì)胞應(yīng)處于___________分裂時期，該時期細(xì)胞核內(nèi)有_________個DNA分子。

（2）F1的高度是______cm，F(xiàn)1測交后代中高度為40cm的植株出現(xiàn)的比例為___________。

（3）多次實驗結(jié)果表明，讓F1自交得到的F2中雜合子Ee所占比例總為2/7，請推測原因___________________________________________。

（4）該種植物葉緣鋸齒尖銳與光滑由兩對等位基因控制，且只有基因都為隱性時才表現(xiàn)為葉緣光滑。已知其中一對是位于1、2號染色體上的D、d, 另一對等位基因為A、a，則葉緣光滑的植物的基因型是____________。請完善下列實驗步驟，探究基因A和a是否也位于1、2號染色體上（不考慮交叉互換）。

第一步：選擇基因型為AADD和aadd的母本和父本進(jìn)行雜交得到F1種子；

第二步：種植F1種子，待植株成熟讓其_______交，得到子代種子。

第三步：種植第二步的后代種子，待其長出葉片，觀察統(tǒng)計___________________。

結(jié)果及結(jié)論：

①____________________________，說明另一對等位基因不位于1、2號染色體上。

②____________________________，說明另一對等位基因位于1、2號染色體上。

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年山東濟南外國語學(xué)校高三上期質(zhì)量檢測生物卷（解析版） 題型：綜合題

（13分）某植物（2n=10）花蕊的性別分化受兩對獨立遺傳的等位基因控制，顯性基因B和E共同存在時，植株開兩性花，表現(xiàn)為野生型；僅有顯性基因E存在時，植株的雄蕊會轉(zhuǎn)化成雌蕊，成為表現(xiàn)型為雙雌蕊的可育植物；只要不存在顯性基因E，植物表現(xiàn)為敗育。請根據(jù)上述信息回答問題：

（1）該物種基因組測序應(yīng)測     條染色體，在雌配子形成過程中細(xì)胞內(nèi)可形成    個四分體。

（2）純合子BBEE和bbEE雜交，應(yīng)選擇        做母本，得到的F2代中表現(xiàn)型及其比例為        。

（3）BbEe個體自花傳粉，后代可育個體所占比例為      ，可育個體中純合子的基因型是

       

（4）請設(shè)計實驗探究某一雙雌蕊個體是否為純合子。（提示：有已知性狀的純合子植株可供選用。）

實驗步驟：①                                               ；

②                                               。

結(jié)果預(yù)測：如果                           ．則該植株為純合子；

如果                           ，則該植株為雜合子。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年陜西省五校高三第三次聯(lián)考理綜生物部分試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）某植物（2n=10）花蕊的性別分化受兩對獨立遺傳的等位基因控制，顯性基因B和E共同存在時，植株開兩性花，表現(xiàn)為野生型；僅有顯性基因E存在時，植株的雄蕊會轉(zhuǎn)化成雌蕊，成為表現(xiàn)型為雙雌蕊的可育植物；只要不存在顯性基因E，植物表現(xiàn)為敗育。請根據(jù)上述信息回答問題：

（1）該物種基因組測序應(yīng)測     條染色體，在雌配子形成過程中細(xì)胞內(nèi)可形成    個四分體。

（2）純合子BBEE和bbEE雜交，應(yīng)選擇        做母本，得到的F2代中表現(xiàn)型及其比例為        。

（3）BbEe個體自花傳粉，后代可育個體所占比例為      ，可育個體中純合子的基因型是

        。

（4）請設(shè)計實驗探究某一雙雌蕊個體是否為純合子。提示：有已知性狀的純合子植株可供選用。

實驗步驟：

①                                   ；

②                                  。

結(jié)果預(yù)測：

如果                           ．則該植株為純合子；

如果                           ，則該植株為雜合子。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

某植物（2n=10）花蕊的性別分化受兩對獨立遺傳的等位基因控制，顯性基因B和E共同存在時，植株開兩性花，表現(xiàn)為野生型；僅有顯性基因E存在時，植株的雄蕊會轉(zhuǎn)化成雌蕊，成為表現(xiàn)型為雙雌蕊的可育植物；只要不存在顯性基因E，植物表現(xiàn)為敗育。請根據(jù)上述信息回答問題：

（1）該物種基因組測序應(yīng)測____條染色體，在雌配子形成過程中細(xì)胞內(nèi)可形成____個四分體。

（2）純合子BBEE和bbEE雜交，應(yīng)選擇____做母本，得到的F2代中表現(xiàn)型及其比例為____。

（3）BbEe個體自花傳粉，后代可育個體所占比例為____，可育個體中純合子的基因型是
____。

（4）請設(shè)計實驗探究某一雙雌蕊個體是否為純合子。提示：有已知性狀的純合子植株可供選用。
實驗步驟：
①____；
②____。
結(jié)果預(yù)測：
如果____.則該植株為純合子；
如果____，則該植株為雜合子。

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