【題目】鞣質(zhì)(Tannins)又稱單寧,是一類結(jié)構(gòu)復(fù)雜的多羥基酚類化合物,在植物中廣泛分布,具有止血、殺菌等作用,是常見的中藥成分。它不溶于氯仿、苯、無水乙醚與石油醚,易溶于醋酸乙酯。回答下列問題:

1)根據(jù)題中信息,從樹皮中提取鞣質(zhì)時(shí),可選用__________法,用此法提取鞣質(zhì)時(shí),應(yīng)對(duì)原料進(jìn)行_______________處理。

2)某科研小組探究了鞣質(zhì)對(duì)自然界中生存環(huán)境條件相同的甲、乙、丙三種細(xì)菌的殺傷能力。

實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)述如下:

a:制備含有適量鞣質(zhì)的完全培養(yǎng)基和不含鞣質(zhì)的完全培養(yǎng)基;

b:將等量的甲、乙、丙三種細(xì)菌接種到實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組1的培養(yǎng)基上,對(duì)照組2不接種;

c:相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察菌落大小。

結(jié)果如下圖所示:

①實(shí)驗(yàn)中用的培養(yǎng)皿等玻璃器材,一般選用的滅菌方法為__________,該滅菌方法溫度控制在__________,時(shí)間1-2h

②在步驟b中,設(shè)置了兩個(gè)對(duì)照組。其中對(duì)照組2目的是___________________。

③根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出:乙細(xì)菌對(duì)鞣質(zhì)具有非常強(qiáng)的抵抗能力,請(qǐng)寫出乙細(xì)菌具有抗鞣質(zhì)能力的可能原因_______________________;鞣質(zhì)對(duì)甲細(xì)菌的殺傷能力強(qiáng)于丙,判斷依據(jù)是_________________

【答案】萃取 粉碎、干燥 干熱滅菌 160-170 檢測(cè)培養(yǎng)基制備是否合格(“檢驗(yàn)培養(yǎng)過程中培養(yǎng)基是否被雜菌污染”或“檢驗(yàn)培養(yǎng)基滅菌是否徹底”均可) 乙細(xì)菌能產(chǎn)生分解鞣質(zhì)的酶 對(duì)照組1與實(shí)驗(yàn)組中甲菌落的直徑比大于丙菌落的直徑比

【解析】

1、微生物培養(yǎng)的關(guān)鍵是無菌操作,常用的滅菌方法主要有灼燒滅菌、高壓蒸汽滅菌和干熱滅菌等。

①灼燒滅菌:將微生物的接種工具,如接種環(huán)、接種針或其他金屬工具,直接在酒精燈火焰的充分燃燒層灼燒,可以迅速徹底地滅菌,此外,在接種過程中,試管口或瓶口等容易被污染的部位,也可以通過火焰燃燒來滅菌;

②干熱滅菌:能耐高溫的,需要保持干燥的物品,如玻璃器皿(吸管、培養(yǎng)皿)和金屬用具等,可以采用這種方法滅菌;

③高壓蒸汽滅菌:將滅菌物品放置在盛有適量水的高壓蒸汽滅菌鍋內(nèi),為達(dá)到良好的滅菌效果,一般在壓力為100 kPa,溫度為121℃的條件下,維持1530 min。

2、萃取法:這種方法需要將新鮮的香花等植物材料浸泡在乙醚、石油醚等低沸點(diǎn)的有機(jī)溶劑中,使被提取物質(zhì)充分溶解,然后蒸去低沸點(diǎn)的溶劑,剩下的就是所要提取的物質(zhì)。

1)根據(jù)題中信息可知,鞣質(zhì)不溶于氯仿、苯、無水乙醚與石油醚,易溶于醋酸乙酯,從樹皮中提取鞣質(zhì)時(shí)可選用萃取法,用此法提取鞣質(zhì)時(shí),應(yīng)對(duì)原料進(jìn)行粉碎、干燥處理。

2)①對(duì)培養(yǎng)皿等玻璃器材滅菌方法一般為干熱滅菌,該滅菌方法溫度控制在160-170℃,時(shí)間1-2h。

②對(duì)照組2培養(yǎng)基中未接種細(xì)菌,目的是檢驗(yàn)培養(yǎng)過程中培養(yǎng)基是否被雜菌污染或檢驗(yàn)培養(yǎng)基滅菌是否徹底。

