【題目】細(xì)胞吸收物質(zhì)的方式之一是胞吞,具體過程是:當(dāng)物質(zhì)吸附在細(xì)胞膜上時(shí),細(xì)胞膜內(nèi)陷,形成小囊泡,囊泡在移動(dòng)的過程中在細(xì)胞內(nèi)溶解消失,把物質(zhì)留在細(xì)胞質(zhì)內(nèi).以下對(duì)胞吞的理解正確的是(
A.體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特性是選擇透過性
B.這個(gè)過程不需要消耗能量
C.該過程用于吸收小分子物質(zhì)
D.體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性

【答案】D
【解析】解:A、由題意知,該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞是通過胞吞,其是以細(xì)胞膜的流動(dòng)性為生理基礎(chǔ),不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能特性,A錯(cuò)誤;
B、胞吞過程需要消耗能量,B錯(cuò)誤;
C、胞吞是吸收大分子物質(zhì)的方式,C錯(cuò)誤;
D、胞吞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),即細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性,D正確.
故選:D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列環(huán)境中的生物,屬于種群的是(
A.一個(gè)公園中的草本花卉
B.一個(gè)牧場里所有產(chǎn)奶的牛
C.一條河里所有的魚
D.一個(gè)蜂巢里所有的蜂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境中時(shí),相應(yīng)的反應(yīng)是( )

A.皮膚血管舒張

B.皮膚立毛肌收縮,甲狀腺激素分泌增加

C.汗腺分泌增加

D.肌肉和肝臟等產(chǎn)熱減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的理解,錯(cuò)誤的是( )

A.生態(tài)系統(tǒng)能保持相對(duì)穩(wěn)定是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力

B.森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力很強(qiáng),可抵抗任何干擾

C.北極苔原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性很低

D.不同的生態(tài)系統(tǒng),恢復(fù)力穩(wěn)定性不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知西瓜紅色瓤(R)對(duì)黃色瓤(r)為顯性。下圖中A是黃瓤瓜種子(rr)萌發(fā)而成的,B是紅瓤瓜種子(RR)萌發(fā)而成的。據(jù)圖作答:

(1)秋水仙素的作用是________________________________。

(2)G的瓜瓤呈______色,其中瓜子的胚的基因型是__________。

(3)H瓜瓤呈______色,H中無子的原因是____________________________

(4)生產(chǎn)上培育無子西瓜的原理是__________,而培育無子番茄的原理是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示溫度對(duì)淀粉酶活性的影響;圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后麥芽糖的積累量,隨溫度變化的情況。下列有關(guān)敘述中正確的是:

圖甲中T0為淀粉酶的最適溫度

圖乙A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度為T0

圖乙中Tb~Tc麥芽糖積累量相同說明此時(shí)酶活性最高

圖甲中Ta、Tb時(shí)淀粉酶催化效率極低的原理不同

A①④ B③④ C①②③ D①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】最近國務(wù)院關(guān)于我國人口發(fā)展報(bào)告指出,2050年我國將進(jìn)入老齡化社會(huì),人口出現(xiàn)負(fù)增長.這一預(yù)測(cè)的主要依據(jù)是( )

A.人口數(shù)量 B.人口密度 C.性別比例 D.年齡結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)及遺傳規(guī)律的說法中正確的是(
A.各基因在F1的體細(xì)胞中的表達(dá)機(jī)會(huì)均等
B.自由組合定律的核心內(nèi)容是“受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”
C.理論上F1自交后代中各種基因型個(gè)體發(fā)育成活的機(jī)會(huì)相等
D.為了驗(yàn)證所做假設(shè)正確,孟德爾設(shè)計(jì)并完成了自交實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為四種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)A與C的本質(zhì)區(qū)別是________。

(2)B圖細(xì)胞中不具有________,但含有________,所以是能進(jìn)行光合作用的________生物。

(3)四幅圖中的細(xì)胞共有的細(xì)胞器是________。

(4)病毒與四幅圖中的生物結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是________

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