科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東省陸豐市碣石中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
請根據(jù)酶和ATP的有關(guān)知識回答下列問題:
(1)下圖1和圖2是與酶的特性相關(guān)的圖示,圖1和圖2分別表示了酶具有 、 的特性。
(2)神經(jīng)細胞中的ATP主要來自 (生理過程),ATP的結(jié)構(gòu)簡式是 。研究發(fā)現(xiàn),正常成年人安靜狀態(tài)下24小時有40 kg ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化,而細胞內(nèi)ADP、ATP的濃度很低(僅為2 — 10 mmnol/L),為滿足能量需要,人體解決這一矛盾的合理途徑是 。
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科目:高中生物 來源:2012屆江蘇省無錫市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
ATP是生物體內(nèi)能量代謝中重要的高能化合物,其作為藥物用于臨床對癌癥、心臟
病、肝炎等病癥的治療或輔助治療,效果良好。目前常以葡萄糖為能源物質(zhì),利用啤酒酵母
進行工業(yè)化生產(chǎn)。請分析:
(1)ATP的結(jié)構(gòu)簡式是 ,左圖中可以合成ATP的場所有 (填序號)。
(2)葡萄糖進入酵母菌細胞的方式是 。在沒有葡萄糖的情況下,酵母菌會分泌一種蔗糖轉(zhuǎn)化酶,將蔗糖分解成單糖以便吸收利用,在分泌蔗糖轉(zhuǎn)化酶時,除圖示結(jié)構(gòu)外,還需要 的參與。
(3)根據(jù)右上圖分析在氧氣濃度為 時,酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖的量相等。進一步研究發(fā)現(xiàn),氧氣濃度會影響酵母菌對葡萄糖的利用和ATP的生成,實驗結(jié)果如下圖所示。在該實驗時間內(nèi),比較三種情況下酵母菌對葡萄糖的利用速率 ,氧氣供應(yīng)量為 時,有利于ATP的合成。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年福建省漳州市薌城中學(xué)高二上學(xué)期期末考試理科生物卷(帶解析) 題型:綜合題
下面是某植物葉肉細胞中光合作用和細胞呼吸的物質(zhì)變化示意圖,其中Ⅰ~Ⅴ為生理過程,a~h為物質(zhì)名稱,請回答:
(1)圖中物質(zhì)b和g分別是________和________。
(2)物質(zhì)a分布在葉綠體的________________,提取該物質(zhì)時加入CaCO3的目的是___________________。
(3)過程Ⅳ、Ⅴ發(fā)生的場所依次是____________和____________。
(4)上述 Ⅰ~Ⅴ過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程是____ ____,ATP的結(jié)構(gòu)簡式是________________,必須有氧氣參與進行的是________。
(5)較強光照下,Ⅰ過程中d的移動方向是___________________________。
(6)請分析下列實驗,并在橫線處填寫代號。?
將一盆在陽光下正常生長的植物迅速移入暗室,立刻停止的過程是_____,稍后,_______過程也隨著停止。一段時間后,將這一盆植物迅速移到陽光下,上述兩個過程先開始進行的是_______。而在這一實驗中,始終不會停止的過程是___ ________。
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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省陸豐市高一下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請根據(jù)酶和ATP的有關(guān)知識回答下列問題:
(1)下圖1和圖2是與酶的特性相關(guān)的圖示,圖1和圖2分別表示了酶具有 、 的特性。
(2)神經(jīng)細胞中的ATP主要來自 (生理過程),ATP的結(jié)構(gòu)簡式是 。研究發(fā)現(xiàn),正常成年人安靜狀態(tài)下24小時有40 kg ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化,而細胞內(nèi)ADP、ATP的濃度很低(僅為2 — 10 mmnol/L),為滿足能量需要,人體解決這一矛盾的合理途徑是 。
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科目:高中生物 來源:2014屆吉林省長春市高一上學(xué)期期末考試生物(理)試卷 題型:綜合題
下面是某植物葉肉細胞中光合作用和細胞呼吸的物質(zhì)變化示意圖,其中Ⅰ~Ⅴ為生理過程,a~h為物質(zhì)名稱,請回答:
(1)圖中物質(zhì)b是____________。
(2)物質(zhì)a是____________,分布在葉綠體的________,
(3)過程Ⅴ發(fā)生的場所是__________________。
(4)上述Ⅰ~Ⅴ過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程是________,ATP的結(jié)構(gòu)簡式是____________,必須有氧氣參與進行的是________。
(5)寫出Ⅰ、II兩個過程的總反應(yīng)式______________________________。
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