【題目】如圖中a、b、c為三種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述正確的是（ ）

A.三種細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)都是DNA
B.a細(xì)胞有細(xì)胞壁，而b、c沒(méi)有該結(jié)構(gòu)
C.三種細(xì)胞中共同的結(jié)構(gòu)有兩種
D.a、b、c細(xì)胞內(nèi)均具有生物膜系統(tǒng)

【答案】A
【解析】解：A、無(wú)論原核細(xì)胞還是真核細(xì)胞，其遺傳物質(zhì)都是DNA，A正確；
B、C細(xì)菌細(xì)胞也具有細(xì)胞壁，B錯(cuò)誤；
C、三種細(xì)胞中共同的結(jié)構(gòu)只有一種﹣﹣核糖體，C錯(cuò)誤；
D、c原核細(xì)胞沒(méi)有生物膜系統(tǒng)，D錯(cuò)誤．
故選：A．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握原核細(xì)胞：細(xì)胞較小，無(wú)核膜、無(wú)核仁，沒(méi)有成形的細(xì)胞核；真核細(xì)胞：細(xì)胞較大，有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物多樣性不包括

A. 遺傳多樣性 B. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

C. 物種多樣性 D. 細(xì)胞多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化歷程的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.最早的生物化石是距今35億前的古細(xì)菌化石
B.原核生物出現(xiàn)時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)是典型的三級(jí)生態(tài)系統(tǒng)
C.隨著適應(yīng)陸地生活的原始兩棲類出現(xiàn)，陸地環(huán)境在改變
D.恐龍的絕滅為哺乳類的興盛騰出了空間，使生物進(jìn)化翻開了嶄新的一頁(yè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于一些常見原核生物的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 細(xì)菌都是營(yíng)寄生或腐生生活的異養(yǎng)生物

B. 采用射線處理的方法可誘發(fā)肺炎雙球菌的基因突變和染色體變異

C. 飲用水中的大腸桿菌可以與水進(jìn)行物質(zhì)交換

D. 藍(lán)藻的細(xì)胞分裂過(guò)程需要中心體的參與

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列狀況中，不屬于相對(duì)狀況的是（ ）
A.兔的長(zhǎng)毛和短毛
B.貓的黑毛和白毛
C.豌豆的圓粒和皺粒
D.人的身高和體重

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是DNA分子復(fù)制時(shí)所需條件（ ）
A.DNA解旋酶
B.模板和原料
C.RNA聚合酶
D.能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究小組在某地進(jìn)行遺傳病調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)患有Lesch—Nyhan綜合征（簡(jiǎn)稱 LNS）和甲病的患者家系，并繪制遺傳系譜如下圖（其中甲遺傳病用基因B、b表示，LNS遺傳病用基因D、d表示）。研究發(fā)現(xiàn)在表現(xiàn)正常人群中Bb基因型頻率為10-4。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

（1）甲病的遺傳方式是____________遺傳，LNS遺傳病的遺傳方式可能是____________遺傳。

（2）進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，Ⅱ3的父親患甲病，Ⅰ1不攜帶LNS遺傳病致病基因。則：

①Ⅱ3個(gè)體的基因型為____________，Ⅱ6個(gè)體基因型雜合的概率為____________。

②若Ⅱ2與Ⅱ3再生一個(gè)孩子患病的概率是____________。若Ⅲ1與Ⅲ3結(jié)婚并生育一個(gè)表現(xiàn)型正常的兒子，則該兒子攜帶b基因的概率為:____________。

③若Ⅱ6與Ⅱ7生了一個(gè)男孩，則同時(shí)患兩種病的概率是 ____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色食品的發(fā)展對(duì)環(huán)境帶來(lái)的好處是（）
A.獲得的食品種類更多了
B.農(nóng)民的收入增多了
C.污染環(huán)境
D.是農(nóng)業(yè)生態(tài)具有可持續(xù)發(fā)展性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示呼吸作用過(guò)程中葡萄糖分解的兩個(gè)途徑．酶1、酶2和酶3依次分別存在于（ ）

A.線粒體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B.線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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同步練習(xí)冊(cè)答案