【題目】南瓜的果實(shí)中白色（W）對(duì)黃色（w）為顯性，盤狀（D）為球狀（d）為顯性，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。用基因型為WwDd的個(gè)體與基因型為wwDD的個(gè)體雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型比例是

A. 9:3:3:1 B. 1:1:1：1 C. 1：1 D. 3：1

【答案】C

【解析】用基因型為WwDd的個(gè)體與基因型為wwDD的個(gè)體雜交，F(xiàn)1的基因型及其比例為WwDD: wwDD: WwDd：wwDd=1:1:1:1，則表現(xiàn)型及其比例為白色盤狀：黃色盤狀=1:1，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是從圖甲中取出的部分結(jié)構(gòu)放大圖，回答下列問題．

（1）圖甲結(jié)構(gòu)③是 ， 結(jié)構(gòu)④是 ， 大大增大了葉綠體內(nèi)膜面積的是圖甲結(jié)構(gòu)中的（填數(shù)字），而線粒體是通過形成來增大內(nèi)膜面積．
（2）圖乙結(jié)構(gòu)除含有捕獲光能的光合色素外，還有催化光合作用階段的酶．
（3）某同學(xué)在做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)依據(jù)的原理提取綠葉中色素，采用法分離色素．如果濾紙條上的色素帶顏色較淺，其原因可能是、（至少答2點(diǎn)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別表示對(duì)幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果，有關(guān)假設(shè)推論正確的是（ ）

A.若圖甲為有絲分裂過程中的某階段，則下一時(shí)期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道面
B.若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段，則染色體著絲粒分裂可發(fā)生在這一階段
C.若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段，則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段
D.若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞，則c組細(xì)胞中可能出現(xiàn)聯(lián)會(huì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖1和圖2分別表示某動(dòng)物（2n＝4）體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系及細(xì)胞分裂圖像，請(qǐng)回答下列問題：

（1）根據(jù)圖可以判斷該生物性別為 ， 該動(dòng)物可以產(chǎn)生種成熟的生殖細(xì)胞。
（2）圖2中具有同源染色體的細(xì)胞有 ， 染色體數(shù)∶染色單體數(shù)︰核DNA數(shù)＝1︰2︰2的細(xì)胞是。
（3）圖1中a、b、c柱表示核DNA數(shù)量變化的是。細(xì)胞分裂中同源染色體分開可能對(duì)應(yīng)圖1和圖2中 圖像對(duì)應(yīng)的時(shí)期（圖1用Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ表示，圖2用甲，乙，丙表示）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】棉花葉肉細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是

A. 細(xì)胞核、葉綠體 B. 細(xì)胞核、葉綠體、線粒體

C. 線粒體、葉綠體 D. 葉綠體、高爾基體、線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A.蛋白質(zhì)的生物活性與蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)
B.數(shù)量相同的5種氨基酸可以組成不同的多肽鏈
C.將抗體溶于NaCl溶液中會(huì)造成其生物活性的喪失
D.氨基酸序列相同的多肽鏈可折疊成不同的空間結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列運(yùn)輸過程無(wú)囊泡參與的是（　�。�
A.DNA聚合酶進(jìn)入細(xì)胞核
B.病菌被吞噬后運(yùn)輸?shù)饺苊阁w
C.神經(jīng)遞質(zhì)運(yùn)輸?shù)酵挥|前膜
D.分泌蛋白由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運(yùn)輸?shù)礁郀柣w

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是

A. 誘導(dǎo)染色體多次復(fù)制

B. 抑制細(xì)胞有絲分裂時(shí)紡錘體的形成

C. 促進(jìn)染色單體分開，形成染色體

D. 促進(jìn)細(xì)胞融合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1曲線表示各類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)，圖2是某家族患甲病（顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍）和乙病（顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎）兩種遺傳病的系譜圖，其中有一種為伴性遺傳病。請(qǐng)分析回答：

（1）從圖1可知________________的顯著特點(diǎn)是成年人發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)顯著增加。某研究性學(xué)習(xí)小組在嘗試調(diào)查人群中遺傳病的遺傳方式時(shí)，應(yīng)選取圖1中的____________遺傳病進(jìn)行調(diào)查。

（2）圖2中乙病是____________________遺傳。Ⅲ8個(gè)體的基因型是_________________。

（3）Ⅱ5和Ⅱ6再生一個(gè)小孩兩病都患的概率為____________。Ⅲ9與一基因型與Ⅲ7相同的異性婚配，生一個(gè)正常孩子的概率為____________。

（4）若Ⅲ10的性染色體組成為XXY，形成此異常性染色體的原因是由于雙親中的_______（母、父）方在減數(shù)分裂形成配子的過程中______________期異常導(dǎo)致。

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