【題目】以下關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述正確的是

A. 自然選擇的直接對象是表現(xiàn)型

B. 抗生素可以誘發(fā)細(xì)菌產(chǎn)生相應(yīng)的抗性突變

C. 種群基因頻率的改變必將導(dǎo)致新物種的形成

D. 某種群中若顯隱性個體數(shù)量保持不變，則該種群肯定沒有發(fā)生進(jìn)化

【答案】A

【解析】自然選擇的直接對象是表現(xiàn)型，間接對象是基因型，A正確；抗生素起細(xì)菌起選擇作用，不是誘導(dǎo)作用，B錯誤；生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，新物種形成的標(biāo)志是生殖隔離，C錯誤；顯隱性個體數(shù)量保持不變，但顯性個體包括顯性純合子和雜合子，二者的數(shù)量可能變化，則基因頻率可能改變，種群可能發(fā)生進(jìn)化，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示三個通過突觸相連接的神經(jīng)元，電表的電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表 面。刺激 a 點(diǎn)，以下分析不正確的是( )

A. a 點(diǎn)受刺激時膜外電位由正變負(fù)

B. 電表①會發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn)

C. 電表②只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)

D. 該實(shí)驗(yàn)不能證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述中正確的是

A．甲型H1N1流感病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以不具有生命特征

B．一只變形蟲就是一個細(xì)胞

C．精子不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有形成受精卵才具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能

D．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的敘述錯誤的是

A. 胰島素的分泌需要消耗能量

B. 若線粒體受損傷，會影響人的成熟紅細(xì)胞吸收K+

C. 海水中的海藻細(xì)胞可通過積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離

D. 質(zhì)壁分離過程中，水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞液濃度升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水華和赤潮分別是淡水和海水長期被污染，使水體富營養(yǎng)化而產(chǎn)生的，給水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)造成極大的損失。下列生物中與產(chǎn)生這種現(xiàn)象關(guān)系密切的是(　　)
A.細(xì)菌類
B.苔蘚類
C.草履蟲
D.藍(lán)藻類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿病的形成有多種原因，圖中所示①、②、③是免疫失調(diào)引起的糖尿病的不同機(jī)理，其中甲、乙表示不同的細(xì)胞。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中甲細(xì)胞是_____細(xì)胞，這類細(xì)胞可以產(chǎn)生不同抗體的根本原因是_____。

（2）圖中乙是_____細(xì)胞，其產(chǎn)生的激素作用于靶細(xì)胞，促進(jìn)該細(xì)胞_________，從而使血糖濃度降低。

（3）圖中①抗體Y1與該細(xì)胞相應(yīng)受體結(jié)合，使該細(xì)胞對葡萄糖的敏感度降低，________的分泌減少，導(dǎo)致血糖濃度過高。

（4）圖中②所示的患病機(jī)理是_____，導(dǎo)致胰島素分泌減少，血糖濃度升高。

（5）圖中③所示為抗體Y3與_____結(jié)合，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高。

（6）圖中所示糖尿病屬于哪一類免疫失調(diào)癥？_____�？梢酝ㄟ^注射激素進(jìn)行治療的是_____（填數(shù)字）。有一種青少年型（Ⅱ型）糖尿病，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)患者血液中乙分泌的激 素含量正常，該病的病因最可能類似于圖示中的_____（填數(shù)字）。

（7）在正常的血糖調(diào)節(jié)過程中，胰島素分泌增多，會導(dǎo)致血糖濃度降低；降低的血糖濃度 又反過來影響胰島B細(xì)胞對胰島素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式為_____.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從基因型為 Aa 的綠色植物某器官中獲取組織，顯微觀察如下圖。下列對該圖所示細(xì)胞的敘述正確的是 ( )

A. 若將 X 細(xì)胞離體培養(yǎng)成完整植株，此過程需要纖維素酶和果膠酶

B. 若將 Y 細(xì)胞離體培養(yǎng)成幼苗后用秋水仙素處理，目的是使其發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異

C. X 與 Y 兩個細(xì)胞進(jìn)行雜交，發(fā)育成基因型為 AAaa 的植株是不可育的

D. 如果 X 與 Y 細(xì)胞所含蛋白質(zhì)種類有明顯差異，其原因是基因選擇性表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)不能在光學(xué)顯微鏡下觀察到的是

A. 核糖體 B. 線粒體 C. 液泡 D. 染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答問題

(1)圖甲所示為__________過程，該過程進(jìn)行的場所為_____________ 。 圖乙為_________的結(jié)構(gòu)示意圖，RNA還有兩種分別是 ________、_______ 。

(2)如果圖乙中的反密碼子為ACG則對應(yīng)的密碼子是___________，轉(zhuǎn)錄出該密碼子的基因模板鏈的對應(yīng)堿基是______________。

(3)細(xì)胞中能特異性識別信使RNA上密碼子的乙共有_______種

(4)遺傳密碼是 ____________ 上決定一個氨基酸的三個相鄰的堿基，在翻譯過程中直到讀取到____________ 時，蛋白質(zhì)的合成才中止。

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