科學(xué)家依據(jù)基因工程的原理最新研制的某種疫苗是用病原微生物編碼抗原的基因制成的,這個基因編碼的產(chǎn)物能誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生免疫反應(yīng)。該疫苗
A.引起人體特異性免疫的原因是DNA分子上具有抗原
B.引起免疫反應(yīng)后相應(yīng)淋巴細(xì)胞增多,細(xì)胞周期將變長
C.能與漿細(xì)胞產(chǎn)生的相應(yīng)抗體發(fā)生特異性結(jié)合
D.包括抗原基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等
D
【解析】
試題分析:題干中的某種疫苗是基因疫苗,該疫苗編碼的蛋白質(zhì)可作為抗原引起機(jī)體發(fā)生免疫反應(yīng),故A錯誤;機(jī)體發(fā)生免疫反應(yīng)后,淋巴細(xì)胞會迅速增殖分化成相應(yīng)的效應(yīng)細(xì)胞,其細(xì)胞周期變短,故B錯誤;該疫苗表達(dá)產(chǎn)生的抗原能與漿細(xì)胞產(chǎn)生的相應(yīng)抗體發(fā)生特異性結(jié)合,而不是該疫苗與相應(yīng)抗體發(fā)生特異性結(jié)合,故C錯誤;此疫苗是依據(jù)基因工程原理制成的,其表達(dá)載體應(yīng)包括目的基因(抗原基因)、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等,故D正確。
考點:本題考查基因工程和免疫的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
科目:高中生物 來源: 題型:
科學(xué)家依據(jù)基因工程的原理最新研制的某種疫苗是用病原微生物中編碼抗原的基因制成的,這個基因編碼的產(chǎn)物能誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生免疫反應(yīng)。該疫苗( )
A.引起人體特異性免疫的原因是DNA分子上具有抗原
B.引起免疫反應(yīng)后相應(yīng)淋巴細(xì)胞增多,細(xì)胞周期將變長
C.能與漿細(xì)胞產(chǎn)生的相應(yīng)抗體發(fā)生特異性結(jié)合
D.包括抗原基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:
3.科學(xué)家依據(jù)基因工程的原理最新研制的某種疫苗是用病原微生物編碼抗原的基因制成的,這個基因編碼的產(chǎn)物能誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生免疫反應(yīng)。該疫苗( )
A.引起人體特異性免疫的原因是DNA分子上具有抗原
B.引起免疫反應(yīng)后相應(yīng)淋巴細(xì)胞增多,細(xì)胞周期將變長
C.能與漿細(xì)胞產(chǎn)生的相應(yīng)抗體發(fā)生特異性結(jié)合
D.包括抗原基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等
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科目:高中生物 來源:2012屆合肥市高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測理科綜合生物部分試卷(帶解析) 題型:單選題
科學(xué)家依據(jù)基因工程的原理最新研制的某種疫苗是用病原微生物中編碼抗原的基因制成的,這個基因編碼的產(chǎn)物能誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生免疫反應(yīng)。該疫苗
A.引起人體特異性免疫的原因是DNA分子上具有抗原 |
B.引起免疫反應(yīng)后相應(yīng)淋巴細(xì)胞增多,細(xì)胞周期將變長 |
C.能與漿細(xì)胞產(chǎn)生的相應(yīng)抗體發(fā)生特異性結(jié)合 |
D.包括抗原基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等 |
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