【題目】如圖為氨基酸分子的結(jié)構(gòu)通式，下列敘述正確的是

A. 結(jié)構(gòu)④在生物體內(nèi)約有20種

B. 氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的氫來自于②和③

C. 結(jié)構(gòu)④中含有的氨基或羧基全部都參與脫水縮合

D. 氨基酸分子均可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

【答案】A

【解析】

1、組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連在同一個碳原子上，根據(jù)R基不同，組成蛋白質(zhì)的氨基酸分為20種；圖中①是氨基，②氫，③是羧基，④是R基。

氨基酸的種類由R基決定，R基約有20種，所以氨基酸的種類約有20種，A正確；氨基酸脫水縮合產(chǎn)生的水，水中的氫來自①和③，B錯誤；氨基酸的脫水過程中，氨基和羧基一般不來自R基，C錯誤；雙縮脲試劑與肽鍵發(fā)生紫色反應(yīng)，氨基酸分子中無肽鍵，故不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，D錯誤；故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雙歧桿菌是人體腸道內(nèi)一類自然菌，有資料表明，其雙歧桿菌脂磷壁酸（LTA)具有抗腫瘤作用。研究人員提取并制備了一定量的LTA(100mg/ml)母液，欲研究LTA濃度、作用時間與抗腫瘤效果的關(guān)系，請以細(xì)胞增殖抑制率為指標(biāo)，利用下列材料完成對該課題的探究。

材料：腫瘤細(xì)胞、基礎(chǔ)培養(yǎng)液、LTA(100mg/ml)母液、生理鹽水、培養(yǎng)瓶、培養(yǎng)箱、血細(xì)胞計數(shù)板等。

請回答：

（1）實驗思路：

①將培養(yǎng)瓶隨機(jī)均等地分組，并編號為A、B、C、D、E、F；

②________________________________________________；

（2）若LTA的最佳作用濃度和時間分別是80mg/ml、5天，請用曲線圖的形式表示5天內(nèi)（含5天）各組最可能的實驗結(jié)果______________。

（3）分析與討論：

①有人認(rèn)為LTA的抗腫瘤作用不僅體現(xiàn)在抑制腫瘤細(xì)胞的增殖，還可能是促使腫瘤細(xì)胞___________，最終導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目減少。

②若對體外培養(yǎng)的腫瘤細(xì)胞添加RNA合成抑制劑，則腫瘤細(xì)胞將廣泛停留在___________期。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某菜園土壤中小動物豐富度的研究中，不宜采取的方法是（ ）

A. 標(biāo)志重捕法 B. 目測估算法 C. 記名計算法 D. 取樣器取樣法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示滲透作用裝置圖，其中半透膜為膀胱膜，裝置溶液A.B.a.b濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示，圖2.圖4分別表示一段時間后，圖l.圖3液面上升的高度hl、h2。如果A.B.a.b均為蔗糖溶液，且Ma＝Mb＞MA>MB。則達(dá)到平衡后

A. hl＜h2 B. h1＞h2 C. Ma＜Mb D. Ma＞Mb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】萌發(fā)的小麥種子中α﹣淀粉酶和β﹣淀粉酶的含量顯著增高。α﹣淀粉酶不耐酸、較耐熱，在pH為3.6、0℃下可迅速失活，而β﹣淀粉酶耐酸、不耐熱，在70℃條件下15min后失活。根據(jù)它們的這種特性，可分別測定一種酶的催化效率。某實驗小組進(jìn)行了“提取小麥種子中α﹣淀粉酶并測定α﹣淀粉酶催化淀粉水解的最適溫度”的相關(guān)實驗。

