【題目】科學家將人的生長激素基因與大腸桿菌的DNA分子進行重組,并成功地在大腸桿菌中得以表達。但在進行基因工程的操作過程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和質粒,便于重組和篩選。已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點是—G↓GATCC—,限制酶Ⅱ的識別序列和切點是—↓GATC—,請據(jù)圖回答:
(1)過程①所需要的酶是_________________
(2)在構建基因表達載體的過程中,應用限制酶______切割質粒,用限制酶______切割目的基因。用限制酶切割目的基因和載體后形成的黏性末端通過__________________原則進行連接。人的基因之所以能與大腸桿菌的DNA分子進行重組,原因是_______________________
(3)在過程③中一般將受體大腸桿菌用Cacl2溶液進行處理,用以增大細胞壁的通透性,使________________________容易進入受體細胞。
(4)將得到的大腸桿菌B涂布在一個含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上,得到如圖a所示的結果(圓點表示菌落),該結果說明能夠生長的大腸桿菌中已導入了____________________,反之則沒有導入;再將滅菌絨布按到培養(yǎng)基a上,使絨布表面沾上菌落,然后將絨布按到含四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到如圖b所示的結果(圓圈表示與圖a中培養(yǎng)基上對照無菌落的位置)。與圖b圓圈相對應的圖a中的菌落表現(xiàn)型是__________________________,這些大腸桿菌中導入了________________。
【答案】 逆轉錄酶 Ⅰ Ⅱ 堿基互補配對 人的基因與大腸桿菌DNA分子的雙螺旋結構相同 含有目的基因的重組質粒 普通質;蛑亟M質粒 抗氨芐青霉素而不抗四環(huán)素 重組質粒
【解析】分析題圖:圖示表示利用基因工程培育抗蟲棉過程,其中①表示通過mRNA為模板合成目的基因的逆轉錄過程;②表示基因表達載體的構建過程,該過程需要限制酶和DNA連接酶;③表示將目的基因導入受體細胞。
(1)過程①是以mRNA為模板形成目的基因的過程,屬于逆轉錄,此過程需要逆轉錄酶的催化。
(2)在構建基因表達載體時,需用限制酶對目的基因和質粒進行切割以形成相同的黏性末端。質粒如果用限制酶Ⅱ來切割的話,將會在質粒在出現(xiàn)兩個切口且抗生素抗性基因全被破壞,故質粒只能用限制酶Ⅰ切割(破壞四環(huán)素抗性基因而保留氨芐青霉素抗性基因,即將來形成的重組質粒能在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中生存而在含四環(huán)素的培養(yǎng)基中不能生存);目的基因兩端都出現(xiàn)黏性末端時才能和質粒發(fā)生重組,故目的基因只有用限制酶Ⅱ切割時,才會在兩端都出現(xiàn)黏性末端。黏性末端其實是被限制酶切開的DNA兩條單鏈的切口,這個切口上帶有幾個伸出的核苷酸,它們之間正好通過堿基互補配對進行連接。來源不同的DNA之所以能發(fā)生重新組合,主要原因是兩者的結構基礎相同,都是雙螺旋結構,基本組成單位都是脫氧核苷酸等。
(3)如果受體細胞是細菌,常用CaCl2溶液處理細胞,以增大細胞壁的通透性,使細胞處于一種能吸收周圍環(huán)境中含有目的基因的重組質粒的生理狀態(tài),即感受態(tài)。
(4)如果大腸桿菌在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中能生存的話,說明該細菌已獲得抗該抗生素的能力,體內已導入了該抗生素的基因(普通質;蛑亟M質粒都含有該基因);圖a中能生存的菌落為抗氨芐青霉素的菌落,轉移到含四環(huán)素培養(yǎng)基的菌落不變,但有的菌落不能生存,說明這些菌落抗氨芐青霉素而不抗四環(huán)素;那么這些大腸桿菌體內導入的應是重組質粒,如果是普通質粒的話,應該既抗氨芐青霉素又抗四環(huán)素,在圖a、b中都應該存在。
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【題目】某植物在停止供水和恢復供水條件下,氣孔開度(即氣孔開放程度)與光合速率的變化如圖所示。
請回答:
(1)停止供水后,光合速率下降。這是由于水是______的原料,又是光合產(chǎn)物在植物體內____的主要介質。
(2)在溫度、光照相同的條件下,圖中A點與B點相比,光飽和點低的是___點,其主要原因是_______________。
(3)停止供水一段時間后,葉片發(fā)黃,原因是__________。此時類囊體結構破壞,提供給碳反應的_______減少。