③乙細(xì)菌對(duì)鞣質(zhì)具有非常強(qiáng)的抵抗能力,可能的原因是乙細(xì)菌能產(chǎn)生分解鞣質(zhì)的酶;從對(duì)照組1與實(shí)驗(yàn)組中甲菌落的直徑比大于丙菌落的直徑比可以看出,鞣質(zhì)對(duì)甲細(xì)菌的殺傷能力強(qiáng)于丙。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是種群的社群壓力對(duì)種群數(shù)量影響的調(diào)節(jié)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A.社群壓力增大會(huì)導(dǎo)致由效應(yīng)T細(xì)胞分泌的抗體數(shù)量明顯減少

B.社群壓力增大會(huì)導(dǎo)致機(jī)體胰島B細(xì)胞分泌的胰島素明顯減少

C.社群壓力僅通過體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)方式對(duì)種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)控

D.社群壓力增大引起出生率下降、死亡率上升,種群數(shù)量降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將去除尖端的燕麥胚芽鞘分別放在水(a)或一定濃度的生長(zhǎng)素溶液(b)中培育18小時(shí),觀察胚芽鞘的生長(zhǎng)狀況,下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是(

A.a組與b組比較可研究生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響

B.所用胚芽鞘去除尖端的目的是便于測(cè)量胚芽鞘長(zhǎng)度

C.兩組實(shí)驗(yàn)需測(cè)定胚芽鞘的初始長(zhǎng)度用以計(jì)算伸長(zhǎng)量

D.結(jié)果說明該濃度生長(zhǎng)素能夠促進(jìn)胚芽鞘的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】膏桐(落葉灌木或小喬木)多生長(zhǎng)于云南元謀干熱河谷地區(qū)。結(jié)實(shí)率和種子萌發(fā)率較高,根系發(fā)達(dá),耐干旱耐貧瘠,是干熱河谷地區(qū)保持水土、促進(jìn)植被恢復(fù)的樹種之一。近年來,因其種子油經(jīng)過加工可制成清潔環(huán)保的生物柴油而備受關(guān)注。

1)研究者在同一條盤山公路的帶狀坡面上采用__________法調(diào)查膏桐的種群密度,取樣的關(guān)鍵是要做到__________。

2)研究者根據(jù)膏桐的株高和直徑,將膏桐的發(fā)育階段劃分為5個(gè)等級(jí),數(shù)據(jù)如下圖。

①該圖反映了膏桐種群特征中的_________,由此可以推測(cè)其未來種群密度的變化是_________。

②分析圖中幼樹( II 級(jí))比例低的原因是:樹苗( I級(jí))數(shù)量過多,導(dǎo)致_________激烈,且幼苗過于幼小,抗逆性較差。

3)研究者同時(shí)統(tǒng)計(jì)了___________,結(jié)果發(fā)現(xiàn)木本、草本植物達(dá)100余種,且膏桐為優(yōu)勢(shì)種;研究還發(fā)現(xiàn),各物種對(duì)環(huán)境需求差異較大,推測(cè)群落內(nèi)_________不激烈,有利于群落維持穩(wěn)定。

4)綜合考慮膏桐的生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益以及目前地少人多的現(xiàn)狀,請(qǐng)就如何合理利用膏桐資源(最大限度的發(fā)揮膏桐的作用)提出你認(rèn)為可以進(jìn)一步研究的2個(gè)問題。_________

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【題目】東亞飛蝗是一種重要的農(nóng)業(yè)害蟲,因其聚集、遷飛和暴食等特性給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來巨大損失。

1)下圖為某地東亞飛蝗種群數(shù)量變化示意圖。曲線0~a段,飛蝗數(shù)量呈_________型增長(zhǎng);a~b段,出生率_________(填“大于”、“小于”或“等于”)死亡率,種群增長(zhǎng)速率逐漸_________;為有效防止蝗災(zāi),應(yīng)在_________點(diǎn)之前及時(shí)進(jìn)行控制。

2)蝗蟲的數(shù)量變化與其食物來源密切相關(guān),飛蝗喜食禾本科植物(包括小麥、玉米等糧食作物),不喜食大豆、油菜等雙子葉植物。研究表明,植物釋放的氣味對(duì)飛蝗食物的選擇行為起了決定性的作用。植物散發(fā)的氣味是一種_________信息,可以調(diào)節(jié)植物與飛蝗之間的_________關(guān)系。

3)科研人員對(duì)蝗蟲感受氣味信息的部位進(jìn)行了研究,實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下圖:

圖中對(duì)照組(①處)可選擇____________提取物,實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明____________。

4)根據(jù)上述信息,請(qǐng)?zhí)岢鲆环N防治東亞飛蝗爆發(fā)的方法。____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)梳理部分有機(jī)化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,請(qǐng)完成下列問題:

