【題目】下圖為典型的細胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:(在[ ]填標號, ______填相應(yīng)的名稱)

1)只有在_______細胞中,使用___________顯微鏡才可以看到此圖所表示的結(jié)構(gòu)。

2)在細胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)是__________

3[3]主要由蛋白質(zhì)和________組成,蛋白質(zhì)是通過[ ]________進入細胞核的。其中[4]_______與某種RNA的合成及核糖體的形成有關(guān)。

4)圖中可見[ ]_______[5]核膜連通,使細胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密。

5)全面闡述細胞核的功能_______。

【答案】真核 電子 染色質(zhì) DNA [2]核孔 核仁 [1]內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心

【解析】

分題圖:圖示為典型的細胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖,其中1是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),2是核孔,3是染色質(zhì),4是核仁,5是核膜.在細胞分裂時,核膜和核仁會周期性地消失和重建。

1)只有在真核細胞中,使用電子顯微鏡才可以看到細胞核的具體結(jié)構(gòu)。

2)在細胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色質(zhì)。

3)圖中[3]為染色質(zhì),其主要成分是蛋白質(zhì)和DNA;蛋白質(zhì)屬于大分子化合物,其在核糖體上合成后通過2核孔進入細胞核內(nèi),[4]核仁與rRNA的合成與核糖體的形成有關(guān)。

4[1]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和[5]核膜連通,使細胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密。

5)細胞核的功能:是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是

A. 當種群的數(shù)量超過 K/2 時,易導(dǎo)致該種群的豐富度降低

B. 生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者的同化量可以用生產(chǎn)者的干重積累量表示

C. 標志重捕法調(diào)查種群密度時,若標志物部分脫落,則實際值比計算出的種群密度偏小

D. 捕食者的存在會降低物種的多樣性,外來物種入侵會破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示番茄葉肉細胞的光合作用和呼吸作用過程中C、H、O的變化,其中Ⅰ~Ⅲ表示不同物質(zhì);圖2為大棚中番茄葉肉細胞部分代謝過程示意圖,其中a~h表示相關(guān)過程,①~④表示相關(guān)物質(zhì)。請據(jù)圖回答:

(1)圖1甲過程中“Ⅰ”是________,其在________(填具體結(jié)構(gòu))上產(chǎn)生;該物質(zhì)用于乙過程的第________階段,該階段所發(fā)生的場所是________(填具體結(jié)構(gòu))。

(2)物質(zhì)①是水,則圖2中細胞器X是________,物質(zhì)④是 ________。光照充足條件下理論上可以完成的過程有________(用字母表示)。

(3)以測定CO2吸收速率與釋放速率為指標,探究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響,結(jié)果如表所示:

溫度/℃

5

10

20

25

30

35

光照條件下CO2吸收速率(mg·h-1)

1

1.8

3.2

3.7

3.5

3

黑暗條件下CO2釋放速率(mg·h-1)

0.5

0.75

1

2.3

3

3.5

①光照條件下,溫度由25℃升高為30℃后光合作用制造的有機物總量________(填“增加”或“減少”)。

②假設(shè)細胞呼吸晝夜不變,植物在30℃時,一晝夜中給植物光照14 h,則一晝夜凈吸收CO2的量為________mg。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某地建立的生態(tài)農(nóng)場示意圖。請分析回答:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度分析,建立人工生態(tài)系統(tǒng)的意義是____________________。

(2)下列有關(guān)人工生態(tài)系統(tǒng)的說法,正確的是_______(多選)。

A.使廢物資源化,實現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)再生,提高了能量的傳遞效率

B.減少了化肥等工業(yè)產(chǎn)品的投入量,有利于環(huán)境保護

C.抵抗力穩(wěn)定性低于自然生態(tài)系統(tǒng)

D.人占有主導(dǎo)地位,是其他生物生存的基礎(chǔ)

(3)對于土壤中如蚯蚓等小動物類群豐富度的研究,常采用_____________的方法進行采集、調(diào)查;在進行豐富度的統(tǒng)計時,計名計算法適用于_________的群落。在農(nóng)田中釋放人工合成的性外激素除去害蟲屬于_____________信息傳遞。