實驗材料：萌發(fā)3天的小麥種子（芽長約1cm）。

主要試劑及儀器：1mg/mL的標(biāo)準(zhǔn)麥芽糖溶液、5%的可溶性淀粉溶液、碘液、蒸餾水、石英砂、恒溫水浴鍋等。

實驗步驟：

步驟一：制備酶溶液。

步驟二：將酶液置于70℃水浴中15 min下的環(huán)境中，取出后冷卻。

步驟三：_______________________，按下表要求加入試劑，再觀察各試管內(nèi)的顏色變化。

（注：+表示碘液變藍(lán)色，﹣表示碘液不變色）

試管編號

1

2

3

4

5

6

5%的可溶性淀粉溶液（mL）

8

8

8

8

8

8

恒溫水浴5min（℃）

0

20

40

60

80

100

α﹣淀粉酶保持活性而β﹣淀粉酶失去活性的溶液（mL）

1

1

1

1

1

1

恒溫水浴5min（℃）

0

20

40

60

80

100

溶液混合，振蕩后恒溫水浴5min（℃）

0

20

40

60

80

100

加入碘液，振蕩后觀察顏色變化

+++

++

+

﹣

++

+++

請回答下列問題：

（1）步驟二目的是_______________________________。

（2）完善步驟三 __________________________________________。

（3）該實驗中能否選用斐林試劑檢測實驗結(jié)果？ ______（能/不能）。理由是_______________

（4）若要進(jìn)一步研究小麥種子中β﹣淀粉酶的最適溫度，則需獲得β﹣淀粉酶保持活性而α﹣淀粉酶失活的酶溶液。請簡要寫出具體操作_______________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小鼠品系眾多，是遺傳學(xué)研究的常用材料．如圖是某品系小鼠（2N=40）的某些基因在染色體上的排列情況．該品系成年小鼠的體重受獨立遺傳的三對等位基因A﹣a、D﹣d，F(xiàn)﹣f控制．這三對基因的遺傳效應(yīng)相同，且具有累加效應(yīng)（AADDFF的成鼠最重，aaddff的成鼠最輕）．請回答：

（1）在該小鼠的種群中，體重的表現(xiàn)型有__種．用圖中親本雜交獲得F1，F(xiàn)1雌雄個體相互交配獲得F2，則F2中成鼠體重介于親本之間的個體占_____．

（2）若圖中父本在精子形成過程中因為減數(shù)分裂時同源染雜色體未分離，受精后形成一只XXY的小鼠，小鼠成年后，如果能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂，則可形成的正常配子有____種，占所有配子的比例為__．

（3）將小鼠精原細(xì)胞染色體上的DNA用3H標(biāo)記后（即第一代細(xì)胞）轉(zhuǎn)移到無放射性的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，在減數(shù)第二次分裂的后期，每個細(xì)胞中含放射性的染色體__條．

（4）小鼠的有毛與無毛是一對相對性狀，分別由等位基因E、e控制，位于2、2′號染色體上．經(jīng)多次實驗，結(jié)果表明，上述親本雜交得到F1后，讓F1的雌雄小鼠自由交配，所得F2中有毛鼠所占比例總是2/5，請推測其最可能的原因是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于化能合成作用的敘述,正確的是(　　)

A. 硝化細(xì)菌能將二氧化碳和水合成糖類

B. 化能合成的生物利用無機(jī)物中的化學(xué)能

C. 進(jìn)行化能合成的生物為細(xì)菌、真菌

D. 進(jìn)行化能合成作用的生物屬于異養(yǎng)生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用3H標(biāo)記的谷氨酸注入胰腺的腺泡細(xì)胞后，合成物質(zhì)X并分泌到細(xì)胞外。合成的物質(zhì)X及運輸途徑如圖。其中的①②及物質(zhì)X分別表示（ ）

A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、胰島素 B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、性激素

C. 高爾基體、中心體、胰蛋白酶 D. 高爾基體、線粒體、呼吸氧化酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究環(huán)境因素對光合作用強(qiáng)度的影響，設(shè)計進(jìn)行下列實驗。

實驗材料和用具：100 mL量筒，50 W、100 W、200 W和400 W的臺燈，冷開水，NaHCO3，黑藻等。

實驗步驟：

①準(zhǔn)備4套如下圖所示的裝置，編號為1～4。在瓶中各加入約500 mL質(zhì)量濃度為0.01 g/mL的NaHCO3溶液后用冷開水充滿。

②取4等份長勢相同的黑藻分別放入1～4號裝置。

③將4套裝置放入暗室中，然后分別用50W、100W、200W和400W的臺燈等距離地照射1～4號裝置，觀察氣泡的產(chǎn)生情況。④30min后停止光照，測量光合作用釋放的O2體積(mL)。

以上實驗重復(fù)三次，實驗結(jié)果見下表。分析并回答有關(guān)問題。

(1)該實驗中的自變量是________。列出實驗中的兩個控制變量(無關(guān)變量)：______。

(2)根據(jù)裝置圖，上表中的實驗數(shù)據(jù)是如何讀出的？_________________________。

(3)上表中測得的氧氣量是否是光合作用實際產(chǎn)生的氧氣量_______，其原因是___________。

(4)對表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析并得出結(jié)論：__________________。

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