【題目】如圖表示人體神經(jīng)元的結(jié)構(gòu).以下相關(guān)敘述中,正確的是(
A.突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的方式是主動運輸,需要線粒體提供能量
B.神經(jīng)沖動傳到Ⅲ部位時,電信號轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號
C.只有興奮時,Ⅲ才能合成神經(jīng)遞質(zhì)
D.突觸一般不含有Ⅰ部位的結(jié)構(gòu)

【答案】B
【解析】解:A、突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的方式是胞吐,利用了細胞膜的流動性,需要線粒體提供能量,A錯誤;B、神經(jīng)沖動傳到Ⅲ部位時,在突觸小體中的信號轉(zhuǎn)變是電信號→化學(xué)信號,通過神經(jīng)遞質(zhì)傳遞興奮,B正確;C、神經(jīng)遞質(zhì)是細胞中合成的物質(zhì),與是否興奮無關(guān),C錯誤;D、突觸后膜是下一個神經(jīng)元的樹突膜或胞體膜,所以可以含有Ⅰ部位的結(jié)構(gòu),D錯誤.故選:B.
【考點精析】通過靈活運用神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo),掌握突觸小體內(nèi)近前膜處含大量突觸小泡,內(nèi)含化學(xué)物質(zhì)——遞質(zhì).當興奮通過軸突傳導(dǎo)到突觸小體時,其中的突觸小泡就釋放遞質(zhì)進入間隙,作用于后膜,使另一神經(jīng)元興奮或抑制.這樣興奮就從一個神經(jīng)元通過突觸傳遞給另一個神經(jīng)元即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)酶的敘述,不正確的是

A酶都是活細胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)

B酶活性易受溫度和pH影響

C酶的分子結(jié)構(gòu)決定其專一性

D酶可以成為酶促反應(yīng)的底物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述,不正確的是

A. 以內(nèi)質(zhì)網(wǎng)為樞紐,各種生物膜會發(fā)生直接或間接的聯(lián)系

B. 各種生物膜的化學(xué)組成成分和結(jié)構(gòu)是相似的

C. 小腸黏膜是生物膜系統(tǒng)中面積最廣的

D. 生物膜既各司其職又相互協(xié)作,共同完成細胞的生理功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng).圖乙虛線方框內(nèi)表示一個生態(tài)系統(tǒng),箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的一般性模型.請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中共有條食物鏈,北極狐占有個營養(yǎng)級.
(2)北極地區(qū)的動物在不同季節(jié)一般都有換羽(毛)的習(xí)性,這是它們受到(填“物理”,“化學(xué)”或“行為”)信息的影響而產(chǎn)生的適應(yīng)性生理特征,是長期的結(jié)果.
(3)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,凍原生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性要低,因為凍原生態(tài)系統(tǒng)
(4)圖乙中C代表生態(tài)系統(tǒng)成分中的
(5)如表表示圖乙生態(tài)系統(tǒng)在一年中的能量流動情況.

同化總量(×106J)

現(xiàn)存?zhèn)體中的能量(×106J)

呼吸消耗量(×106J)

A

900

200

590

B

100

15

64

C

15

2

13

D

18

6

10

分析表可知,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為×106J,從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為 . 從能量輸入和輸出來看,該生態(tài)系統(tǒng)中生物體內(nèi)的總能量是(填“增加”,“減少”或“不變”)的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是高中生物有關(guān)實驗的操作和敘述:圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞時某視野中的圖象,如要把圖甲的3細胞移到視野正中央,應(yīng)將裝片適當向________移動;圖乙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細胞的細胞質(zhì)處于不斷流動的狀態(tài),圖中所標記的那一個葉綠體實際所處的位置是位于________角,下列組合正確的是(

A.右、右下
B.左、右下
C.左、左下
D.右、左下

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某組織細胞部分結(jié)構(gòu)及生理過程的示意圖.請據(jù)圖回答:

(1)在人體內(nèi)膽固醇既是組成的重要成分,又參與血液中的運輸.
(2)溶酶體中的多種水解酶是在結(jié)構(gòu)[2]上合成的,水解酶從合成到進入溶酶體的途徑是:2→→溶酶體(用數(shù)字和箭頭表示).溶酶體中的水解酶的最適pH為5左右,少量的溶酶體酶泄露到細胞質(zhì)基質(zhì)中不會引起細胞損傷,原因是
(3)圖中過程⑥→⑨說明溶酶體具有的功能.
(4)核仁的體積與蛋白質(zhì)合成相關(guān),蛋白質(zhì)合成的細胞中核仁體積

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究者探究不同光強(即光照強度)條件下,兩種不同濃度CO2對某種藍藻生長的影響,結(jié)果如下圖所示。下列關(guān)于實驗的敘述,不正確的是

A. “●”“”分別表示高濃度和低濃度CO2下的測量結(jié)果

B. 若相同條件下測量O2釋放量,可得到相似的實驗結(jié)果

C. 低光強時,不同的CO2濃度對干重增加的影響不顯著

D. 高濃度CO2時,不同的光強對干重增加的影響不顯著

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是綠色植物體內(nèi)ATP與ADP的互換式:ATP ADP+Pi+能量,請回答:
(1)ATP和ADP的中文名稱、 , A代表 , P代表 , ~ , Pi代表 , 一代表
(2)當反應(yīng)從左向右進行時,釋放的能量供給;當反應(yīng)從右向左進行時,所需的能量來源于作用和作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為豌豆的葉肉細胞部分亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述正確的有幾項

該細胞內(nèi)還應(yīng)具有中心體等多種細胞器

②12、35中都含有RNA

有些真核細胞內(nèi)沒有5也能進行有氧呼吸

若將該細胞制作成臨時裝片,可用于觀察植物細胞的有絲分裂

在 黑暗條件下,該細胞能產(chǎn)生[H]ATP,但不能進行暗反應(yīng)

A. 1 B. 2

C. 3 D. 4

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