(4)在農(nóng)田中,一個生長季節(jié)收獲的農(nóng)作物中所含全部能量折合成葡萄糖質(zhì)量為Akg,農(nóng)作物細胞呼吸消耗的葡萄糖質(zhì)量為Bkg,1kg葡萄糖儲存CkJ能量,這些農(nóng)作物在整個生長季節(jié)固定的太陽能總量是________(大于、等于、小于)(A+B)CkJ。通常采取鋤草或治蟲等措施調(diào)整能量流動關(guān)系,使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的能量________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示利用基因工程生產(chǎn)胰島素的三種途徑,據(jù)圖判斷下列說法正確的是

A. 催化過程①的DNA連接酶的作用是促使堿基之間形成氫鍵

B. 三種方法直接得到的胰島素都具有生物活性

C. 導(dǎo)入受體細胞C使用Ca2+處理使其吸收周圍的DNA分子

D. 利用顯微注射的方法將目的基因?qū)胧荏w細胞A即乳腺細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】農(nóng)藥等污染物有致畸、致癌和致突變效應(yīng),潛在危害大。致畸主要表現(xiàn)之一是分裂細胞的微核現(xiàn)象(如下圖),微核與主核有相同染色效果,但體積較小?赏ㄟ^觀測統(tǒng)計微核率(出現(xiàn)微核的細胞數(shù)除以被計數(shù)的細胞總數(shù))的大小,認識和評估污染物對生物的影響。某生物興趣小組就農(nóng)藥污染程度對植物細胞微核產(chǎn)生的效應(yīng)開展了研究。

(1)材料用具:培養(yǎng)皿,5%、10%、15%、20%的磷胺(農(nóng)藥)溶液,(其他實驗器具和藥品試劑省略)。

(2)假設(shè): ______________________________________________________ 。

(3)實驗過程:

①對蠶豆種子浸種,在適宜條件下萌發(fā)生根。

②將萌發(fā)生根的蠶豆種子_________________________________每組10粒。

③將上述蠶豆種子分別浸泡在__________________________________培養(yǎng)相同時間。

④一段時間后,取出已生根的種子后用蒸餾水沖洗,并移至蒸餾水中再培養(yǎng)一定時間,按解離→漂洗→染色→制片的主要步驟制作根尖有絲分裂裝片。

⑤鏡檢并記錄、統(tǒng)計微核。觀察處于分裂______期的細胞,并統(tǒng)計微核率。實驗中該小組成員每個實驗組別都制作了三張裝片,這樣做的目的是_____________________。

(4)請制作微核數(shù)據(jù)記錄表。

(5)最可能的實驗結(jié)果是:______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中甲、乙、丙分別代表人體液中物質(zhì)交換、食物網(wǎng)中能量流動、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖,以下說法正確的是

A. 甲圖D與B間不能直接進行物質(zhì)交換,D與A之間才能直接進行物質(zhì)交換

B. 丙圖中碳只有A到B、A到C和C到B是以有機物的形式傳遞的

C. 因捕食關(guān)系而建立的食物鏈中,個體能量最少的是乙圖中的B所處的營養(yǎng)級

D. 甲、乙和丙分別屬于生命系統(tǒng)的個體水平、群落水平和群落水平

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】先天性聾啞是由常染色體基因控制的遺傳病,F(xiàn)有一對表現(xiàn)型均正常的夫婦,生了一個患先天性聾啞的孩子。若再生一個孩子,不患該病的可能性是(

A.100%B.75%C.50%D.25%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于孟德爾兩對相對性狀雜交實驗的敘述,錯誤的是( )
A.兩對相對性狀分別由兩對遺傳因子控制
B.每一對遺傳因子的傳遞都遵循分離定律
C.F1細胞中控制兩對性狀的遺傳因子相互融合
D.F2中有16種組合,9種基因型和4種表現(xiàn)型

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