【題目】GDNF是一種神經(jīng)營養(yǎng)因子,對損傷的神經(jīng)細(xì)胞具有營養(yǎng)和保護(hù)作用。研究人員構(gòu)建了含GDNF基因的表達(dá)載體(如圖1所示),并導(dǎo)入到大鼠神經(jīng)干細(xì)胞中,用于干細(xì)胞基因治療的研究。

1)一個(gè)GDNF基因含有___個(gè)游離的磷酸基團(tuán),理論上而言,與GDNF基因含有相同堿基數(shù)的DNA分子共有_____種不同的排序。

2)限制酶的特點(diǎn)是___________________________,構(gòu)建含GDNF基因的表達(dá)載體時(shí),需選擇圖1中的______限制酶進(jìn)行酶切。

3)下列有關(guān)基因工程的運(yùn)載體中標(biāo)記基因的說法正確的是_______。

A.可檢測重組DNA分子是否導(dǎo)入了受體細(xì)胞

B.可指示受體細(xì)胞是否導(dǎo)入運(yùn)載體

C.可指示運(yùn)載體中是否插入了外源DNA片段

D.可檢測目的基因在受體細(xì)胞中是否成功表達(dá)

4)通常使用限制酶后會(huì)產(chǎn)生粘性末端,對下圖所示粘性末端的說法正確的是______。

A.甲、乙、丙粘性末端是由各自不同的限制性核酸內(nèi)切酶催化產(chǎn)生的

B.甲、乙具相同的粘性末端可形成重組DNA分子,但甲、丙之間不能

CDNA連接酶作用位點(diǎn)在b處,催化磷酸基團(tuán)和脫氧核糖之間形成化學(xué)鍵

D.切割甲的限制性核酸內(nèi)切酶不能識別由甲、乙片段形成的重組DNA分子

5)經(jīng)酶切后的載體和GDNF基因進(jìn)行連接,連接產(chǎn)物經(jīng)篩選得到的載體主要有三種:單個(gè)載體自連、GDNF基因與載體正向連接、GDNF基因與載體反向連接(如圖1所示)。為鑒定這3種連接方式,選擇HpaI酶和BamHI酶對篩選的載體進(jìn)行雙酶切,并對酶切后的DNA片段進(jìn)行電泳分析,結(jié)果如圖2所示。圖中第_____泳道顯示所鑒定的載體是正向連接的。

【答案】2個(gè) 4700 特異性的識別并切割DNA Xho ABC ABD 2

【解析】

1、基因工程技術(shù)的基本步驟:

1)目的基因的獲取:方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成;

2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等;

3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法;

4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù),個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

1)該基因是鏈狀DNA分子,所以含有游離的磷酸基團(tuán)2個(gè),GDNF基因有700個(gè)堿基,所以可能的DNA分子由4700種。

2)限制酶是能夠特異性的識別DNA片段,并在特定的位點(diǎn)將DNA片段切割;由于質(zhì)粒上有XhoⅠ識別位點(diǎn),而且在啟動(dòng)子之后,所以選用XhoⅠ限制酶進(jìn)行酶切。

3ABC、運(yùn)載體中的標(biāo)記基因可檢測重組DNA分子是否導(dǎo)入了受體細(xì)胞或可指示哪些細(xì)胞是轉(zhuǎn)化細(xì)胞或可指示載體DNA分子中是否插入了外源DNA片段,ABC正確。

D、檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄采用分子雜交技術(shù),檢測目的基因是否翻譯采用抗原-抗體雜交法,D錯(cuò)誤。

故選ABC

4A、切割甲的限制酶的識別序列是-GAATTC-,切割乙的限制酶的識別序列是-CAATTG-,切割丙的限制酶的識別序列是-CTTAAG-,序列不同,所以是由不同的限制性核酸內(nèi)切酶催化產(chǎn)生的,A正確;

B、甲和乙的黏性末端相同,可以被DNA連接酶連接形成重組DNA分子,而甲和丙的黏性末端不同,因此不能連接形成重組DNA分子,B正確;

C、DNA連接酶連接的是DNA片段,所以該酶能催化磷酸基團(tuán)和脫氧核糖之間形成磷酸二酯鍵,作用位點(diǎn)在a處,C錯(cuò)誤;

D、甲、乙片段形成的重組DNA分子的序列是-CAATTC-,而甲酶的識別序列是-GAATTC-,且在GA之間切割,由此可見,甲酶不能識別由甲、乙片段形成的重組DNA分子,D正確。

故選ABD

5)經(jīng)酶切后的載體和GDNF基因進(jìn)行連接,連接產(chǎn)物經(jīng)篩選得到的載體主要有三種:單個(gè)載體自連、GDNF基因與載體正向連接、GDNF基因與載體反向連接(如圖1所示),為鑒定這3種連接方式,選擇HpaI酶和BamHI酶對篩選的載體進(jìn)行雙酶切,若屬于載體自連,且產(chǎn)生的酶切片段只有一種;若是正向連接的重組載體,其產(chǎn)生的酶切片段數(shù)為2個(gè),且長度分別與質(zhì)粒和GDNF基因長度相同;若是正向連接的重組載體,酶切后產(chǎn)生兩種長度的片段,即700bp600bp,第二條帶。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】當(dāng)人吃了過咸的食物時(shí),有關(guān)機(jī)體水分調(diào)節(jié)的順序正確的是

①大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺 ②下丘腦滲透壓感受器興奮 ③攝水量增加

④垂體釋放抗利尿激素增加 ⑤減少尿的排出

A.①→②→③→④→⑤B.②→④→④→③→⑤

C.D.

