對下列有關(guān)實例形成原理的解釋，正確的是

A．無子番茄的獲得是利用了多倍體育種的原理
B．培育無籽西瓜是利用了單倍體育種的原理
C．培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用了基因突變的原理
D．“多莉”羊的獲得是利用了雜交育種的原理

C

解析試題分析：培育無子番茄的原理是利用生長素具有促進(jìn)果實發(fā)育的生理功能；培育無子西瓜利用了多倍體育種的原理；“多利羊”的獲得屬于克隆，其原理是動物細(xì)胞核具有全能性。培育青霉素高產(chǎn)菌株屬于誘變育種，原理是基因突變。故選C
考點(diǎn)：本題考查育種的實例和原理。
點(diǎn)評：四種育種方法：

 
雜交育種
誘變育種
單倍體育種
多倍體育種
方法
 （1）雜交→自交→選優(yōu)
 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理
花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 
 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理
 基因重組
基因突變 
 染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）
  染色體變異（染色體組成倍增加）
舉例
高桿抗病與矮桿抗病小麥雜交產(chǎn)生矮桿抗病品種
高產(chǎn)量青霉素菌株的育成
三倍體西瓜、八倍體小黑麥
抗病植株的育成

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

（09青島市一模）（15分）下表表示果蠅6個系統(tǒng)（都是純系）的性狀和攜帶這些基因的染色體，系統(tǒng)②～⑥都只有一個性狀是隱性性狀，其它性狀都正常。請回答下列問題：

系統(tǒng)

①

②

③

④

⑤

⑥

性狀

野生型

殘翅

黑體

白眼

棕眼

紫眼

染色體

 

Ⅱ（a基因）

Ⅱ

X（b基因）

Ⅲ

Ⅱ

（1）用15N對果蠅精原細(xì)胞的一條染色體上的DNA進(jìn)行標(biāo)記，正常情況下，n個這樣的精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成的精子中，含15N的精子數(shù)為        。

（2）形成果蠅棕眼、紫眼的直接原因與色素形成有關(guān)，形成色素需要經(jīng)歷一系列的生化反應(yīng)，而每一反應(yīng)各需要一種酶，這些酶分別由相應(yīng)的基因編碼。該實例表明，基因控制生物性狀的方式之一是                。

（3）研究伴性遺傳時，選擇上標(biāo)中什么選擇什么樣的系統(tǒng)之間交配最恰當(dāng)           ；用常染色體上的基因通過翅和眼的性狀確立自由組合規(guī)律的實驗時，選擇什么樣的系統(tǒng)之間交配最恰當(dāng)           。

（4）讓系統(tǒng)②中的雌性個體與系統(tǒng)④中的雄性個體進(jìn)行交配，得到的F1的基因型可能有                       。（寫具體基因型）

（5）在正常情況下，果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀，但殘翅果蠅的數(shù)量不到長翅果蠅的5%。請用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論簡要分析原因                。

（6）某實驗小組對果蠅的灰體（V）與黑體（v）這對相對性狀作遺傳研究。如果用含有某種添加劑的食物喂養(yǎng)果蠅，所有的果蠅都是黑體，現(xiàn)有一只含有這種添加劑的食物喂養(yǎng)的黑體雄果蠅，請設(shè)計一個實驗探究其基因型，寫出簡要的實驗設(shè)計思路。

                                                                        。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

下表表示果蠅6個系統(tǒng)（都是純系）的性狀和攜帶這些基因的染色體，系統(tǒng)②~⑥都只有一個性狀是隱性性狀，其它性狀都正常。請回答下列問題：

系統(tǒng)

①

②

③

④

⑤

⑥

性狀

野生型

殘翅

黑體

白眼

棕眼

紫眼

染色體

Ⅱ（a基因）

Ⅱ

X（b基因）

Ⅲ

Ⅱ

（1）用15N對果蠅精原細(xì)胞的一條染色體上的DNA進(jìn)行標(biāo)記，正常情況下，n個這樣的精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成的精子中，含15N的精子數(shù)為        。

（2）形成果蠅棕眼、紫眼的直接原因與色素形成有關(guān)，形成色素需要經(jīng)歷一系列的生化反應(yīng)，而每一反應(yīng)各需要一種酶，這些酶分別由相應(yīng)的基因編碼。該實例表明，基因控制生物性狀的方式之一是                。

（3）研究伴性遺傳時，選擇上標(biāo)中什么選擇什么樣的系統(tǒng)之間交配最恰當(dāng)           ；用常染色體上的基因通過翅和眼的性狀確立自由組合規(guī)律的實驗時，選擇什么樣的系統(tǒng)之間交配最恰當(dāng)           。

（4）讓系統(tǒng)②中的雌性個體與系統(tǒng)④中的雄性個體進(jìn)行交配，得到的F1的基因型可能有

                       。（寫具體基因型）

（5）在正常情況下，果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀，但殘翅果蠅的數(shù)量不到長翅果蠅的5%。請用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論簡要分析原因                。

（6）某實驗小組對果蠅的灰體（V）與黑體（v）這對相對性狀作遺傳研究。如果用含有某種添加劑的食物喂養(yǎng)果蠅，所有的果蠅都是黑體，現(xiàn)有一只含有這種添加劑的食物喂養(yǎng)的黑體雄果蠅，請設(shè)計一個實驗探究其基因型，寫出簡要的實驗設(shè)計思路。

                                                                      

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