【題目】核膜的出現(xiàn),在生物進(jìn)化中有重要意義,下列生物中,具有核膜的是( )
A.顫藻B.念珠藻C.小球藻D.發(fā)菜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某種植物的花色(白色、藍(lán)色、紫色)由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(D、d 和 R、r)控制。 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.該種植物中能開紫花的植株的基因型有 4 種
B.植株 DdRr 自交,后代紫花植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例是 1/6
C.植株 Ddrr 與植株 ddRR 雜交,后代中 1/2 為藍(lán)花植株,1/2 為紫花植株
D.植株 DDrr 與植株 ddRr 雜交,后代中 1/2 為藍(lán)花植株,1/2 為紫花植株
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞外葡萄糖濃度調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞(β細(xì)胞)分泌胰島素的過程如圖,對(duì)其理解錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞呼吸將葡萄糖中的化學(xué)能貯存在ATP中
B.Ca2+內(nèi)流促使細(xì)胞通過胞吐方式釋放胰島素
C.細(xì)胞外葡萄糖濃度降低會(huì)促進(jìn)胰島素釋放
D.該過程參與了血糖濃度的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是科研人員用海藻酸鈉固定雙歧桿菌并研究固定后雙歧桿菌繁殖能力的過程,相關(guān)敘述正確的是( )
A. 步驟①的目的是獲得代謝旺盛的雙歧桿菌
B. 步驟②需控制凝膠珠在NaCl溶液中的浸泡時(shí)間
C. 步驟③之前應(yīng)計(jì)算凝膠珠中雙歧桿菌的平均數(shù)
D. 步驟⑤可利用稀釋涂布平板法接種雙歧桿菌并計(jì)數(shù)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲圖是水平放置在黑暗環(huán)境的植物的生長(zhǎng)素運(yùn)輸情況,乙圖是不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)頂芽和根部生長(zhǎng)的生理作用,丙圖是來(lái)自同種植物相同部位的莖段。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 圖甲根部向地生長(zhǎng),且根部與頂芽近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度相等時(shí),則其濃度范圍為(c-d)mol·L-1
B. 圖乙中曲線②代表的是根
C. 圖甲中生長(zhǎng)素水平方向①②的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散
D. 將丙圖兩莖段正確插在相同且適宜的環(huán)境中易存活的是②
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】真核生物基因編碼區(qū)包含外顯子和內(nèi)含子,編碼蛋白質(zhì)的序列稱為外顯子,不編碼蛋白質(zhì)的序列稱為內(nèi)含子。研究表明肌張力障礙與相關(guān)基因內(nèi)含子中CTG核苷酸序列多次重復(fù)有關(guān)。下圖是肌張力障礙形成的一種假說(shuō)模型,前體RNA中被剪切下來(lái)的重復(fù)RNA異常聚集(也稱RNA團(tuán)簇),使剪接因子失去功能而引起疾病。請(qǐng)回答:
(1)過程①屬于____(變異類型)。
(2)過程②所需的原料是____,過程③先斷裂再形成的化學(xué)鍵是____。
(3)與圖中RNA團(tuán)簇相比,基因中特有的堿基對(duì)是____。RNA團(tuán)簇使剪接因子失去功能,會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞中____(過程)的模板缺失。
(4)若基因內(nèi)含子中CCT多次重復(fù),能否引起RNA團(tuán)簇,簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。_____________
(5)依據(jù)該模型推測(cè),可通過阻斷____治療肌張力障礙。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】漆酶屬于木質(zhì)素降解酶類,在環(huán)境修復(fù)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等領(lǐng)域有著廣泛用途。下圖是分離、純化和保存漆酶菌株的過程,相關(guān)敘述不正確的是()
A. 生活污水中含有大量微生物,是分離產(chǎn)漆酶菌株的首選樣品
B. 篩選培養(yǎng)基中需要加入漆酶的底物,通過菌落特征挑出產(chǎn)漆酶的菌落
C. 在涂布平板上長(zhǎng)出的菌落,再通過劃線進(jìn)一步純化
D. 將菌株接種于固體斜面培養(yǎng)基,菌落長(zhǎng)成后可在4℃的冰箱中臨時(shí)保藏
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