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【題目】下圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外的相對濃度差異。據(jù)圖分析一定是通過圖乙所示的過程來維持細(xì)胞內(nèi)外濃度的物質(zhì)是( )

A. Na

B. K

C. 胰島素

D. CO2

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【題目】某研究小組研究了生長素類似物甲和生長素類似物乙對微型月季插條生根的影響,其結(jié)果如圖所示。在圖示濃度范圍內(nèi),下列敘述正確的是(

A.浸泡法比沾蘸法處理插條基部的時(shí)間短

B.插條不用生長素類似物處理也能生根

C.生長素類似物甲對插條生根的作用具有兩重性

D.生長素類似物乙對插條生根的促進(jìn)作用較弱

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【題目】某興趣小組為探討植物向光性的原因,重復(fù)設(shè)計(jì)了1880年達(dá)爾文的部分實(shí)驗(yàn),即在單側(cè)光條件下,對萌發(fā)的燕麥胚芽鞘進(jìn)行不同的處理,得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。請分析回答:

1)該小組進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí)需進(jìn)行變量控制,其中光照、溫度屬于___________變量,對這些變量的要求是________________。

2)在燕麥胚芽鞘的向光性實(shí)驗(yàn)中,通過實(shí)驗(yàn)②③④對比,可得到的結(jié)論是________________

3)該小組所做的實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒苷f明生長素的產(chǎn)生部位是尖端?_____________。若能,請說明理由;若不能,請完善實(shí)驗(yàn)。_____________________________

4)燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素進(jìn)行極性運(yùn)輸作用于尖端以下部分。為探究重力是否是燕麥胚芽鞘尖端生長素進(jìn)行極性運(yùn)輸?shù)那疤釛l件,請選用圖的實(shí)驗(yàn)材料,用圖表示實(shí)驗(yàn)方案,并簡要寫出實(shí)驗(yàn)預(yù)期及結(jié)論。____________

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【題目】I.培養(yǎng)基的配制與培養(yǎng)是微生物實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

1)圖1所示的是制備固體培養(yǎng)基時(shí)的實(shí)驗(yàn)操作步 驟之一,一般稱為______________。配制培養(yǎng)基時(shí)各種成分在熔化后分裝前必須進(jìn)行________________,培養(yǎng)基在接種前要進(jìn)行_______________滅菌,滅菌是否徹底或是否被污染需要檢測,方法是_______________________

II.從自然菌樣中篩選理想菌種的步驟是:采集菌樣→富集培養(yǎng)→純種分離。

2)不同微生物的生存環(huán)境不同,獲得理想微生物的第一步是從適合的環(huán)境采集菌樣,然后再按一定的方法分離、純化。培養(yǎng)嗜鹽菌的菌樣應(yīng)從__________環(huán)境采集。

3)富集培養(yǎng)指創(chuàng)設(shè)僅適合待分離微生物旺盛生長的特定環(huán)境條件,使其群落中的數(shù)量大大增加,從而分離出所需微生物的培養(yǎng)方法。對產(chǎn)耐高溫淀粉酶微生物的富集培養(yǎng)應(yīng)選擇_________________的培養(yǎng)基,并在_________條件下培養(yǎng)。

4)圖2和圖3是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖解,獲得圖2效果的接種方法是______________,獲得圖3效果的接種方法是______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示受到刺激時(shí)神經(jīng)纖維上的電位變化,圖乙表示突觸,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A.軸突膜處于②狀態(tài)時(shí)鈉離子內(nèi)流B.軸突膜處于④和⑤狀態(tài)時(shí)鈉離子外流

C.a處能完成電信號化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變D.a興奮一定會(huì)使b產(chǎn)生圖甲所示的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某人血型的鑒定結(jié)果如圖,此人血型為(  )

A.AB.BC.OD.AB

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【題目】1示某液體處理紫色洋蔥表皮細(xì)胞的顯微放大圖,請據(jù)圖回答問題.

1)細(xì)胞正在發(fā)生__________。

2C為細(xì)胞壁,主要成分是_____。

3)請?jiān)趫D中標(biāo)注了A、B的細(xì)胞中劃出組成原生質(zhì)層的范圍.在一個(gè)成熟的植物細(xì)胞中,可以把它看作是一層_____膜。

4)下列能夠表示洋蔥表皮細(xì)胞在質(zhì)壁分離及其復(fù)原過程中B/A值變化的圖形(注:橫坐標(biāo)代表時(shí)間,縱坐標(biāo)代表B/A的值)是_____

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