【題目】下圖為某高等雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖,據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)屬于減數(shù)分裂的細(xì)胞圖是圖________。
(2)根據(jù)圖1判斷,該動(dòng)物體細(xì)胞中染色體數(shù)目為__________。
(3)圖2細(xì)胞分裂后的子細(xì)胞稱為_______,子細(xì)胞中含_______個(gè)染色體組。
(4)圖3中染色體數(shù)和DNA數(shù)之比是_________。
(5)減數(shù)第二次分裂后期染色體行為特點(diǎn)是__________。
【答案】2和34精細(xì)胞11/2著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離成為兩條染色體移向細(xì)胞兩極
【解析】
據(jù)圖分析,圖1細(xì)胞中含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂、姐妹染色單體分離,處于有絲分裂后期;圖2細(xì)胞沒(méi)有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂、姐妹染色單體分離,處于減數(shù)第二次分裂后期,為次級(jí)精母細(xì)胞;圖3細(xì)胞中有同源染色體,且同源染色體對(duì)稱排列在赤道板上,處于減數(shù)第一次分裂中期,為初級(jí)精母細(xì)胞。
(1)根據(jù)以上分析可知,圖2、圖3細(xì)胞進(jìn)行的是減數(shù)分裂,圖1細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂。
(2)根據(jù)以上分析可知,圖1細(xì)胞處于有絲分裂后期,細(xì)胞中染色體數(shù)目為8條,則該動(dòng)物體細(xì)胞中染色體數(shù)目為4條。
(3)根據(jù)以上分析已知,圖2細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,為次級(jí)精母細(xì)胞,則其產(chǎn)生的子細(xì)胞為精細(xì)胞。
(4)圖3細(xì)胞中每條染色體上含有兩條姐妹染色單體、兩個(gè)DNA分子,因此染色體與DNA數(shù)比為1:2。
(5)減數(shù)第二次分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離成為兩條染色體移向細(xì)胞兩極。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞中水喝無(wú)機(jī)鹽的敘述,不正確的是
A. 休眠的種子中不含水分,新陳代謝停止
B. 自由水的相對(duì)含量越高,新陳代謝越旺盛
C. 無(wú)機(jī)鹽的含量影響細(xì)胞的吸水和失水
D. 葉綠素和血紅蛋白中都含無(wú)機(jī)鹽離子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞正常分裂的一組圖象,下列敘述正確的是( )
A.細(xì)胞①、④中的DNA分子數(shù):染色體數(shù)=1:1,細(xì)胞②的子細(xì)胞叫做次級(jí)精母細(xì)胞
B.等位基因的分離發(fā)生在細(xì)胞④中,非等位基因的自由組合發(fā)生在細(xì)胞②中
C.細(xì)胞①分裂形成的是體細(xì)胞,細(xì)胞④分裂形成的是精細(xì)胞或極體
D.細(xì)胞①②③④產(chǎn)生的子細(xì)胞中均含有同源染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖分別表示某二倍體雌性動(dòng)物(2n=4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系,以及細(xì)胞分裂圖象.請(qǐng)分析并回答:
(1)圖1中a、b、c柱表示染色體的是 , 圖2中表示二倍體體細(xì)胞分裂時(shí)期的是圖 .
(2)圖1中Ⅲ的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于圖2中的 , 圖2中丙所示的細(xì)胞有個(gè)染色體組.
(3)圖1中的數(shù)量關(guān)系由Ⅰ變化為Ⅱ的過(guò)程,細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是;由Ⅱ變化為Ⅲ,相當(dāng)于圖2中的過(guò)程.
(4)符合圖1中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的某細(xì)胞名稱是 . 圖1中哪些時(shí)期所對(duì)應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)不存在同源染色體?(填編號(hào)).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】黃瓜幼苗的生長(zhǎng)是多種植物激素相互作用的結(jié)果.圖是黃瓜幼苗體內(nèi)赤霉素(GA)、乙烯對(duì)生長(zhǎng)素(IAA)的影響示意圖,由此不能得出的結(jié)論是( )
A.IAA促進(jìn)生長(zhǎng)的原理是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)
B.IAA與乙烯對(duì)幼苗的生長(zhǎng)起拮抗作用
C.GA含量的改變,會(huì)影響IAA含量的變化
D.GA是通過(guò)生長(zhǎng)素而促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖,⑤處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向.分析下列說(shuō)法正確的是( )
A.②滲回①和滲入④的量相差不大
B.若③為腦細(xì)胞,⑤處的氧氣濃度高于①處,而CO2的濃度相反
C.若③為肝臟細(xì)胞,飯后一小時(shí)⑤處的血糖濃度低于①處
D.⑤的pH能夠保持穩(wěn)定是因?yàn)镠CO3﹣含量較多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在現(xiàn)代生物科技應(yīng)用中,不需要進(jìn)行檢測(cè)與篩選的是( )
A.利用植物組織培養(yǎng)技術(shù),大規(guī)模繁殖優(yōu)良品種
B.利用細(xì)胞融合技術(shù),制備單克隆抗體
C.利用胚胎移植技術(shù),培育高產(chǎn)奶牛
D.利用轉(zhuǎn)基因技術(shù),培育具有抗蟲特性的新植株
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種果蠅長(zhǎng)翅(A)對(duì)殘翅(a)為顯性,直翅(B)對(duì)彎翅(b)為顯性,有刺剛毛(D)對(duì)無(wú)刺剛毛(d)為顯性,控制這3對(duì)性狀的基因均位于常染色體上.現(xiàn)有一只果蠅,其基因型如圖1所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)長(zhǎng)翅與殘翅、直翅與彎翅兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律 , 并說(shuō)明理由. .
(2)該果蠅一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型為 .
(3)該果蠅細(xì)胞分裂中復(fù)制形成的兩個(gè)D基因發(fā)生分離的時(shí)期有 .
(4)為驗(yàn)證基因自由組合定律,可采用法進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn),選擇用來(lái)與該果蠅進(jìn)行交配的異性個(gè)體的基因型是 .
(5)已知果蠅中,灰身與黑身是一對(duì)相對(duì)性狀(相關(guān)基因用E、e表示),直毛與分叉毛是一對(duì)相對(duì)性狀(相關(guān)基因用F、f表示).現(xiàn)有兩只親代果蠅雜交,子代中雌、雄蠅表現(xiàn)型比例如圖2所示.則:
①控制灰身與黑身的基因位于染色體上,直毛與分叉毛的基因位于染色體上.
②親代果蠅的基因型分別是 .
③子一代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌蠅中,純合體與雜合體的比例是 . 若讓子一代中灰身雄蠅與黑身雌蠅雜交,后代中黑身果蠅所占比例為 .
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