A. | 采集到的精子和卵子相遇即可發(fā)生受精 | |
B. | 卵細胞形成時的分裂過程均在卵巢內完成 | |
C. | 排卵就是排出成熟卵細胞的過程 | |
D. | 受精的標志是在卵細胞膜和透明帶之間觀察到兩個極體 |
分析 受精包括受精前的準備階段和受精階段:準備階段1-精子獲能,剛剛排出的精子,不能立即與卵子受精,必須在雌性動物生殖道發(fā)生相應的生理變化后,才能獲得受精能力;準備階段2-卵子的準備,動物排出的可能是初級卵母細胞也可能是次級卵母細胞,都要在輸卵管內進一步成熟,達到減數(shù)第二次分裂中期時,才具備與精子受精的能力.
卵細胞形成過程,其中減數(shù)第一次分裂是在雌性動物排卵前后完成的,場所在卵巢;減數(shù)第二次分裂是在受精過程中完成的,場所在輸卵管中.
受精作用完成的標志:在卵黃膜和透明帶之間的間隙可以觀察到兩個極體(一個是第一極體,還有一個是第二極體)
解答 解:A、采集到的精子必需經過獲能處理,卵細胞必需發(fā)育到減數(shù)第二次分裂的中期才具有受精能力,A錯誤;
B、卵細胞形成時的分裂過程在卵巢和輸卵管中完成,B錯誤;
C、排卵就是卵細胞從卵泡中排出,可能是初級卵母細胞或次級卵母細胞,C錯誤;
D、在卵黃膜和透明帶之間觀察到兩個極體,說明卵細胞已經完成了受精,這是判斷卵細胞是否受精的重要標志,D正確.
故選:D.
點評 本題考查卵細胞的形成過程和受精作用等相關知識,意在考查學生識記相關細節(jié)和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩種試劑的使用方法不相同 | |
B. | 配制這兩種試劑都會使用NaOH且濃度相同 | |
C. | 配置這兩種試劑都會使用CuSO4且濃度相同 | |
D. | 使用斐林試劑進行物質鑒定,需要水浴加熱,而雙縮脲試劑不需要 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高爾基體通過產生小泡而增大膜面積 | |
B. | 內質網(wǎng)通過折疊廣泛分布于細胞質基質 | |
C. | 線粒體通過內膜向內折疊來增大膜面積 | |
D. | 葉綠體通過類囊體堆疊來增大膜面積 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅綠色盲女性患者的父親是該病的患者 | |
B. | 短指的發(fā)病率男性高于女性 | |
C. | 抗維生素 D 佝僂病的發(fā)病率男性高于女性 | |
D. | 白化病通常會在一個家系的幾代人中連續(xù)出現(xiàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 檢測出攜帶者是治療該病的關鍵 | |
B. | 在某群體中發(fā)病率為$\frac{1}{10000}$,則攜帶者的頻率約為$\frac{198}{10000}$ | |
C. | 通過染色體檢查及系譜圖分析,可明確診斷攜帶者和新生兒患者 | |
D. | 減少苯丙氨酸攝入可改善新生兒患者癥狀,說明環(huán)境能決定表現(xiàn)型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 復制 轉錄 | B. | 轉錄 復制 | ||
C. | 復制 蛋白質合成X | D. | 轉錄 蛋白質合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{36}$ | D. | $\frac{5}{36}$ |
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