(4)生產(chǎn)實踐中,可適時噴施植物激素中的_____,起到調節(jié)氣孔開度的作用。
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【題目】下圖表示雄果蠅細胞分裂過程中DNA含量的變化。下列敘述錯誤的是
A. 若圖1表示減數(shù)分裂,則圖1的CD段表示著絲點分裂
B. 若圖2表示有絲分裂,則圖2的AB段表示DNA復制
C. 若兩圖均表示有絲分裂,則兩圖的DE段一個細胞內只含有2個染色體組
D. 若圖1表示減數(shù)分裂,則圖1的BC段一個細胞中可能含有0或1條Y染色體
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【題目】下面兩幅圖是制備單克隆抗體的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖1和圖2所示過程中,都必須用到的動物細胞工程技術是____________________。用PCR技術擴增無限增殖基因除需要原料、能量、模板外還需要___________和___________。
(2)圖1中②過程與植物原生質體融合的不同之處是用__________________誘導,圖2中B所示的細胞特點是___________。
(3)培養(yǎng)雜交瘤細胞時應保證被培養(yǎng)的細胞處于___________的環(huán)境?贵w在抵抗外來病原體入侵方面具有十分重要的作用,這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的___________功能。
(4)十九大提出“綠水青山就是金山銀山”,要實現(xiàn)這一目標不僅需要對破壞的生態(tài)環(huán)境進行恢復,還要考慮當?shù)厝说慕?jīng)濟發(fā)展和生活需要,這主要遵循了生態(tài)工程的___________。
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【題目】下列有關探索遺傳物質的經(jīng)典實驗的敘述,錯誤的是
A.格里菲思的肺炎雙球菌轉化實驗沒有具體證明哪一種物質是遺傳物質
B.艾弗里等人的肺炎雙球菌轉化實驗和赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗在設計思路上共同點是設法把DNA與蛋白質分開,研究各自的效應
C.赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗證明DNA是T2噬菌體的遺傳物質
D.用35S和32P標記同一噬菌體,可證明進入大腸桿菌體內的是噬菌體的DNA
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【題目】圖1和圖2是某興趣小組通過實驗探究 H2O2分解的條件而繪制的曲線圖,圖3表示該實驗小組研究溫度影響麥芽糖酶活性的實驗。請回答下列問題:
(1)酶起催化作用的原理是__________。圖1和圖2所代表的實驗中,實驗的自變量依次為______________
(2)由圖1可以得出的實驗結論是過氧化氫酶具有的特性是____________ 。圖2酶促反應中限制ab段和bc段02產(chǎn)生速率的主要因素分別是_____________
(3)該興趣小組還根據(jù)圖3做了關于溫度影響麥芽糖酶活性的實驗,探究經(jīng)過t4處理的酶,當溫度降低到t3時,其活性是否可以恢復到較高水平。關于變量的設置:取3支試管,編號為 A、B、C,各加入適宜濃度的該酶溶液1mL;A 和B作為對照組應分別在溫度為__________的水浴裝置中保溫適宜時間,C作為實驗組的處理為 ________
(4)麥芽糖酶可以催化麥芽糖水解為葡萄糖,但實驗結果不能用斐林試劑檢測,原因是______________________
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【題目】下列有關基因的敘述,錯誤的是
A.以一定的次序排列在染色體上 B.能夠儲存遺傳信息
C.是4種堿基的隨機排列 D.在大多數(shù)生物中是一段DNA
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【題目】下圖是兩種二倍體植物細胞(甲、乙)融合并培育新植株的過程,有關分析正確的是
A. 過程①需要將植物組織置于含纖維素酶和果膠酶的低滲溶液中
B. 過程2要用聚乙二醇等方法誘導原生質體融合,主要依據(jù)細胞膜具有選擇透過性原理
C. 過程4、5、6需要根據(jù)生長發(fā)育進程更換不同的培養(yǎng)基
D. 最終得到的植株相對于甲、乙而言發(fā)生了染色體數(shù)量變異,不具有可育性
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