Question

【題目】某棉農獲知脫落酸可以促進葉片脫落的原理后，采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸，試圖除去棉花葉片便于機械采收，但效果不明顯，為探究其原因，生物興趣小組設計了下面的實驗方案。

實驗假設：生長素對脫落酸的功能有抑制作用。

實驗方案：取若干長勢相同、處于生殖生長末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，做下圖所示的處理，觀察三組植株葉片脫落的先后。

（1）生長素能促進植物生長的主要原因是它能促進細胞的___________，其生理作用特點表現為_____________。

（2）根據科學實驗原則，上圖中X處應放置_______________________，則乙、丙兩組實驗的自變量是__________________。

（3）預測三組植株的落葉情況，得出實驗結論：

若______________________________________________，則假設成立；

若______________________________________________，則假設不成立。

Answer 1

【答案】生長（伸長） 兩重性 空白瓊脂塊 有無生長素 丙組落葉明顯早于甲、乙組 三組的葉片幾乎同時脫落

【解析】

生長素的作用表現出兩重性：既能促進生長也能抑制生長；既能促進發(fā)芽也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果也能疏花疏果；脫落酸的主要作用是抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落。

（1）生長素通過促進細胞的伸長生長使植物表現生長。生長素既能促進植物生長，又能抑制植物生長，體現了生長素的作用具有兩重性。
（2）丙組為對照組，根據實驗單一變量原則，X處要放置空白瓊脂塊，排除瓊脂塊本身對實驗的影響，乙、丙兩組的實驗變量是有無生長素。

（3）若丙組落葉明顯早于甲、乙組，說明生長素能抑制脫落酸的功能，若三組植株的落葉情況相同，則不能說明生長素對脫落酸的功能有抑制作用。