1)查閱資料發(fā)現(xiàn):CH3COOH CH3CH2OH,該轉(zhuǎn)化的反應(yīng)類型為______

2)①A生成CHCH的化學(xué)方程式為______。

②實(shí)驗(yàn)室通常用______除去乙炔中的H2S氣體。

3C的分子式為C2H2O4,1molC最多可以和2molNaOH反應(yīng),根據(jù)氧化還原理論分析,1mol C被酸性高錳酸鉀完全氧化為CO2時(shí),轉(zhuǎn)移______mole。

4)有機(jī)化合物D能與Na2CO3溶液反應(yīng),但不產(chǎn)生CO2D加氫可得環(huán)己醇。CH3CHOD生成酚醛樹脂的化學(xué)方程式為______

5)利用如圖裝置一次性完成D、醋酸和碳酸酸性強(qiáng)弱的驗(yàn)證。

①裝置B中所加試劑及作用是______。

②裝置C中所加試劑及現(xiàn)象為______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示胰島A細(xì)胞中211號(hào)染色體上的三個(gè)基因,這三個(gè)基因表達(dá)的狀況是(

A.僅①表達(dá)B.僅②表達(dá)

C.僅③表達(dá)D.都能表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】丙酮酸激酶缺乏癥(PKD)是一種單基因遺傳病,會(huì)引起紅細(xì)胞破裂,導(dǎo)致溶血性貧血。該基因(用A、a表示)位于15號(hào)染色體上,多為隔代遺傳。某家庭申小明和父親表現(xiàn)正常,母親患病。

1PKD的遺傳方式是_________。

2小明父親的基因型是_________,其體內(nèi)可能不含致病基因的細(xì)胞有_________

A.精原細(xì)胞 B.初級(jí)精母細(xì)胞

C.次級(jí)精母細(xì)胞 D.精子

3小明的母親生育二胎時(shí),進(jìn)行了產(chǎn)前基因診斷,母親和小明的丙酮酸激酶缺乏癥基因分析的電泳帶譜結(jié)果如圖(不同長(zhǎng)度的酶切產(chǎn)物在電泳時(shí)移動(dòng)的速率不同,形成不同的電泳條帶),據(jù)此分析圖中電泳條帶①表示的基因是_________,胎兒的電泳帶譜組成(用編號(hào)①②表示)可能是_________。

4從根本上治療該遺傳病的方法是 。

A.加強(qiáng)鍛煉B.向造血干細(xì)胞導(dǎo)入正;

C.定期輸血D.每日飲食補(bǔ)充含鐵豐富的食物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】測(cè)定水樣是否符合飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),常用濾膜法測(cè)定大腸桿菌的數(shù)目。流程如圖所示,濾膜法的大致流程:用濾膜過濾待測(cè)水樣→水樣中的細(xì)菌留在濾膜上→將濾膜轉(zhuǎn)移到伊紅美藍(lán)的培養(yǎng)基(EMB培養(yǎng)基)上培養(yǎng)→統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目。據(jù)圖回答問題:

1)過濾待測(cè)水樣需要用到濾杯、濾膜和濾瓶,其中需要進(jìn)行滅菌處理的是________。與過濾有關(guān)的操作都要在________________進(jìn)行。

2)將完成過濾之后的濾膜緊貼在EMB培養(yǎng)基上,這屬于微生物培養(yǎng)中的________操作,從物理狀態(tài)角度分析,EMB培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基。

3)某生物興趣小組的某同學(xué)嘗試按照上述方法進(jìn)行測(cè)定,無菌操作下將10ml待測(cè)水樣加入到90ml無菌水中,稀釋后的菌液通過濾膜法測(cè)得EMB培養(yǎng)基上的菌落數(shù)平均為124,黑色菌落數(shù)平均為31,則推測(cè)1升待測(cè)水樣中的大腸桿菌數(shù)目為________個(gè)。

4)該同學(xué)進(jìn)一步思考,利用濾膜法也可能用于測(cè)定待測(cè)水樣中其他微生物的數(shù)目。他取了兩份水樣,一份待測(cè)水樣來自變酸的果酒,從中檢測(cè)到兩種微生物,它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是________,另一份來自昌源河,若要通過測(cè)量藍(lán)藻的數(shù)目來研究水華,應(yīng)更換上述過濾裝置中的濾膜,為了減少細(xì)菌的干擾,應(yīng)選擇孔徑________(填“更小”或“不變”或“更大”)的濾膜。

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