【題目】細(xì)胞內(nèi)的生物大分子是由單體相互結(jié)合形成的多聚體．圖中甲、乙、丙為細(xì)胞內(nèi)重要的三種多聚體，a和b為其單體．請(qǐng)結(jié)合此圖，判斷相關(guān)敘述中正確的是（ ）

A.在人體細(xì)胞內(nèi)，a共有4種
B.ATP是由a連接兩個(gè)高能磷酸鍵形成的
C.b可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
D.在某人的神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞中，甲一般相同，乙、丙一般不相同

【答案】D
【解析】解：A、在人體細(xì)胞內(nèi)含有DNA和RNA，故a共有8種，A錯(cuò)誤；B、ATP是由腺嘌呤核糖核苷酸連接兩個(gè)高能磷酸鍵形成的，B錯(cuò)誤；
C、b為氨基酸，不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，C錯(cuò)誤；
D、某人的神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞中，DNA一般相同，由于基因的選擇性表達(dá)，RNA和蛋白質(zhì)一般不相同，D正確．
故選：D．
閱讀題干和題圖可知，本題是核酸的分類、蛋白質(zhì)合成過(guò)程和細(xì)胞分化的題目，分析題圖獲取信息，a為核苷酸，甲是DNA，乙是RNA，b是氨基酸，丙是蛋白質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們美麗富饒的釣魚(yú)島和釣魚(yú)島周圍海域中所有的巴浪魚(yú)，在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中分別屬于

A．生態(tài)系統(tǒng)和群落 B．群落和種群 C．生態(tài)系統(tǒng)和種群 D．群落和個(gè)體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把新鮮葉綠素溶液放在光源和分光鏡之間，在光譜中可以看到明顯變暗的區(qū)域在

A.綠光部分 B.紅光和藍(lán)紫光部分

C.藍(lán)紫光部分 D.黃橙光部分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為植物和高等動(dòng)物(如人體)新陳代謝的部分過(guò)程示意圖分析回答:

(1)在植物的葉肉細(xì)胞中,甲、乙兩種細(xì)胞器都是重要的“能量轉(zhuǎn)換器”,其中在甲細(xì)胞器中完成的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程是________。乙細(xì)胞器內(nèi)完成的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程是________。

(2)圖中甲、乙兩種結(jié)構(gòu)的膜面積都很大,其中甲增加膜面積是通過(guò)_____,乙增加膜面積是通過(guò)________。

(3)綠色植物在光照條件下,如適當(dāng)提高空氣中的CO2含量,短時(shí)間內(nèi)C3含量將___________ ,請(qǐng)寫出該過(guò)程的反應(yīng)式:__________________ 。

(4)人如果一次攝入大量糖類,血糖首先通過(guò)(填序號(hào))____過(guò)程合成糖原。

(5)發(fā)生在高等動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)乙中的生理過(guò)程是(填序號(hào))________;在缺氧情況下,物質(zhì)A可通過(guò)⑥過(guò)程形成物質(zhì)B(填名稱)________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有氧呼吸過(guò)程中葡萄糖分解釋放的能量將（ ）

A. 全部用于生物合成等生理過(guò)程

B. 一部分以熱能形式散失，一部分轉(zhuǎn)移到ATP中

C. 全部轉(zhuǎn)移到ATP中

D. 一部分供給生命活動(dòng)需要，一部分轉(zhuǎn)移到ATP中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),據(jù)圖判斷有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 黑藻細(xì)胞內(nèi)甲→ATP的過(guò)程不僅發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

B. 乙中不含髙能磷酸鍵,是RNA基本組成單位之一

C. 丙中包括腺嘌呤和核糖,丁可用于某些脂質(zhì)的合成

D. ATP為生命活動(dòng)提供能量需要經(jīng)過(guò)圖示的整個(gè)過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)變異的敘述，正確的是

A. 觀察有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置

B. 基因突變、基因重組都能夠改變基因的結(jié)構(gòu)

C. 基因中脫氧核苷酸的種類，數(shù)量和排列順序的改變就是基因突變

D. 在減數(shù)分裂四分體時(shí)期非同源染色體的片段互換也是基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)示意圖[單位：J/(cm2a)]。據(jù)圖分析，有關(guān)敘述正確的是

A. 該生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量為100J/(cm2a)

B. 第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量是80J/(cm2a)

C. 能量由第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是15%

D. 從A到E的20J/(cm2a)屬于凈初級(jí)生產(chǎn)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代達(dá)爾文主義認(rèn)為：種群是生物進(jìn)化的基本單位，突變和基因重組、自然選擇、隔離是新物種形成的基本環(huán)節(jié)。其中，新物種形成的必要條件是

A.基因突變 B.選擇

C.生殖隔離 D.物種分化

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同步練習(xí)冊(cè)答案