【題目】下圖為動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖。據(jù)圖分析,錯(cuò)誤的是
A.①過程表明細(xì)胞凋亡是特異性,體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能
B.細(xì)胞凋亡過程有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)
C.②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬,表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動(dòng)死亡過程
D.凋亡相關(guān)基因是有機(jī)體固有的,在動(dòng)物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用
【答案】C
【解析】①過程表示凋亡誘導(dǎo)因子與膜受體特異性結(jié)合,表明細(xì)胞凋亡是特異性的,體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能,A項(xiàng)正確;蛋白質(zhì)的合成過程是基因的表達(dá)過程,細(xì)胞凋亡過程中有凋亡基因控制合成新蛋白質(zhì),體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá),B項(xiàng)正確;分析題圖可知,細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的編程性死亡,是由與凋亡相關(guān)的基因決定的,是細(xì)胞的主動(dòng)死亡,而②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬是免疫系統(tǒng)清除凋亡細(xì)胞的過程,C項(xiàng)錯(cuò)誤;凋亡基因是機(jī)體固有的,控制著細(xì)胞凋亡的過程,在動(dòng)物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用,D項(xiàng)正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某50肽中有丙氨酸(R基為﹣CH3)2個(gè),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置下如圖)得到幾種不同有機(jī)產(chǎn)物,其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在.下列有關(guān)該過程產(chǎn)生的全部有機(jī)物中有關(guān)原子、基團(tuán)或肽鍵數(shù)目的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 肽鍵數(shù)目減少4個(gè) B. 氫原子數(shù)目增加8個(gè)
C. 氨基和羧基分別增加4個(gè) D. 氧原子數(shù)目增加2個(gè)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的說法,正確的是
A.手不小心碰到燙的物體產(chǎn)生縮手反射,該反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層
B.興奮時(shí)神經(jīng)纖維上的局部電流的方向與興奮的傳導(dǎo)方向是一致的
C.感受器接受刺激后,不一定會(huì)產(chǎn)生興奮
D.效應(yīng)器指的是肌肉或腺體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞周期,下列敘述不正確的是( )
A. 細(xì)胞中DNA含量的加倍發(fā)生在b→a段
B. 染色體的平均分配發(fā)生于a→b段
C. 按箭頭所示方向,a→a段或b→b段表示一個(gè)細(xì)胞周期
D. 將癌細(xì)胞的細(xì)胞周期阻斷在b→a段可以治療癌癥
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所表示的生物學(xué)意義,哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的( )
A. 甲圖中生物自交后代產(chǎn)生 AaBB個(gè)體的概率是1/8
B. 乙圖中黑方框圖表示男性患者,由此推斷該病最可能是X染色體隱性遺傳病
C. 丙圖所示的一對夫婦,如產(chǎn)生的后代是一個(gè)男孩,該男孩是患者的概率為1/4
D. 丁圖細(xì)胞表示某生物減數(shù)第二次分裂后期
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅的體色由常染色體上一對等位基因控制,基因型BB、Bb為灰身,bb為黑身。若人為地組成一個(gè)群體,其中80%為BB的個(gè)體,20%為bb的個(gè)體,群體隨機(jī)交配,求子代中Bb所占比例( )
A.25% B.50% C.32% D.64%
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組利用如下裝置探究過氧化氫在不同條件下的分解,實(shí)驗(yàn)中所用各種溶液的量相同。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 裝置甲中H2O2分解所需要的活化能比裝置乙的多
B. 量筒Ⅰ、Ⅱ收集到的水的體積代表了O2的產(chǎn)生量
C. 可以用裝置乙來做“探究溫度對酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)
D. 將裝置甲中的FeCl3溶液換為酵母菌溶液可驗(yàn)證酶具有專一性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外的相對濃度差異。通過圖乙所示的過程來維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是( )
A. Na+ B. 胰島素 C. K+ D. CO2
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于某人體免疫的敘述,正確的是( )
A.記憶B細(xì)胞接受抗原的刺激后分裂周期延長
B.HIV侵入人體后,引起B(yǎng)淋巴細(xì)胞合成分泌相應(yīng)抗體
C.效應(yīng)T細(xì)胞能裂解靶細(xì)胞但不能直接清除靶細(xì)胞中抗原
D.吞噬細(xì)胞是既能參與非特異性免疫又能參與特異性免疫的淋巴細(xì)胞
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