【題目】如圖表示pH、溫度與反應(yīng)物的剩余量的關(guān)系，據(jù)圖判斷下列正確的是（ ）

A．該酶的最適pH值為8

B．溫度從0→M變化，酶的活性逐漸降低

C．pH值從6升高到8，酶的活性降低

D．pH值從6升高到8，酶的最適溫度不變

【答案】D

【解析】雖然圖中能夠看出當PH為8時，酶的活性最高，但PH在7到9之間沒有反應(yīng)出來，故不能說明該酶的最適PH為8，A錯誤；溫度從0→M變化過程中，反應(yīng)底物剩余量逐漸減少，酶的活性逐漸增強，B錯誤；在M值之前，隨pH值從6升高到8，酶的活性一直在升高，在M值之后，酶的活性隨pH值從6升高到8在下降，選項中沒有標明是哪個階段的溫度值，C 錯誤；從圖中可以看出來，隨pH值從6升高到8，酶的最適溫度不變，始終在M值，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰液分泌受神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié)，以體液調(diào)節(jié)為主。下圖中，圖 1為胰腺分泌活動的調(diào)節(jié)示意圖。圖2 是圖1 的局部放大圖，1-5 代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。圖 3 是胰島的示意圖。圖4 是圖3 的局部放大圖，6-9 代表不同的液體。請據(jù)圖回答問題：

（1）當食物進入胃后，擴張胃體，通過反射，作用于胰腺，直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，該反射為_________反射，效應(yīng)器是___________。當神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到圖 2 中的突觸小體時，引發(fā)突觸小泡與突觸前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)，遞質(zhì)不是以跨膜方式釋放, 而是以胞吐的方式釋放，其意義是___________。

（2）胰液的分泌除了神經(jīng)調(diào)節(jié)之外，_____________分泌的促胰液素也能有效促進胰液的分泌。

（3）圖 3 中胰島 A 細胞和胰島B 細胞分泌的激素能有效地調(diào)節(jié)血糖濃度，若圖 4 中血液的流動方向為10→8，則在飯后5 小時，8 處的_____________（激素）濃度大于 10 處。

（4）隨著人們不良飲食等生活習慣的形成，多種“ 文明病” 相繼產(chǎn)生，糖尿病就是典型代表。糖尿病有多種類型，其中，Ⅰ型糖尿病人體內(nèi)胰島素偏低，Ⅱ型糖尿病人體內(nèi)胰島素水平正�；蚱�。推測Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在鹽堿地中生活的某種植物，其細胞的液泡膜上有一種載體蛋白，能將細胞質(zhì)中的Na+逆濃度梯度運入液泡，減輕Na+對細胞質(zhì)中酶的傷害。下列敘述錯誤的是

A. Na+進入液泡的過程屬于主動運輸

B. Na+進入液泡的過程體現(xiàn)了液泡膜的選擇透過性

C. 該載體蛋白屬于內(nèi)環(huán)境

D. 該載體蛋白本質(zhì)是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一對相對性狀的遺傳實驗中，性狀分離是指（ ）

A．純種顯性個體與純種隱性個體雜交產(chǎn)生顯性的后代

B．雜種顯性個體與純種顯性個體雜交產(chǎn)生顯性的后代

C．純種隱性個體自交產(chǎn)生隱性的后代

D．雜種顯性個體自交產(chǎn)生顯性和隱性的后代

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中，都不可能發(fā)生的是（ ）

A. 物質(zhì)準備和細胞分裂整個連續(xù)的過程

B. 細胞中所有的DNA分子復(fù)制后均分

C. 核膜和核仁周期性的消失和重建

D. 著絲點分裂，姐妹染色單體分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有些植物在春天開花時，葉子尚未生長出來，開花時期植物需要的能量主要來自（ ）

A. 春天植物從土壤中吸收的礦質(zhì)元素

B. 春天植物從土壤中吸收的有機肥料

C. 花瓣的光合作用

D. 上一年貯存在植物體中的營養(yǎng)物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】纖維素酶在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用是（ ）

①飼料添加劑

②白酒的生產(chǎn)

③蔬菜

④紡織

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】父本的基因型為AaBB，F1的基因型為AABb，則母本不可能是（ ）

A. Aabb B. AaBb C. Aabb D. aaBB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是真核細胞內(nèi)部分能量轉(zhuǎn)移關(guān)系圖解，下列敘述錯誤的是

A．①過程表示將光能轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能，發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)中

B．若⑤過程發(fā)生在缺氧狀態(tài)下，則發(fā)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)

C．通常在動植物細胞中都能發(fā)生的過程是③④⑤

D．動植物細胞中都可以含有物質(zhì) A，但具體結(jié)構(gòu)不同

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