【題目】用35S標記的噬菌體侵染未被標記的細菌，經(jīng)如圖所示處理。下列敘述正確的是

A. 若攪拌不充分，則沉淀物中放射性增強

B. 若保溫時間過長，則沉淀物中放射性增強

C. 攪拌和離心的目的是把DNA和蛋白質(zhì)分離

D. 該實驗說明蛋白質(zhì)不是噬菌體的遺傳物質(zhì)

【答案】A

【解析】

本題以“圖文結(jié)合”為情境，考查學(xué)生對噬菌體侵染細菌的實驗等相關(guān)知識的識記和理解能力，以及獲取信息、分析問題的能力。

用35S標記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼。噬菌體侵染細菌時，DNA進入到細菌的細胞中，而蛋白質(zhì)外殼仍留在細菌細胞外，因細菌的質(zhì)量重于噬菌體，所以攪拌、離心后，細菌主要存在于沉淀物中，蛋白質(zhì)外殼主要集中在上清液中。若攪拌不充分，則吸附在細菌表面的蛋白質(zhì)外殼會隨細菌一起存在于沉淀物中，導(dǎo)致沉淀物中放射性增強，A正確；若保溫時間過長，噬菌體在細菌內(nèi)增殖后釋放子代，經(jīng)離心后分布于上清液，會使上清液中的放射性減弱，但對沉淀物中的放射性沒有影響，B錯誤；攪拌的目的是使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離，離心的目的是讓上清液中含有質(zhì)量較輕的T2噬菌體及其蛋白質(zhì)外殼，而離心管的沉淀物中留下被感染的細菌，C錯誤；該實驗中噬菌體的蛋白質(zhì)外殼沒有進入細菌細胞，不能說明蛋白質(zhì)不是噬菌體的遺傳物質(zhì)，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是

A.⑤是細胞代謝和遺傳的控制中心B.實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流

C.③將核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開D.④所示結(jié)構(gòu)為染色質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“人類基因組計劃”需要測定人體的染色體數(shù)目是（）
A.22條
B.23條
C.24條
D.46條

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組開展生長素類似物A對小麥胚芽鞘（幼苗）伸長影響的實驗。首先通過圖1 所示的方法取得胚芽鞘切段，浸入蒸餾水中1小時，然后分別轉(zhuǎn)入不同濃度的A溶液（實驗組） 和含糖的磷酸鹽緩沖液（對照組）中。在23℃的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24小時后，逐一測量切 段長度（取每組平均值），實驗進行兩次，測得結(jié)果見圖2。請分析回答：

（1）切段浸泡在蒸溜水中的目的是減少___________對實驗結(jié)果的影晌。生長素類似物A應(yīng)溶解于___________中，以得到5種不同濃度的A溶液。

（2）實驗中振蕩培養(yǎng)的目的是:①增加溶液中的___________以滿足切段細胞呼吸的需求；②使切段與溶液成分___________。

（3）據(jù)圖2數(shù)據(jù)可知，本實驗中___________mg/L濃度的溶液促進切段伸長的效果最明顯。濃度為0.001mg/L的溶液對切段伸長___________（填“有”或“無”）促進作用；與濃度為lmg/L的結(jié)果相比，濃度為10mg/L的溶液對切段的影響是___________。

（4）圖2中，濃度為0.lmg/L時實驗二所得數(shù)據(jù)與實驗一偏差較大，在做原始記錄時對該數(shù)據(jù)應(yīng) ___________（填“舍棄”、“修改”或“如實填寫” ）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究草甘膦（一種除草劑）對入侵植物加拿大一枝黃花的防治效果以及對本土植物白茅的影響，某研究團隊進行了相關(guān)實驗，結(jié)果如下。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A. 0.6m1/L的草甘膦對不同植物凈光合速率的影響程度不同

B. 實驗中P組白茅凈光合速率為0，此時植株不進行光合作用

C. 實驗中受草甘膦影響較小的一組是單種的加拿大一枝黃花

D. 據(jù)實驗結(jié)果推測，草甘膦可能會增加這兩種植物的光飽和點

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對某動物細胞進行熒光標記實驗，如下示意圖所示，其基本過程：①用某種熒光材料標記該動物細胞，細胞表面出現(xiàn)熒光斑點。②用激光束照射該細胞表面的某一區(qū)域，該區(qū)域熒光淬滅（消失）。③停止激光束照射一段時間后，該區(qū)域的熒光逐漸恢復(fù)，即有出現(xiàn)了斑點。

上述實驗不能說明的是

A. 細胞膜具有流動性

B. 熒光染料能與細胞膜組成成分結(jié)合

C. 根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾?/span>

D. 根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩個氨基酸脫水縮合形成二肽并生成水，這個水分子中的氫來自氨基酸的（ ）
A.氨基
B.羧基
C.連在碳原子上的氫
D.氨基和羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對甲、乙兩圖的敘述中，錯誤的是

A. 甲圖中共有5種核苷酸

B. 甲、乙中都含有腺嘌呤

C. 乙圖所示化合物中有2個高能磷酸鍵

D. 甲圖所示物質(zhì)含有的單糖不只有核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】垂體主要由前葉和后葉兩部分組成，其中垂體后葉沒有激素合成能力，它所釋放的激素由下丘腦產(chǎn)生。如圖表示人體下丘腦參與調(diào)節(jié)的部分示意圖，圖中①②③表示結(jié)構(gòu)，a-f表示激素分子。下列敘述錯誤的是（ ）

A. 激素d的分泌量增多，使細胞外液滲透壓升高

B. 血糖濃度高時，激素f的分泌會增加

C. ③在血糖調(diào)節(jié)過程中可以作為效應(yīng)器的組成部分

D. 若給動物飼喂含有大量c的食物，下丘腦合成并分泌a的量將減少

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