【題目】一種魚的雄性個(gè)體不但生長(zhǎng)快,而且肉質(zhì)好,具有比雌魚高得多的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這種魚X染色體上存在一對(duì)等位基因(D、d),含有基因D的精子失去受精能力。若要使雜交子代全是雄魚,可以選擇的雜交組合為
A. XDXD×XdY B. XDXD×XdY
C. XDXd×XdY D. XdXd×XDY
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在圖中,有M.N、O、P、Q五個(gè)點(diǎn),對(duì)它們的含義的敘述正確的是
①M(fèi)點(diǎn)時(shí),植物既進(jìn)行光合作用,也進(jìn)行呼吸作用,且光合作用強(qiáng)度弱于呼吸作用強(qiáng)度
②N點(diǎn)時(shí),植物體只進(jìn)行呼吸作用;O點(diǎn)時(shí),植物體的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度
③Q點(diǎn)時(shí),光照強(qiáng)度不再是影響光合速率的主要因素
④P點(diǎn)前,影響光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度
A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一組是衰老細(xì)胞具有的特征
①能夠無(wú)限增殖
②線粒體數(shù)量增多
③細(xì)胞體積變大
④許多酶活性降低
⑤細(xì)胞核體積變大
⑥容易分散轉(zhuǎn)移
⑦呼吸速度減慢
⑧線粒體體積變大
A.①③⑤⑥ B.②④⑤⑦ C.④⑤⑦⑧ D.②④⑦⑧
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于微量元素的是( )
A.C,H,N,P,Mn
B.Cl,F(xiàn)e,S,N,Mg
C.B,Cu、Zn、Mo
D.N,P,K,Cu,F(xiàn)e,I
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人們將蘇云金芽孢桿菌中的抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞中培育成為抗蟲棉,這個(gè)過(guò)程中所利用的主要原理是( 。
A.基因突變
B.基因重組
C.基因工程
D.染色體變異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某植物種群中存在紅花植株和白花植株兩種類型,紅花植株自交,其F1的性狀表現(xiàn)只出現(xiàn)甲、乙、丙 3種可能,如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是
A. 該植物種群的紅花植株的基因型有8種
B. 控制花色的基因的遺傳遵循自由組合定律
C. 乙組親代紅花植株測(cè)交,后代會(huì)出現(xiàn)1:1的分離比
D. 丙組中的紅花子代中,自交后代不發(fā)生性狀分離的個(gè)體占7/9
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為擴(kuò)大可耕地面積,增加糧食產(chǎn)量,黃河三角洲等鹽堿地的開發(fā)利用備受關(guān)注。我國(guó)科學(xué)家應(yīng)用耐鹽基因培育出了耐鹽水稻新品系。
(1)獲得耐鹽基因后,構(gòu)建重組DNA分子所用的限制性內(nèi)切酶作用于圖中的處,DNA連接酶作用于 處。(填“a”或“b”)。
(2)將重組DNA分子導(dǎo)入水稻受體細(xì)胞的常用方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法和法。
(3)由導(dǎo)入目的基因的水稻細(xì)胞培育成植株需要利用 技術(shù),該技術(shù)的核心是 和 。
(4)為了確定耐鹽轉(zhuǎn)基因水稻是否培育成功,既要用放射性同位素標(biāo)記的 作探針進(jìn)行分子雜交檢測(cè),又要用 的方法從個(gè)體水平鑒定水稻植株的耐鹽性。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】醫(yī)生給低血糖休克病人靜脈注射5%葡萄糖液,其主要目的是
A. 供給全面營(yíng)養(yǎng) B. 供給能源物質(zhì)
C. 維持細(xì)胞的滲透壓 D. 供給水分
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)生物體對(duì)刺激做出發(fā)應(yīng)的表述,錯(cuò)誤的是
A. 病毒感染→人體T細(xì)胞分泌特異性抗體→清除病毒
B. 外界溫度降低→哺乳動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定
C. 劇烈運(yùn)動(dòng)→NaHCO3發(fā)揮作用→血漿pH值穩(wěn)定
D. 單側(cè)光照→植物體生長(zhǎng)素重新分布→向光彎曲
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